教学设计 活动二 是是非非话一次性用品 【活动时间安排】 共1课时。 【活动目标】 1. 学会根据活动内容寻找相关的资料。 2. 知道一次性用品对我们生活的影响。 3. 初步认识辩论的一般形式，并能进行简单的自由辩
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教学设计 活动三 一次性用品的再利用 【活动时间安排】 共1课时。 【活动目标】 1. 知道生活中的许多一次性用品都有再利用的价值。 2. 尝试根据一次性用品的材料、形状等特点，设计制作新的物品。 3. 认识对一次
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关注一次性用品 教学目标 1.通过调查、考察、辩论、了解身边一次性用品的种类，使用情况，知道使用一次性用品的利与弊。 2.懂得节约资源，知道多使用耐用品是保护大自然的行为。 3.通过多种途径获取信息，学会收
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教学实录 活动二 是是非非话一次性用品 一、情景引入 师上节课，我们认识了很多一次性用品，也了解了一次性用品给我们的生活带来了很多好处，那么谁能来说说，一次性用品究竟给我们带来了哪些好处呢 生1省时省力
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教学实录 活动三 一次性用品的再利用 一、案例引入 师（用课件出示饮料瓶。）这是一个饮料瓶，一般情况下，我们喝完里面的饮料就把它扔了。显然，这是一次性用品。为什么在2010年的上海世博会上，有很多人带着这
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