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做个,时间胶囊,教学设计,教材分析,本课为单元第7课,对应课标学习内容,5,5人体由多个系统组成,下的低段学习目标,识别人的眼,耳,鼻,舌,皮肤等器官,列举这些器官的功能与保护方法,本节课,学生将参与一项有意义的活动,制作时间胶囊,他们将记
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7,做个,时间胶囊,做个,时间胶囊,把我们的身体信息装进去,到六年级时再打开,聚焦,以前的,我,和现在的,我,以后的我会是什么样子呢,研讨,六年级的时候,我们会是什么样呢,像哥哥姐姐一样高,跳得更高,跑得更远,在这个,时间胶囊,里,我们需要
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