粤教科技版科学五年级上册教学设计3第5课,叶会蒸腾水分吗,教学设计一,教材分析,叶会蒸腾水分吗,是粤教科技版科学五年级上册第1单元,植物的需求,的第5课,本单元的设计意图是通过简单的实验,引导学生探讨水,阳光,空气,温度等因素对植物生长的影
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粤教版科学五年级上册1.5叶会蒸腾水分吗教学设计 课题 叶会蒸腾水分吗 单元 1 学科 科学 年级 5 学习 目标 科学知识 1.叶会蒸腾水分 2.蒸腾作用的科学概念 3.蒸腾作用的意义 4.蒸腾快慢的因素：叶子面积（数量）、生长环境（温度、阳光、水分） 科学探究 1.对用对比实验，探究植物蒸腾的主要部位 2.运用示意图，探究植物蒸腾作用的意义 3.运用猜想假设，探究植物蒸腾快慢与哪些因素有关
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叶会蒸腾水分吗,科学粤教版 五年级上,新知导入,创设问题情境,妍妍和琪琪从外面买了花苗回家。她们发现包装花苗的塑料袋内壁上挂着许多小水珠。妍妍问：“这些水珠是从哪里来的？”,新知讲解,活动1：小水珠从哪里来,植物生长需要水分，植物的根吸收的水分会输送到哪里？,新知讲解,包裹植物的塑料袋内壁常会布满许多小水珠,这些水珠是由叶散发水分形成的吗？,新知讲解,小 实 验,用细绳把袋口扎紧,给一株植物浇足水
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