咱们从小讲礼貌教学设计1教学目标1,通过学习咱们从小讲礼貌了解掌握跨小节连线,附点音符,十六分音符,2,通过主题咱们从小讲礼貌的学习,让学生从小养成讲文明礼貌的好习惯,3,通过创编活动,让座,引导学生体验,感受到做一个讲文明,讲礼貌的好孩子
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唱一唱做一做1教学目标通过学习,100,学生掌握动作,睡觉,80,学生基本掌握动作,吃饭,走路,50,学生能较好地表现动作,学会模仿小猪胖嘟嘟的形象2学情分析二年级2班一共有60个孩子,通过一年的训练,孩子们已经掌握了舞蹈最基础的知识,也锻
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小麻雀教学设计教学目标1,指导学生感受三拍子歌曲的特点,2,培养学生表现歌曲的能力及创新意识,3,继续向学生渗透热爱小动物的教育,学情分析班上人数较少,基础很好,能歌善舞的人较多,教学过程活动1,导入,小麻雀一,组织教学,一,师生演唱问好
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让座教学设计1教学目标1,指导学生用活泼,轻快,甜美的声音演唱歌曲让座,并能合着音乐律动表演歌曲,2,通过律动学习,引导学生用动作的轻重感受二拍子强弱规律,要求,用动作表示出强弱,在边唱边做此练习时,动作与演唱速度要一致,2学情分析学生对学
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