第九课 制作时钟 一、教学目标： 1、知识与技能 通过添加背景、角色，编写脚本等操作完成画表框和让时钟动起来的学习任务。 2、 过程与方法 演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考，与同学交流、合作、探究编程，实践操作，增长学识。 3、 情感态度价值观 培养学生创新意识，养成合作探究科学奥秘的习惯，勤奋认真科学严谨的编程态度。 二、教学重点： （1）画表框 （2）让时钟动起来 三、教学难点： 设
新世纪版五年级上册信息技术第九课,制作时钟,教案,世纪版,年级,上册,信息技术,第九,制作,时钟
第6课 万花筒 一、教学目标： 1、知识与技能 （1）画花：添加角色、背景，编写脚本并保存。 （2）画万花筒：修改脚本 2、 过程与方法 演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，在玩中体验脚本设计的方法。 3、 情感态度价值观 敢于质疑，乐于创造，善于发现。 二、教学重点： （1）画花：添加角色、背景，编写脚本并保存。 （2）画万花筒：修改脚本 三、教学难点： （1）画万花筒：修改脚本 四、教
新世纪版五年级上册信息技术第六课,万花筒,教案,世纪版,年级,上册,信息技术,第六
第十一课 翻译机 一、教学目标： 1、知识与技能 完成添加背景、角色、编写脚本、测试、修改等操作自制翻译机，实现文本翻译 和语音翻译。 2、 过程与方法 自主学习，演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，与同学交流、合作、探究编程，实践操作，增长学识。 3、 情感态度价值观 培养学生创新意识，养成合作探究的学习习惯，勤奋认真科学严谨的编程态度，体验成功的乐趣。 二、教学重点： （1）文本翻译
新世纪版五年级上册信息技术第十一课,翻译机,教案,世纪版,年级,上册,信息技术,第十一
第八课 指南针 一、教学目标： 1、知识与技能 （1）了解指南针的特性和演变 （2）完成添加背景、角色、编写脚本、添加音乐等操作自制指南针。 2、 过程与方法 演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考，与同学交流、合作、探究编程，实践操作，增长学识。 3、 情感态度价值观 培养学生创新意识，养成合作探究的学习习惯，勤奋认真科学严谨的编程态度。 二、教学重点： 完成添加背景、角色、音乐、编写脚本等操作
新世纪版五年级上册信息技术第八课,指南针,教案,世纪版,年级,上册,信息技术,第八
第三课 飞翔吧，小鸟 一、教学目标： 1、知识与技能 （1）认识坐标 （2）移动角色 （3）程序的分支 （4）分享作品 2、 过程与方法 激趣导入，聆听微课，编程演示讲解，学生交流质疑探究，实践操作，巩固所学。 3、 情感态度价值观 体验学习的乐趣，成长的快乐，提高审美能力和信息技术素养，学会关爱小动物。 二、教学重点： （1）认识坐标 （2）移动角色 （3）程序的分支 三、教学难点： （1）移动
新世纪版五年级上册信息技术第三课,飞翔吧，小鸟,教案,世纪版,年级,上册,信息技术,第三,飞翔,小鸟
第二课 小鸟展翅 一、教学目标： 1、知识与技能 （1）认识舞台 （2）添加舞台角色 （3）程序的循环 2、 过程与方法 用名师微课激发学生学习兴趣并乐于思考探究，继续观看老师演示讲解，然后实践操作，巩固所学。 3、 情感态度价值观 培养热爱编程的意识，关爱小鸟的情感，认真观察、合作交流的良好学习习惯！ 二、教学重点： （1）添加舞台角色 （2）程序的循环 三、教学难点： （1）程序的循环 四、教
新世纪版五年级上册信息技术第二课 小鸟展翅,教案,世纪版,年级,上册,信息技术,第二,小鸟,展翅
