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教学目标1、引导幼儿通过自己的观察,来理解儿歌的内容,从中发现颜色的微妙变化。2、引导幼儿结合生活经验,进行诗歌的仿编。教学过程一、引入活动,幼儿产生共同兴趣今天老师已经成为魔术师,想[ Tag ]
教学目标 1、引导幼儿通过自己的观察,来理解儿歌的内容,从中发现颜色的微妙变化。 2、引导幼儿结合生活经验,进行诗歌的仿编。 教学过程 一、 引入活动,幼儿产生共同兴趣 今天老师已经成为魔术师,想