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语言活动:萝卜兔的故事

执教者潘舒活动背景幼儿最喜欢听故事,而以传授作品为主的单向性教学模式,往往不能满足幼儿积极思考、主动探究、自主表现的强烈愿望。教材萝卜兔的故事讲述了一只爱吃萝卜的兔子想去旅行,可是没有[ Tag ]

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