5.11 整理与复习一 u 教学内容 教材第6667页，整理与复习1，2，练习十八1，2第（1）小题。 u 教学提示 进行本单元基础知识的整理，可让学生分小组进行，可以结合看书，想一想，议一议，本单元学习的主要内容
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5.13 整理与复习三 u 教学内容 教材第6668页，整理与复习4，练习十八第3题（5,6小题）5，6，7，8，10。 u 教学提示 进行本单元基础知识的整理，可让学生分小组进行，可以结合看书，想一想，议一议，本单元学习
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5.1 小数的产生和意义 u 教学内容 知识点小数的意义。 教材第4751页，例1，例2，课堂活动1、2、3，练习十三1，2，3。 u 教学提示 本单元一开始就为学生提供了一个学生喜爱的“运动会”情境图，通过校运会纪录表
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5.3 小数的性质 u 教学内容 知识点小数的性质。 教材第5355页，例1，议一议，试一试，例2，课堂活动1,2，练习十四1，2，3，4，5。 u 教学提示 教学例1前可创设买书的情境，两个小朋友用不同的方式表示价格5.1元
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5.9 求一个小数的近似数 u 教学内容 知识点小数的近似数。 教材第6365页，例1，议一议，例2，议一议，课堂活动1,2，练习十七1。 u 教学提示 例1通过鲸鱼的自述给出了四位小数表示的鲸鱼的重量后，求这个小数保
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5.6 练习课 u 教学反思 本节课是在学生理解小数的性质、小数的大小比较、小数点位置移动引起小数大小变化规律的基础上进行的练习课教学。在教学中教师先作了适当的铺垫，让学生进行复习回顾，然后再进行基础练习
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