24运动与摩擦力 1、 填空题。 1、在地上推动箱子时，箱子底部与地面相互接触，受到了（ ）的影响。 2、一个物体在另一个物体的表面运动时，会受到（ ）的影响。 3、（ ）是测量力大小的工具，力的单位是（ ）。
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31月相变化 1、 填空题。 1、漆黑的夜晚，我们观察到的月亮有（ ）变化。 2、在一月之中，它不断重复着圆缺，只是缺的位置有时在（ ），有时在（ ）。 3、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（ ）。 4、月
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2.11动物怎样消化食物 1、 填空。 1、 动物摄取食物后，会在体内对食物进行（ ），并（ ）营养物质。 2、 在动物体内，未被消化的食物残渣会形成（ ），被排出（ ）。 3、 动物体内有专门（ ）、（ ）的器官。 4
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粤科版版科学四年级26一天中太阳的位置课时教学设计 课题 一天中太阳的位置 单元 4 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 教学目标 科学知识 1、知道一天中不同时刻下影子的方向和长短的变化是有规律的； 2、知道太
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粤科版版科学四年级18课时教学设计 课题 运动的快与慢 单元 3 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 1、能用两种方法研究小车运动的快慢。 2、认识不同交通工具的速度。 3、能通过实验探究小车运动的快慢与哪些因素
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1.4酢浆草和狗尾草 1、 填空。 1、 我们能在（ ）、（ ）或小道旁找到酢浆草和狗尾草。 2、 酢浆草和狗尾草都属于（ ）。 3、 “小叶三片，倒心形，无叶柄。”这是（ ）叶子的形态。 4、 草本植物的特点是（
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探究技能制作模型 1、 填空题。 1、人们常使用合适的材料建构（ ）来反映（ ）的形态、（ ）。 2、地形模型能够（ ）地表现某种地形原型的特点，让人们能对地形产生（ ）的认识。 3、制作地形模型的第一步，是确
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粤科版版科学四年级20课时教学设计 课题 让小车动起来 单元 3 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 1、知道“推”和“拉”都能启动小车。 2、知道推力的大小和方向改变可改变小车运动的情况。 3、进行“小车运动情
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粤科版版科学四年级1课时教学设计 课题 白兰和银杏 单元 1 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 1、 初步认识白兰和银杏各组成部分的特征。 2、 了解白兰和银杏具有许多相同的特征。 3、 认识到植物世界是多姿多彩
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15动物的运动 练习 1、 填空。 1、 丹顶鹤求偶时会（ ）。 2、 小狗游戏时，尾巴在不停地（ ）。 3、 动物通过身体的（ ）或身体部位的（ ），帮助它们寻找食物、（ ）、（ ）等，从而维持生存。 4、 动物的一些
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粤教粤科版科学四年级下册 睡莲和荷花 教学设计 课题 睡莲和荷花 单元 1 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 1、初步认识睡莲和荷花的各组成部分的特征。 2、认识水生植物适应环境的形态特征。 3、体会到环境与植
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粤科版版科学四年级1课时教学设计 课题 校园植物 单元 1 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 1、观察植物，并能描述出它的形状与特征。 2、能够运用多种感官去观察、去比较，掌握对比的方法。 3、意识到植物之间也
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粤科版版科学四年级下册13 动物需要空气 教学设计 课题 动物需要空气 单元 2 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 1、观察鲤鱼（或金鱼、鲫鱼）的呼吸现象。了解鱼在水中怎样呼吸。 2、观察和了解更多的动物的呼吸
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1.5葡萄和爬墙虎 1、 填空。 1、 葡萄有（ ），爬墙虎有（ ）。 2、 葡萄和爬墙虎都是十分常见的（ ）。 3、 葡萄藤常常攀缘在（ ）生长，而爬墙虎则攀缘在（ ）生长。 4、 葡萄和爬墙虎都长着细长的（ ） 5、
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1.8网络课堂有趣的植物 1、 填空。 1、 在自然界中，生长着许多特殊形态的植物，如长着奇特捕虫笼的（ ），长着跟石头一样真假难辨的（ ）等。 2、 通过实地观察和资料搜索，利用（ ）、照片等方式，（ ）、（
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2.2动物喜欢吃什么 1、 填空。 1、 动物的（ ）依赖于食物，但食物的（ ）和（ ）并不相同。 2、 动物按食性可分为（ ）动物，（ ）动物和（ ）动物。 3、 以（ ）为食的动物，属于植食性动物。 4、 以（ ）为食
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粤科版版科学四年级22给小车装上风帆课时教学设计 课题 给小车装上风帆 单元 3 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 教学目标 科学知识 1. 知道风力越大，小车行驶的距离越远， 2. 知道风帆的角度会影响小车的运动
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粤科版版科学四年级下册14养分的运输 教学设计 课题 养分的运输 单元 2 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 1、观察动物的全身各个器官分布的血管 2、通过模拟实验，了解心脏在血液循环过程中的作用。 3、乐于主动
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4.1认识太阳 1、 填空题。 1、 太阳是能（ ）的星体。 2、 太阳照耀着地球，给地球带来（ ）。 3、太阳只是宇宙中一颗十分普通的（ ）。 4、太阳的体积是地球的（ ）倍，质量是地球的（ ）倍。 5、据估计，太阳
