月相变化的规律第4课时学习指引 1、 学习准备 材料准备A4纸（至少两张）、铅笔、橡皮、剪刀 上课前一天晚上观察月亮的形状，并画下来 我观察到的月亮的形状 2、 做一做 微课4分49秒暂停，按照要求绘制以下7张月
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3.4月相变化的规律同步练习 一、填空题 1、我们看到的月球发亮部分的形状叫_____。 2、农历下半月月相的变化规律是_____到_____。 3、天空中一些明亮的星星叫_____。 4、月亮有_____变化而太阳没有。 二、判断题
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月相变化的规律教学设计 深圳实验学校小学部 林景武 【教材简析】 本课是三年级下册“太阳、地球和月球”单元的第4课。在第2课和第3课中，通过对影子变化的研究，探索了太阳的特征以及对地球的影响，并明确了月球
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科学教科版三年级下册,一个月内,月相变化有一定的规律,科学概念目标,能通过观察月相,给月相图片排序,将月相图片装订成册等多种多样的方式发现与描述月相变化规律,能对图片信息进行正确处理,能根据一定的事实,对自己的探究过程进行反思与调整,科学探
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月相变化的规律聚焦我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。不同的夜晚，月相会发生变化，这些月相你都见过吗活动请观看视频，按照要求绘制月相图，并给月相图片排序规律由缺变圆，再由圆变缺弯弯圆观察月相变化添
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3.4月相变化的规律科学科教版三年级下册刘老师工作室“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”月亮总是那么让人着迷，这里的“圆缺”指的是什么“圆缺”指的是“月相变化”，是月球反射太阳光的面积多少导致的月相变化
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观察月相月相我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。教科版小学科学三年级下月相变化的规律太阳、地球和月球单元第4课教科版小学科学三年级下聚焦月相变化规律聚焦问题以前我们已经知道月相会变化，那么月相的变化
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