营养午餐 教材第101、第102页内容。 1.帮助学生理解“不低于”和“不超过”的含义及用数学符号表示的方法。 2.使学生能综合运用简单的排列组合、统计等相关知识,设计调配科学、合理的午餐食谱。 3.让学生养成良
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义务教育人教版四年级下册,情境导入,这是学校食堂提供的今日午餐的菜谱：,每种菜所含的热量、脂肪和蛋白质如下表。,你会选择哪几种菜呢？,探究新知,10岁左右的儿童从每顿午餐中获取的热量应不低于2926千焦，脂肪应不超过50g。,如果每份午餐由3种不同的菜肴搭配，根据学校今天提供的午餐品种，你能搭配出多少种合格的午餐菜肴？,在全班搭配出的所有方案中，每人选出6种喜欢的方案。,全班同学最喜爱的6种
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