课堂教学设计表 课题（章节名称） 初步认识键盘 学科 信息技术 授课年级 三年级 学期 第1学期 预计课时数 1课时 本课为第1课时 课型 新授课 选用教材 西安交通大学出版社 信息技术三年级（上） 教学内容分析 初步认识键盘是西安交通大学出版社信息技术三年级上册第6课的内容。本节的主要内容是学习键盘的分区以及各分区的功能，知道指示灯的意义，并且能够通过金山打字游戏初步体验键盘输入的操作。 学生情
信息技术,西安交通大学出版社,《信息技术》三年级（上）初步认识键盘,教案,西安交通大学,出版社,三年级,初步,认识,键盘
探索信息技术教学设计 教学目标 1.理解什么是信息，什么是信息技术。 2.信息的特点，信息技术在生活中的应用。 3.引导学生关注网络信息安全，让学生文明绿色上网，及上网时应注意的事项。 教学重点 理解什么是信息，什么是信息技术。 引导学生关注网络信息安全，让学生文明绿色上网，及上网时应注意的事项。 教学难点 信息的特点，信息技术在生活中的应用。 教学课时 1课时 教学方法 讲授、讨论 教学用具 电
川教版七上信息技术1.1,探索信息技术,教案,川教版七上,信息技术,1.1,探索
信息技术及其发展教学设计 一、教学内容分析 本节主要讲述信息技术的概念，信息技术的发展与展望，共三部分内容。重点内容为信息技术的发展历程，让学生知道信息技术发展的必须性和自然性；教学的难点是如何有效地引导学生展望信息技术的发展趋势。 课本的内容缺乏生动的事例支持，如果仅以课本的文字作为教学，学生的理解定然不深刻，课堂效果也就不能很好地呈现。因此本课内容，需要在课堂中以PPT图片例等教学辅助资源和手
川教版七上信息技术1.2,信息技术及其发展,教学设计,川教版七上,信息技术,1.2,及其,发展,教学,设计
第1课 信息与信息技术 一、教材分析 本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主要的教学目标。教材意图通过大量的案例介绍以降低学习难度，通过活动使得内容更易于学生理解。 二
信息与信息技术,苏科版,三年级,信息技术,01,信息,教学,设计
第六课 万花筒,万花筒是一种光学玩具，旋转万花筒，会出现不断变化的“花”样。 万花筒的图案是由玻璃镜子反射而成的对称图案。利用编程，我们也能做出万花筒！ 瞧，叮叮“做”的万花筒多漂亮！,一 画“一朵花”,仔细观察图6-1中的图形，“花”的基本图案是：从中心点均匀画出去的线段。 如图6-2 所示：,【例题6-1】画如图6-2所示的图形。 【操作步骤】 第一步 打开源码编辑器，新建一个文件。删
新世纪版五年级上册信息技术第六课,万花筒,课件,世纪版,年级,上册,信息技术,第六
第四课 编写绘图程序,我要设计一个电脑绘图板！,很多小朋友都喜欢画画，不过用的都是传统的画板。叮叮特别喜欢创新，他打算为小朋友们设计一个电脑涂鸦画板！,一 制作绘图板,将绘图板设计成什么样子呢？叮叮从功能出发，将绘图板设计成如图4-1所示。,图4-1 “叮叮牌”涂鸦画板,【例题4-1】制作图4-1所示绘图板。 【操作步骤】 第一步 打开源码编辑器，新建一个文件。删除文件中多余的角色和背景
新世纪版五年级上册信息技术第四课,编写绘图程序,课件,世纪版,年级,上册,信息技术,第四,编写,绘图,程序
幸运大转盘,观察幸运大转盘,需要使用哪些角色和背景？,工作原理,点击抽奖按钮,指针旋转,指针指向的物品即是抽中的奖品,点击停止按钮,第一步：打开源码编辑器，新建文件，删除文件中多余的角色和脚本删除，然后从“我的素材库”添加到创作平台的角色区。,第二步：新增“抽奖”角色的两个造型，分别是“抽奖”和“停止”。“抽奖”造型的编号为1，“停止”造型的编号为2。,第三步：为“抽奖按钮”角色编
新世纪版五年级上册信息技术第7课,幸运大转盘,课件,世纪版,年级,上册,信息技术,幸运,转盘
