整理和复习 教材第3335页的内容。 1.通过解答三个具体问题,对本单元所学的知识进行回顾和整理。使学生形成除数是一位数的除法的知识结构,掌握口算、估算、笔算和验算的基本方法。 2.能根据实际问题的需要,灵活选
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第2课时 从同一位置观察用正方体搭成的3个几何体的形状 1.画一画。 1用8个同样大的正方体摆成一个长方体。从前面、左面和上面分别看一看,再在方格纸上画出所看到的图形。 2下面的立体图形从前面、左面、上面看到
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第1课时 从不同位置观察一个正方体搭成的几何组合体的形状 1.填空题。 1从 面看到,从 面看到,从 面看到。 2从 面看到,从 面看到,从 面看到。 3从 面看到,从 面看到,从 面看到。 2.涂一涂。 1给从左面看
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1 从不同方向观察拼摆的组合图形 项目 内 容 1.思考一个正方体,从不同方向观察,看到的图形一样吗长方体呢 2.下面的图形分别是小华从什么位置看到的连一连。 分析与解答 这个立体图形是由4个同样大小的小正方体拼
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第2单元地球、月球和太阳单元概要分析 一、单元整体解读与学情分析 本单元旨在通过引导学生认识地球、月球、太阳及其运动规律，帮助学生认识“世界是物质的，组成世界的物质是变化的”这一科学思想。人类生活在地球上，地球、月球和太阳属于太阳系中三类主要天体：行星、卫星和恒星。 这三类天体占太阳系全部质量的99%以上。它们有规律的运动是太阳系天体运行的主要方式，也是地球上很多自然现象的根源，如日影长短和方向的
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第二单元评估 时间90分钟 满分100分 分数 一填空。22分 1. 36x64 ab 2. 三个连续的自然数,中间数是a,这三个连续自然数的和是 。 3. 平均每天有n人参观博物馆,70天共有 人参观。 4. 一张桌子a元,一把
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第二单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空（12020分） 1、学校有图书400本，又买来本，现在一共有（ ）本。 2、四（二）班有学生人，其中男生人，女生有（ ）人。 3、李师傅每小时生
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观察物体二 教材第13、第14页的内容及第15页练习四。 1.经历观察的过程,认识从不同的位置上面、前面、左面观察同一小正方体组成的几何体的形状可能是不同的。 2.能根据从正面、左面、上面观察到的图形,判断小正
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第二单元检测（2） 1下面的图形分别是从什么位置看到的连一连。 1 2 2分别画出从前面、上面和左面看到的图形。 1 2 3我会选。将正确答案的序号填在括号里 1从前面观察左图,所看到的图形是 。 2从左面分别观察下
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本单元教材通过观察小正方体组成的几何体来培养学生的空间观念和想象能力。在编排上不仅设计了观察活动,而且还需要学生进行想象、猜测和推理等,从而培养学生的空间想象力和思维能力。 一、本单元教学内容 1.辨认
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第二单元检测1 一、填空题。 1.从 面看到,从 面看到,从 面看到。 2.下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的填一填。 二、选择题。把正确答案的序号填在括号里 1.下面三个立体图形从 看到的
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第3课时 练习课 一、填空题。 1.从 面看到,从 面看到,从 面看到。 2.下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的填一填。 二、选择题。把正确答案的序号填在括号里 1.下面三个立体图形从 看到的
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2 从同一方向观察不同物体 项目 内 容 1.从同一地点观察同一长方体或正方体最多能看到几个面 2.从上面看这3个物体,图形相同吗从左面和前面呢 分析与解答无论从哪个方向看,视线都要和被观测的物体持平,再画出看到
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观察物体（二）说课稿 尊敬的各位评委老师 你们好 今天我说课的题目是人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体（二）第二课时。下面我谈谈本节课的教学设想，不妥之处，恳请各位教师指正。 一我对教材的理解
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1.在学生动手拼摆、观察、连线等实践活动中,培养了学生的观察、操作和空间想象能力。 2.从不同的方向观察确定小正方体的个数时,设计了先摆一摆,再说一说观察到的图形,最后经过分析、推理得出结论,符合这个年龄段
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练习十圆柱和圆锥2复习旧知课堂小结课后作业巩固练习圆柱、圆锥各有什么特点复习旧知圆柱1.圆柱的底面是两个完全相同的圆。2.圆柱两个底面之间的距离是圆柱的高。3.圆柱的侧面是一个曲面，沿高展开后是一个长方形
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练习九圆柱和圆锥2复习旧知课堂小结课后作业巩固练习圆锥的底面是一个圆。侧面是一个曲面，从顶点到底面圆心的圆锥的特征侧面底面展开后是一个扇形。距离就是圆锥的高。高复习旧知侧面展开底面扇形圆形圆锥的特征
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练习八圆柱和圆锥2复习旧知课堂小结课后作业巩固练习把圆柱等分成16等份圆柱拼成的图形是近似的长方体把圆柱转化成我们学过的立体图形，来计算它的体积。复习旧知高底面积高底面积因为长方体的体积底面积高所以圆
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练习七圆柱和圆锥2复习旧知课堂小结课后作业巩固练习圆柱的特征（底面）（侧面）（高）（底面）圆柱的上下两个面叫做底面，它们是两个完全相同的圆。圆柱的侧面是一个曲面，沿高展开后是一个长方形或正方形，其长
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观察物体（二）1练习四复习旧知巩固练习课后作业课堂小结从不同方向观察同一物体的形状复习旧知返回从不同方向观察同一物体的形状前面左面上面同一物体，从不同的角度（前面、左面、上面）看，看到的图形有可能是
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