中班综合活动朋友 运城市幼儿园 卫俊霞 活动目标 1.理解诗歌内容，根据诗歌的线索大胆想象，仿编（语言领域）。 2.寻找事物间的相关连部分，并学习配对。 准备课件 实物锁和钥匙 活动过程 一 导入活动 出示
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温州新桥艳洁幼儿园 林欣然 设计意图七个阿姨来摘果这首儿歌在内容上一句紧扣一句，句句都有七，读起来朗朗上口。如果在形式上采用形式直观教具，再加上肢体语言的提示和有趣的游戏，一定能吸引幼儿的注意。
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田林第六幼儿园 严华 活动目标 1.引导幼儿根据桃花的外形特点来想象它对于一些动物的不同用处。 2.培养幼儿的观察力、语言表达能力和想象力。 材料准备 1.小动物图片（毛毛虫、小猫、兔子、鸭子
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作者孙丽娜 （常熟市实验小学分校幼儿园） 活动目标 一、在老师的引导下大胆想象，愿意在同伴面前讲述。 二、愿意尝试小段文字的阅读。 三、认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词。 活
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一、活动主题我在马路边 二、设计思路“兔子先生去散步”这个故事，如果我们只看文字，它是一本讨论标志的书，由许多个标志串成的一个故事，有些是我们常见的，有些是从来没有见过的，可是只要稍稍用心去体会，便
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活动目标 1、认识小区的一些机构和设施，懂得尊敬为小区服务的人。 2、积极主动地自由交谈，能连贯地表达自己的想法。 活动准备 师生共同收集有关小区的资料（画，照片） 活动过程 一、互相交流，了解
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活动目标1、欣赏童话故事，感受作品中，温馨、友爱的感*彩。2、能与同伴两两讲述。3、知道与人友好相处，产生对美好生活的向往。活动准备1、教学图片2、音乐磁带3、多媒体课件活动过程1、创设情境，引起兴趣
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活动目标 1、 通过讲述，促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。 2、 激发幼儿好奇心和丰富的想象力，丰富幼儿词汇飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。 3、 启发其独创性思维、发散性思维和批判
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学习活动开小船第二稿目标听故事，初步了解不同材质的小船安全性不同，知道要使用安全的小船，并用语言表达清楚。过程一、 引入小朋友，你知道吗海龟爷爷要过生日啦一大早，海面上就出现了许许多多的小船。二、
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活动目标 在幼儿创编并表演儿歌的过程中，认识“炒”“炸”“烤” “爆”四个火字旁的字，了解四种做菜方法，充分体验轻松愉快的生活情趣。 活动准备 小厨师形象图片一张，“青菜”“鸡腿”“肉串
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一、 活动目标 1、 能围绕故事情节的发展，开展讨论，用较清楚的语言表达自己的想法。 2、 让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。二、 重点与难点 1、 引导幼儿用较清楚的语
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设计意图最近，本班幼儿对涂色很感兴趣，于是，我便在美工区投放了大量的涂色材料，以发展幼儿的涂色技能。结果，我发现孩子们涂完之后，常常会三五成群地编讲着故事。为此，我就想，如果能将幼儿的涂色材料利用
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内容好朋友 目标1、理解儿歌内容，学习有表情地朗诵 2、感受与好朋友友好相处的快乐 重点理解儿歌，表现儿歌 难点学习与伙伴友好相处 准备1、小狗，小鸭，娃娃的贴绒或磁性教具及相应的头饰 2、小班小册2号挂图
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语言 蒲公英妈妈和小蚂蚁 作者心的生活 一、活动目标 1、通过生动的故事情节，优美的语言，让幼儿懂得乐于关心、帮助别人的人，才能生存、发展和拥有更多的朋友。 2、进一步培养幼儿的口语表达能力。 二、活动准
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活动目标 1学习用简单的语言描述动物的主要特征，并会根据动物的主要特征编成谜语。 2能听懂并理解简单的游戏规则，激励幼儿积极动脑参与编迷猜谜活动。 3体验听说游戏的乐趣。 活动准备 1、动物
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目标 1、欣赏和感受散文所表现的美妙意境，体验散文中妈妈与娃娃相依偎的情感。 2、通过让幼儿尝试仿编散文，激发幼儿爱他人的情感。 设计思路 本次活动虽无只接表达母亲与孩子之间的爱意，但朴实的字里行充满
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活动目的1、鼓励幼儿愿意表达自己的感受和想法。 2、引导幼儿理解故事内容,能和老师一起讲述故事。 活动准备乌龟、蜗牛、请问的木偶各一个，3组图画 活动重点愿意表达自己的感受，能和老师一起讲述故事。 活动
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活动目标 1、 能根据提供的图片，大胆想象说出图中内容。 2、 能完整的朗诵儿歌，并想象续编儿歌。 3、 喜欢探索宇宙的奥秘，初步形成观察天空、星星、月亮的好奇心。 活动重点目标1、2 活动难点能在图片的提
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健康戴眼镜的小猫 江阴市小太阳成长中心 中3班 张红霞 活动目标1、理解故事内容，了解有关眼睛的常识。2、学习保护眼睛的方法二、活动准备 幼儿用书 投影仪三、活动过程 小朋友们，今天老师给你们讲一
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中国人民大学幼儿园 秋实班 活动目标 1学习掌握“叽叽”“嘎嘎”“喵喵”“汪汪”“跳跳”的发音。 2发展幼儿的语言能力和模仿能力。 3培养幼儿对游戏的兴趣。 活动准备 1贴绒教具有小鸡、小鸭、小
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