12.种子发芽了教学设计 【教材分析】 种子发芽了是青岛版小学科学（五.四学制）三年级下册植物的生长单元的第一课时。本课结合学生对植物的生长经验，认识种子的结构，探究种子发芽的条件，了解植物生长所需的条件。 本课活动活动过程共包括三部分，第一部分是活动准备，教材用一个问题引出，即“在适宜的条件下，一粒种子是怎样长成一株植物的？” 引导学生课前进行思考。并用材料包呈现了“浸泡后的玉米粒、花生米等种
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13.种子发芽了教学设计 张艳 【教材分析】 种子发芽了是青岛版小学科学（六三学制）三年级下册植物的生长单元的第三课时。本课结合学生对植物的生长经验，认识种子的结构，探究种子发芽的条件，了解植物生长所需
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1.1种子发芽了练习 一、填空题 1、种子的萌发需要的条件是_______、________和_______。 2、植物的______里都有种子。 3、不同植物的果实中，_______的数量、大小和形状是不同的。 4、番茄喜欢生长在______且____
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苏教版科学三年级下1.1种子发芽了教学设计 课题 种子发芽了 单元 1 学科 科学 年级 3 学习 目标 科学知识 1、了解了种子的特点 2、知道种子的萌发需要温度、水分和空气等条件 科学探究 1、通过各种途径了解栽种种
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小学科学三年级第12课种子发芽了1.两个矿泉水瓶2.二十粒种子6.冰块3.水7.玻璃杯4.铁丝8.纸巾5.镊子本课的材料准备可以暂停准备材料我想你可能会想到以下几个问题1.种子的结构包括哪些部分呢2.种子发芽需要哪些条
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制作人张艳日期2019年12月13.种子发芽了青岛版小学科学三年级下册配套课件（六三制）活动准备玉米种子大豆种子镊子盘子放大镜纱布或纸巾活动过程春种一粒粟，秋收万颗子。活动过程种子发芽了活动过程实验方法1
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种子发芽了科学苏教版三年级下新知导入春种一粒粟，秋收万颗子。春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。新知导入新知讲解成熟的番茄和黄瓜，它们的种子是什么样子的新知讲解用小刀切开西红柿和黄瓜
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