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活动目标1、通过操作体验四等分的含义,知道整体大于部分,部分小于整体。2、发展幼儿操作和判断推理的能力。活动准备1、教具小熊、蛋糕、各种几何图形、四等分图片。2、学具没组放有小蛋糕、几何图形若干[ Tag ]
活动目标 1、通过操作体验四等分的含义,知道整体大于部分,部分小于整体。 2、发展幼儿操作和判断推理的能力。 活动准备 1、教具小熊、蛋糕、各种几何图形、四等分图片。 2、学具没组放有小蛋糕、几何图形若干