第十一课 翻译机,同学们知道翻译机吗？ 翻译机非常有用。翻译机在手，世界任我走！因为翻译机能让中文即时变外文，外文秒换成中文！,翻译机为什么这么厉害？原来它是人工智能的产物！现在我们也来编一个具有人工智能的“翻译机”！,图11-1 直接说或者输入文字都可以翻译,一 文本翻译,【例题11-1】设计如图11-1（左）所示的文本翻译机：输入中文，电脑就能显示并说出英文。 【操作步骤】 第一步 打
新世纪版五年级上册信息技术第十一课,翻译机,课件,世纪版,年级,上册,信息技术,第十一
第八课 指南针,图8-1 指南针和磁铁,学习任务：,同学们玩过指南针或磁铁吗？它们有什么特性？ 你能编写一个程序，模拟磁铁的特性吗？,一 认识指南针,磁铁是能够产生磁场、能吸引铁的磁性物质。 将条形磁铁的中点用细线悬挂起来，静止的时候，它的两端会指向地球的南方和北方，指向北方的一端称为北极或N极，指向南方的一端称为南极或S极。指南针就是利用磁铁的这一特性制作的。 磁铁与磁铁之间，同名磁极相排斥、异
新世纪版五年级上册信息技术第八课,指南针,课件,世纪版,年级,上册,信息技术,第八
第五课 画正多边形,什么是正多边形？,正多边形是指各边边长相等、各角也相等的多边形。例如正三角形、正方形等。,一 内角和外角,请你说一说，图5-1中的图形分别是正几边形？,正多边形的两条相邻的边相交，小于180度的那个角是内角，正多边形的内角都相等。 怎样画任意的正多边形呢？ 画正多边形的时候，每画一边旋转一个角度，这个角就是正多边形的外角，如图5-2 所示。,图5-2 画正多边形的规律,画一
新世纪版五年级上册信息技术第五课,画正多边形,课件,世纪版,年级,上册,信息技术,第五,正多边形
第二课小鸟展翅,这一课，就让我们编写一个控制小鸟展翅的程序吧！,一 认识舞台,舞台是“角色”进行表演的地方。 “小鸟”的舞台是天空，因此，我们将舞台的背景设置为天空。 【例题2-1】设置舞台背景。,【操作步骤】 第一步 打开源码编辑器，删除无关的角色。如图2-2所示。,图2-2 删除角色,第二步 选择舞台的显示效果。如图2-3所示。,舞台大小,源码编辑器的舞台大小没有限制，但有3种舞台版式
新世纪版五年级上册信息技术第二课 小鸟展翅,课件,世纪版,年级,上册,信息技术,第二,小鸟,展翅
三年级上册,第1课,01,信息技术大世界,02,走进计算机乐园,03,小小鼠标动起来,04,一起玩转小鼠标,05,我和键盘手拉手,06,手指键盘对对碰,CONTENT,目录,07,手指键盘来挑战,08,键盘操作小能手,09,一起上网游故宫,10,我的世界（1）,11,我的世界（2）,CONTENT,目录,01,第1课时,第1页,第1课 信息技术大世界,01,第1课时,第2页,姓名：点点 生
信息技术大世界,重庆版,三年级,上册,信息技术,大世界,课件
第一单元 走进信息技术,第2节 信息技术及其发展,川教版信息技术（七年级上册）,通过探索信息技术对生活的影响，,了解信息和信息技术的含义，,了解信息技术的发展趋势,前 言,01,目录,第一节,探索信息技术,第二节,信息技术及其发展,目标,目标一,了解信息技术及其发展。,目标二,了解新一代信息技术。,02,信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。信息
川教版七上信息技术1.2,信息技术及其发展,课件,川教版七上,信息技术,1.2,及其,发展
探索信息技术,一、信息与信息技术,三星堆出土的青铜器、玉石及黄金制品,传递着古蜀国政治及社会形态演化的重要信息。古时候,人们通过击鼓传信、飞鸽传书等方式传递战事的信息;现在，上课的铃声、路口的红绿灯、报纸和电视上的新闻、手机上的天气预报、网络上的文章,都为我们传递着各种信息。,从以上介绍我们可以看出：,信息是普遍存在的，它具有可存储、可加工、可传递的特点,什么是信息技术,信息技术就是利用计算机、通
川教版七上信息技术1.1,探索信息技术,课件,川教版七上,信息技术,1.1,探索
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
