植物的果实教学设计 【教材分析】 植物的果实是青岛版小学科学（五四学制）三年级上册第一单元植物的身体中的最后一课，本单元包括植物的根、植物的茎、叶的蒸腾作用、植物的花、植物的果实五课。本单元是按照植物的身体结构顺序展开的。 本课包括果实的共同特征和种子的传播方式两个知识点。 通过让学生解剖果实观察果实的结构，得出果实的共同特征。观察不同种子的特点，了解种子的传播方式。 【学生分析】 三年级的学生
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粤科版科学四年级上册第6课时教学设计 课题 植物的果实 单元 1 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 1、了解常见果实的结构,知道果实是由果皮和种子两部分组成； 2、观察更多的果实,根据果实的特点对果实进行
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1.6植物的果实 1、 填空题。 1、果实具有（ ）的结构，用（ ）的方法可以了解果实的结构。 2、解剖果实一般采用（ ）和（ ）这两种方法。 3、果实一般由（ ）和（ ）两部分组成。 4、花朵凋谢后结果，果实是由
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12.植物的果实教学设计 董东梅 【教材分析】 植物的果实是青岛版小学科学（六三学制）三年级下册植物的繁殖单元的第二课时，本单元包括植物的花、植物的果实、种子发芽了、植物的“分身术”四课。本单元是按照植
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青岛版小学科学 三年级配上册套课件 （五四学制）,5.植物的果实,活动准备,学生准备 苹果、梨、青椒、葵花子、樱桃、 苍耳 教师准备 1.水果刀 2.火龙果、桃、土豆、花生等图片 3.苍耳、蒲公英、喷瓜、豆荚、凤仙花等图片 4.微视频苹果从花到形成果实的过程、观察果实的共同特征,？,？,？,？,？,？,？,？,？,活动准备,活动过程,活动一：解剖果实,4.理（实验结
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植物的果实粤教粤科版四年级上课前问答同学们，你们认识这些水果吗思考西瓜梨橙子桃猕猴桃苹果红提哈密瓜课前问答是植物的果实。思考平常我们吃的水果，是植物的什么器官不是。除了水果以外，还有没有其他植物也
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青岛版小学科学三年级下册配套课件（六三制）12.植物的果实制作人董东梅日期2019年7月25日活动准备学生准备苹果、梨、青椒、葵花子、樱桃、苍耳。教师准备1.水果刀。2.火龙果、桃、土豆、花生等图片。3.苍耳、蒲
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