1.3.5 列方程解决复杂的百分数应用题练习课 u 教学反思 列方程解决实际问题，是教材中使用比较多的一种解决逆思维的实际问题的解题方法，它改变了以往解决逆思维题目用算术方法解答而学生很难理解的困惑，它符合
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1.2.2 分数、小数化成百分数 u 教学反思 在学习完百分数化成分数和小数之后，紧接着学习分数、小数化成百分数，为以后学习百分数应用题的教学铺平道路。 为了给学生打下结实的基础，我把小数分数化成百分数单独
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1.2.2 分数、小数化成百分数 u 教学内容 教科书第7页例2，第8页练习二37题。 u 教学提示 例2的教学，也可按照例1的方法进行。不过要注意两点一是由于教科书安排了整数是0和不是0的小数化成百分数的内容，教学时
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第一单元测评 一、下列词语书写无误的一组是()。(3分) A万象更新平易近人临危不具冰青玉洁 B随心所欲融会惯通博古通今喜笑颜开 C行善积德开卷有益发愤图强雷历风行 D万不得已截然不同青面獠牙满园春色 二、看拼音，写词语。(8分) rnsho shnfn h k rn n ci hu cixin l ru tnxio 三、用“”画掉加点字的不恰
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时间:90分钟满分:100分得分: 一、基础知识。(36分) (一)读拼音,写词语。(8分) 1.才艺展示开始了,jn qio()的女孩子们略带xi s(),给大家表演了模仿明星走红d tn()的情境;看起来bn zhu()的男孩子们一点儿也不j sh(),他们敞开y jn(),为大家表演了中国式shui jio()的精彩招式真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富! (二)下面词语没有错别字的一
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第一单元素养测评卷 1.为下列加点字选择正确的读音,用“”标出。(6分) 衣裳(shngshng)宅院(zhizi)缀满(zhuzhi) 笨拙(zhuzhu) 单薄(bob) 渲染(xunxun) 2.看拼音写词语。(4分) stu yuy mhu wixio () ()()() 3.下列加点字的读音与其他三项不同的是()。(2分) A.参观B.参差C.参加D.参与 4
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第一单元知识小结 一、字词盘点 1.字 1难读的字 擦c 戚q 腻n 匙ch 脉m 栖q 2难写的字 眨部首是“目”,右边是“乏”。 燃左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。 腻左窄右宽,注意右边“贰”两短横在
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第一单元提升练习 时间90分钟 满分100分 得分 一、基础知识。40分 一读拼音,写词语。6分 yun dn 那天晚上,我想吃yun xio ,可妈妈却给我煮了jio zi ,里面的馅儿是老腊肉。妈妈从菜缸里捞出色如翡
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利息 1. 税率是应纳税额与各种收入如销售额、营业额的 。存入银行的钱叫做（ ）取款时银行多付的钱叫做 ，利率就是利息与本金的（ ）。 利息 （ ） 银行定期一年的利率为3.25，妈妈存入5万元，到期后可得
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百分率 基础训练 1.填一填 、全班50人，某天有一人缺席，这天的出勤率是（ ），缺勤率是（ ）。 、六（1）班今天请假1人，实到49人，六（1）班的出勤率是（ ） 、小明做了20道口算题，错了1道，小明这次口
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纳税 纳税就是根据国家的有关规定，按照一定的（ ）把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。 一件衣服按八五折出售，就是现价是原价的 。 某饭店八月份的营业额是80万元，按营业额的5缴纳营业税，应纳税 元
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练习五百分数1复习旧知课堂小结课后作业巩固练习纳税。应缴纳营业税税额营业额营业税税率。复习旧知应缴纳税额与各种收入销售额、营业额的比率叫作税率。缴纳的税款叫作应纳税额。求应纳税额就是求一个数的百分
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利息情境导入探究新知课堂小结课后作业百分数课堂练习11.关于储蓄，通过课前的调查，你知道哪些2.说说储蓄有什么好处本金利息存入银行的钱叫本金。取款时银行多给的钱叫做利息。例如小红把200元存入银行，取款时
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练习四百分数1复习旧知课堂小结课后作业巩固练习“已知一部分量占总量的百分之几及总量，求另一部分量”问题的解题方法复习旧知方法一总量1-已知部分量占总量的百分率另一部分量。方法二总量总量已知部分量占总
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练习六百分数1复习旧知课堂小结课后作业巩固练习百分数在实际生活中有哪些应用百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。复习旧知纳税1.应缴纳税额与各种收入销售额、营业额的比率叫作税率。2.缴纳
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纳税情境导入探究新知课堂小结课后作业百分数课堂练习1你知道创建这些美丽的城市需要的钱款从哪儿来的吗情境导入纳税是根据国家的有关规定，按照一定税率把集体或个人收入的部分缴纳给国家，纳税是国家财政收入的
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练习三百分数1复习旧知课堂小结课后作业巩固练习求“比一个数增加百分之几的数是多少”的解题方法复习旧知方法一先求出增加部分的具体数量，然后加上单位“1”所对应的具体数量。方法二先求出增加后的数量是单位
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练习二百分数1复习旧知课堂小结课后作业巩固练习复习旧知百分数与小数互化把小数化成百分数，把小数点向右移动两位位数不够时，用“0”补足，同时在后面添上百分号；把百分数化成小数，把百分号去掉，同时把小数
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练习一百分数1复习旧知课堂小结课后作业巩固练习复习旧知表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数又叫做百分比或百分率。百分数的写法先写百分号前面的数分子，再写百分号。百分数的读法先读百分
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百分率情境导入探究新知课堂小结课后作业百分数课堂练习12017年，全国居民人均可支配收入实际增长7.3，增速比上年加快1个百分点，快于国内生产总值增速0.4个百分点。全国居民恩格尔系数为29.3，比上年下降0.8个百
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