课题：走进大自然 教学目标： 1知识目标：能够运用自然界中多种媒材进行造型游戏。学会利用自然物的色彩、形状、质感进行创作。 2技能目标：通过组合、拼摆、粘贴、插接、等表现手法，进行创作。 3德育目标：教育学生走进自然，热爱生活，热爱大自然中五彩斑斓的世界。 教学重点： 怎样运用自然界中多种事物根据其造型特点进行创作。 教学难点： 是否能对自己所选材料的特性
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冰消雪化的时候教学设计 教学目标 回忆季节给自然界带来的变化，感受冬天的情趣。 练习表现自然特征和最生动、热闹的活动，培养热爱生活和自然的情趣。 教学重、难点 教学重点：将记忆中的形象组织成生动的画面，表现出冰雪融化的场景，培养和提高学生绘画的创作能力。 教学难点：油水分离法及应用。 学情分析 四年级学生已具备了
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走近大自然教案 教学目标： 1、能够运用自然界随手可得的材料进行造型游戏。 2、同学之间团结、协作，共同完成作品。 3、走近自然，更加热爱自然。 教学重点： 1、是否能积极参与这次活动的全过程。 2、是否能与同学友好合作。 3、是否对自己的材料特性有了进一步的了解。 4、是否能进一步领略大自然的美丽。 课前准备： 1、收集一些石头拼图作品、树叶拼图作品和
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一年级下册美术走近大自然教学设计 教学目标 1观察大自然的色彩，学习色彩的基础知识。 2简单了解色彩的一些调配知识。 3. 培养学生对色彩美的感受 。 重点：色彩的基础知识。 难点：如何调配大自然的颜色。 教学准备：绘画纸、油画棒、丙烯颜料等。 预习要求 1.观察大自然的色彩欣赏书中作品。 2.准备好油画棒、颜料等各种绘画工具。 教学过程 一、组织教学
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走进大自然 教材分析： 本课是优美的、感性的、斑斓的。大自然的色彩丰富美丽，而红黄蓝三原色可以调配出许许多多的颜色来。用彩色铅笔、油画棒、彩色粉笔或水粉色可以把自己喜欢的颜色画出来，把自己观察到的大自然的色彩表现出来。 课 时：1课时 教学目标： 1、通过多种途径感受大自然，培养学生对自然的热爱。 2、用水粉颜料做调色游戏，认识大自然的色彩。 3、学习用几种基本的颜色调配许多颜色。
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课 题 教 材 教学 目标 (三维目标 ) 教学重点 教学难点 教具学具 教学程序 一、导入新课 二、讲授新课 （ 美术）学科 教 学 设 计
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走近大自然精品教案 （造型表现） 一、学情分析 兴趣是美术学习最好的老师，本课引导学生从大自然中选择喜欢的材料，通过创造生动有趣的形象帮助学生获得美术学习的持久兴趣，从而促进学生形象思维和因材造型能
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走进大自然,教学课件,人教版一年级下册,在大自然里寻找材料，巧用形状创造美丽的作品。,导学,导学,绿色天地（实物拼摆）2008 卡尔华纳英国,导学,同学们能猜出艺术家是用什么材料作出这副漂亮的“风景”作品的吗？,用蔬菜拼成了一个森林,导学,让我们来看看大自然的美丽,课堂讲授,大自然里都有什么？,课堂讲授,大自然里都有什么？,课堂讲授,大自然里都有什么？,课堂讲授,同学们想一想，大自然里面有哪些
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ZOUJINDAZIRAN走进大自然欣赏这两幅作品，想一想艺术家是用什么材料创作的艺术家是根据大自然中各种材料的形状和颜色，进行拼摆，从而创作出美术作品。今天我们就来学习走近大自然一课，去大自然中寻找美、创造美
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走进大自然,粤教粤科版一年级上册科学,第1课《走进大自然》（课件+教案+练习）,粤教粤科版,一年级,上册,科学,走进,大自然,课件,教案,练习
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