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3.2运动的方式 练习 1、 判断题。 1、 小朋友从滑梯上滑下来是滑动的运动方式。 （ ） 2、 人或物体的运动方式可以分为直线运动和曲线运动两大类。 （ ） 3、 一个物体来回摇摆时做的运动叫做摆动，荡秋千时秋千
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月季和茉莉粤教粤科版四年级下新知导入小故事上节课我们认识了白兰和银杏这两兄弟。这节课再给大家介绍灌木的孩子，月季和茉莉俩姐妹。她们没有白兰和银杏身材那么高大，反而都比较矮小，且很喜欢打扮自己。一个
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专题探究鱼鳍的作用粤教粤科版四年级下新知导入鱼的鳃是帮助鱼在水中进行呼吸的重要器官，那么鱼身上的其他结构又有什么作用呢思考问题1鱼在鱼缸里干什么问题2鱼是怎样游泳的问题3为什么鱼会这样子可以到处游来游
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运动的快与慢粤教粤科版四年级下新知导入思考问题1琪琪和波波在干什么他们在看成绩公布栏的短跑成绩。问题2研研和波波都拿了第一名，你能判断出谁跑得更快吗问题3有什么方法比较谁跑得更快不能。新知讲解思考观看
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月相变化粤教粤科版四年级下课前问答我们现在所说的几月几日是什么历法古代的中国人的计时历法又是什么我们现在使用的历法叫做公历，古代中国人使用的历法叫做农历。思考课前问答你有没有观察过月亮的样子它们每
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运动的方式粤教粤科版四年级下新知导入思考问题1彬彬可以怎样把篮球传给波波呢可以从空中抛给波波，也可以从地面上滚给波波，还可以直接递给波波。问题2彬彬将球传给波波的过程中，包含有哪些运动方式呢问题3生活
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月球上的环形山粤教粤科版四年级下课前问答同学们还记得月光是从哪里来的吗月光是月球反射太阳的光。思考晚上用肉眼观测月球时，会看到月球上有许多阴暗区域，为什么会看到一些阴暗区域因为月球上有很多”坑
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养分的运输粤教粤科版四年级下新知导入思考问题1从情景图中你观察到了什么问题2从食物中吸收的养分，怎样运送到动物的全身呢问题3通过呼吸吸收来的氧是怎样输送的呢前面我们已经学习了动物的消化系统和呼吸系统的
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校园植物粤教粤科版四年级下新知导入说说你认识的校园里的植物有哪些提示可说名称，也可描述外形。新知导入白车轴草圆柏连翘校园中你还见过哪些植物认识校园里的植物让我们去学校生物园里观察植物吧，记录你所认
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动物需要食物粤教粤科版四年级下新知导入谁能说一说植物生长需要什么条件呢思考水空气适宜的温度。有了适宜的温度、充足的阳光，植物经过光合作用，就能自己提供养料，供自己生长。动物是不是也只需要这
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动物需要空气粤教粤科版四年级下新知导入思考问题1它们在喝水吗问题2它们是在呼吸吗问题3它们在水里怎么呼吸新知讲解所有的动物都会呼吸，鱼儿也不例外。任务观察水中的鱼的视频。思考问题1通过视频，你发现了什
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让小车动起来粤教粤科版四年级下新知导入思考问题1波波想做什么波波想把食品放到琪琪的购物车上。问题2琪琪要怎样才能把购物车推到波波旁边琪琪要绕过货架才能把购物车推到波波旁边。问题3琪琪要怎样用力才能把购
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探究技能制作模型粤教粤科版四年级下课前问答陆地上有五种地形，分别是丘陵、山地、高原和盆地。思考陆地上有哪几种地形这些地形分别有什么特点丘陵坡度和缓、山顶浑圆，由连绵不断的低矮山丘组成；山地-海
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动物的运动粤教粤科版四年级下新知导入思考问题1同学们你知道这只虫子的名字吗问题2动物都会动吗为什么动物要动问题3对于动物来说，“活动”有什么意义这只像枯枝一样的虫子叫竹节虫。新知讲解任务观察这几只动物
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动物怎样消化食物粤教粤科版四年级下新知导入思考问题1它从巢里衔出来的这团东西是什么问题2亲鸟衔走的是不是雏鸟的粪便呢问题3动物吃进去的食物，将会变成什么新知讲解动物摄取食物后，会在体内对食物进行消化
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给小车装上橡皮筋给小车装上橡皮筋粤教粤科版四年级下新知导入思考问题1给小车装上橡皮筋，小车就能动起来吗为什么问题2为什么橡皮筋可以提供动力橡皮筋是怎样提供动力的能动起来，因为橡皮筋可以给小车提供动力
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动物喜欢吃什么粤教粤科版四年级下新知导入思考问题1你们知道这是什么动物吗问题2它在干什么翠鸟它在捕鱼问题3翠鸟除了吃鱼以外，还吃其他食物吗新知导入翠鸟吃青蛙翠鸟吃果子思考自然界中其他动物又是喜欢吃什么
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动物需要水分粤教粤科版四年级下新知导入我们知道人的生存离不开水，那么动物需要水吗思考你有观察到身边动物是怎样喝水的吗这节课让我们一起来探索一下这些问题吧新知讲解任务观察猫、狗等动物需要喝水吗猫喝水
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认识月球粤教粤科版四年级下课前问答想一想月球离我们最近的一颗星球是什么杨利伟我国成功登上月球第一人是谁课前问答你知道人类在探索月球的历程中，观察月球的工具和手段发生了哪些变化思考肉眼观察天文望远镜
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车动了吗粤教粤科版四年级下新知导入思考问题1为什么琪琪说车开了，而研研感觉车没开问题2怎样判断车是否运动了因为琪琪观察的是车外的车站牌，她发现车站牌离她越来越远了，所以判断车动了，而研研观察的是车内
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认识地球粤教粤科版四年级下课前问答猜谜语说它像球不是球，肚子里面啥都有。高山、森林和平原，江河、湖泊和海洋。人物、动物和植物，全都生活在里头。地球课前问答你知道人类对于地球的形状的认识经历了哪几个
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