人教版小学数学一年级下册 整十数加、减整十数 第一课时 教案

整十数加、减整十数 教材第62页内容及练习十四第3题。 1.引导学生理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法。 2.培养学生对知识的迁移类推能力、计算能力和动手能力。 3.培养学生自主探索的学习习惯,激发学生的学

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  人教版小学数学一年级下册 整十数加、减整十数 导学案

1 整十数加、减整十数 项目 内 容 1.直接写出得数。 43 6-2 27 2. 3个一加5个一是 个一,是 。 3.计算1020。 分析1 2 个十加 个十得 12 个十,是 。 1020 3计算30-20。 3个十减2

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  人教版小学数学一年级下册 整十数加、减整十数 第二课时 教案

练习课 教材练习十四的第1、第2、第4、第5题。 1.引导学生理解和掌握整十数连加、连减的计算方法。 2.培养学生对知识的迁移类推能力和观察思考能力。 3.养成发现问题、提出问题的良好学习习惯。 1.理解整十数连

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  人教版小学数学一年级下册 整十数加、减整十数 第二课时 教学反思

1 整十数加、减整十数 第二课时 本节课主要学习了100以内整十数加减整十数。要求学生掌握整十数加减整十数的口算方法。 从以上内容上看，难度不大，学生只要把20以内的进退位加减法掌握熟练了，这里的学习应

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  人教版小学数学一年级下册 整十数加一位数及相应的减法 教学反思

4 整十数加一位数及相应的减法 1.本节课通过创设情境,不仅激发了学生的学习兴趣,使学生很快投入到积极的思考中,同时激活了学生上学期已有的“看图列式”的知识和经验。 2. 新的课程理念强调学生自主性的学习,这一

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  人教版小学数学一年级下册 整十数加、减整十数 第一课时 教学反思

1 整十数加、减整十数 第一课时 1.在本节课的教学中我充分利用教材提供的资源,使计算教学成为学生丰富多彩的学习活动,既有利于学生理解和掌握计算方法,又提高了学生学习数学的兴趣。 2.在“探究新知”这一过程中,

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  人教版小学数学一年级下册 整十数加一位数及相应的减法 一课时 教案

整十数加一位数及相应的减法 教材第48页的内容及练习十一部分习题。 1.使学生深入理解100以内数的意义。 2.结合数的认识,使学生会计算整十数加一位数及其相应的减法。 3.培养学生迁移、类推的能力。 理解整十数

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