这是什么教学设计一,教学内容学唱歌曲这是什么,二,教材分析这是什么是一首创作儿童歌曲,24拍,五声宫调式,为由四乐句构成的一段体结构,歌曲以谜语为歌词,会说没有嘴,会走没有腿,生动形象富有童趣,那是什么发出的,嘀嗒,与,当当,的声音呢,启发
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大钟与小钟教学设计教学目标1,能根据音乐所表现的基本情境,积极探索和表现音乐中大钟小钟的不同形态和节奏,2,能用比较和谐的声音与同学合唱歌曲大钟与小钟3,在音乐活动中能大胆与其他同学合作,并从中初步体验到合唱的乐趣与集体表现的快乐,教学设想
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花时钟教学设计教学目标,1,引导学生了解花开的自然规律,激发学生懂得热爱大自然,生活中养成细心观察植物的好习惯,在音乐中体验歌唱和游戏的乐趣,2,能用自然流畅的声音演唱花时钟,并初步了解学习歌曲的方法,3,了解二分音符的节奏,并能逐步熟悉四
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时间像小马车教学设计一,教学目标,情感态度与价值观,能亲身参与音乐活动,了解乐器音色,体会乐器带给我们的乐趣,能使学生认识到时间的重要性,懂得去珍惜时间,做时间的小主人,过程与方法,学生能在做游戏表演,探究,设疑以及师生合作中学会歌曲,在倾
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