活动目标 1、 反复感受歌曲，初步了解歌曲的性质，知道名称，了解内容。 2、 在活动过程中萌发爱同伴的情感。 活动准备 木偶、图片4幅、情景表演，鸡、鸭、狗动物图片。 活动过程 1、 游戏小动物找家幼儿根据
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音乐欣赏金蛇狂舞 活动目标 、能在与同伴的交流中，体验与他人合作的快乐。 、能感受乐曲欢快、活泼的情绪，了解乐曲三段体曲式结构。 、能通过多种形式（语言描述、动作等）大胆的表现对乐曲的感知。 活动
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幼儿园中班韵律音乐教案猴子爬树 活动目标 1、根据音乐性质，较合理地匹配猴子爬树和从树上滑下来的动作。学习听音乐的上行节拍有节奏地做猴子爬树的动作。 2、迁移生活经验，创编各种猴子玩耍的动作。 3
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活动目标 1、能积极、愉快地参加歌唱活动。 2、学会并能用轻快的声音演唱歌曲。 3、能友好的与同伴合作扮演理发师和小顾客的角色。 活动准备 1、角色表演用的自制剪刀和镜子。 2、活动前请家长带幼儿到理发
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活动目标 1、学跳火车舞能较合拍的随着音乐做小跑步和找“车厢”的动作， 2、理解舞蹈跳法，能在规定时间内做“邀请”和“感谢”动作 3、体验“火车头”与“车厢”协调合作的重要，以及朋友越来越多的快乐
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活动目标 1、感受歌曲活泼、愉快的情绪，能够初步理解歌词的内容。 2、能够用身体语言来表现小花和毛毛虫的快乐。 3、在活动中积极创遍动作并能够大胆在集体面前表现自己。 活动准备 毛毛虫和小花的活
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活动目标 1、初步了解、感受小鸡的出壳的过程。 2、大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作，体验创编舞蹈的乐趣。 准备 1、小鸡胸饰若干，呼啦圈人手一个个、教具（鸡蛋） 2、小鸡出壳的FLASH配音乐、小鸡出家的FLASH配音
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有趣的节奏小屋 （中班 音乐） 活动目标培养幼儿的节奏感及分辨节奏的能力。 活动重点培养幼儿的节奏感。 活动难点培养幼儿分辨节奏的能力。 活动准备幻灯片、节奏小屋卡每人一套、动物头饰四个。 活动过程（一
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目标 1、感知音乐糖梅仙子活泼、有趣的情绪。 2、尝试在集体面前大胆表演，体验与同伴游戏及表演的乐趣。 3、能按节奏、较清晰地唱出歌词。 准备 “糖梅仙子“的音乐、图谱两幅、仙女棒一个、每个篮子放一些糖果
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温州一幼 林丛 设计意图 幼儿园教育指导纲要中曾指出要“要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美和创造美 的情趣。”前段时间我们班曾饲养过母
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目 标 1、 培养幼儿听辨音级上行、下行的能力。 2、并通过游戏活动激发幼儿对音乐活动的兴趣. 过 程 小朋友你们听,谁来了,“喵喵”（小花猫） 小花猫可喜欢交朋友了，你们想和小花猫交朋友吗（想） 那快
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活动目标 感知音乐旋律的变化。 培养互助精神。 活动准备 音乐好朋友，行个礼（请参见幼儿用书）。 活动过程 老师带领幼儿唱出以下的音阶（即三度音程），如Do Re Mi Do Mi;Fa So La Fa La；So La Si So Si
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目的1、培养幼儿对音乐的兴趣。 2、培养幼儿对音乐的感知和训练。 3、感知不同的音乐节奏，并自己用手拍出来。 准备龟兔赛的音乐磁带，铃鼓、串铃、乌龟和兔子的手偶 过程 一、教师引出小朋友们老师给你们讲一个
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目标 1、在游戏中熟悉旋律和节奏，鼓励幼儿大胆想象“小手会变*”。 2、在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。重点鼓励幼儿大胆想象“小手会变*”。难点模仿老虎叫声并表现老虎凶猛的样子。准备磁带、娃娃（若
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幼儿园中班舞蹈教案烟花舞（肢体动作） 目标 1、用肢体动作表现烟花燃放的情景。 2、通过合作表演，模仿烟花的情景，体验“放烟花”的快乐。 准备 1、自选一段节奏欢快的音乐。 2、用各种颜色的绉纸，裁成细长
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活动目标 1、初步学会演唱歌曲，并能大胆改动正确的歌词。 2、尝试跟着音乐有节奏的朗读歌词，体验歌词的幽默与滑稽。 3、知道不管做什么事情都要细心，不能骄傲。 活动准备 1、小男孩的图片一张，彩色
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一、 活动目标 感受乐曲、熟悉乐曲、区分音的高低和强弱。 二、 重点与难点 生活中的声音有很多，要感受音的高低，区分出音的强弱，这首先应该引导幼儿在生活中寻找，本教材的重点就是引导幼儿在感受乐曲
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迎新大带小音乐活动 活动目标 1、 在已有经验的基础，自由心态下较大胆表演和创造，体验大带小活动的 乐趣。 2、 在活动过程中，中班幼儿提醒帮助小班幼儿听、看的兴趣，认真向哥哥 姐姐学习，在活动中萌发大带
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活动目标 1、帮助幼儿熟悉乐曲，听辩敲锣、打鼓、放鞭炮的音乐。 2、引导幼儿学习模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作，初步跟上音乐节拍。 3、复习游戏“找朋友”，鼓励幼儿人人参与游戏，体验参与游戏的快乐。 活动准
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音乐欣赏美丽的蝴蝶活动目标1、欣赏乐曲，引导幼儿感受乐曲鲜明的形象、内容、情感，喜欢用动作创造性的表现。2、培养幼儿创编动作的兴趣与能力。3、使幼儿体验在音乐创编活动中的快乐。活动准备磁带、头饰、积木
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