教 案 NO：14 课 题 综合运用（二） 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识和 技 能 （1）对wps演示中的技能进行巩固。 （2）能综合运用技能完成作品设计制作。 过程和 方 法 通过实践操作巩固知识，在制作中通过合作的方式完成作品 情感态度与价值观 （1）在完善作品的同时体验成功的喜悦，激发学习热情
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教 案 NO：7 课 题 第7课 星空畅想曲 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识和 技 能 （1）学会使用网络获取音频文件； （2）掌握在指定幻灯片中插入声音的方法； （3）掌握在幻灯片中插入背景音乐的方法。 过程和 方 法 利用任务驱动法明确学习任务，通过在教学过程中，学生自己去发现问题、解决问题，从而培
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教 案 NO：15 课 题 综合运用（三） 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识和 技 能 1、通过欣赏制作精美的电子小报作品，观察艺术字和图片的使用，掌握美化电子小报的方法； 2、通过观察出示的小报作品，帮助学生找出电子小报的制作要素及版面设计的特色。 3、通过制作电子小报，帮助学生掌握Wps文档中艺术字
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教 案 NO：2 课 题 第2课 数字图书馆 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识和 技 能 （1）能够网上注册账号并登录图书馆网站； （2）有效利用检索工具查找书籍； （3）熟练使用工具在线阅读书籍。 过程和 方 法 利用任务驱动法，结合实际要求，循序渐进，亲自实践操作。 情感态度与价值观 提升网络应用水平
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教 案 NO：14 课题 综合运用（二） 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识与技能 1、学会对板报进行页面设置。 2、掌握文字的修饰方法。 过程与方法 1、培养学生从多种渠道获取信息，处理、应用信息的能力。 2、培养学生欣赏他人作品的能力，并能做出正确的评价。 情感态度与价值观 通过小组学习与合作，增强学生
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教 案 NO：13 课题 综合运用（一） 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识与技能 1、通过欣赏制作精美的电子小报作品，观察艺术字和图片的使用，掌握美化电子小报的方法； 3、通过制作电子小报，帮助学生掌握Word文档中艺术字、插入图片、文字边框和底纹、图文混排等常用操作的设置。 过程与方法 1、通过自评与互
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教 案 NO：7 课题 第7课 精美明信片 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识与技能 (1)了解页边距的意义 (2)掌握WPS文档页面设置的方法,并运用页面设置的方法设计个性的明信片信笺面 过程与方法 借助观察、体验、合作、自主尝试等方式,设计个性的明信片信笺面,完成知识的构建 情感态度与价值观 富有创造性
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教 案 NO：14 课 题 综合运用（一） 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 1.掌握保存网页中的文字的方法。 2.了解保护知识产权的重要性。 过程方法 在自主学习和探究中学会文件复制与移动的方法 情感态度价值观 树立学生主动参与、交流合作的学习意识 教学 重点 掌握保存网页中的文字的方法。 难点 关
大连理工版三年级上册信息技术综合运用一,教案,大连理工,三年级,上册,信息技术,综合,运用
教 案 NO：5 课 题 第5课 键盘指挥官 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 知道键盘的功能，认识键盘的分区。 过程方法 掌握正确的打字姿势和指法。 情感态度价值观 激发学生学习信息技术的兴趣。 教学 重点 知道键盘的功能，认识键盘的分区。 难点 关键 掌握正确的打字姿势和指法。 学情 分析 学生对
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教 案 NO：7 课 题 第7课 逃生演习 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 （1）掌握循环结构的应用。 （2）认识侦测模块并掌握“如果碰到颜色”命令的使用。 （3）学会在循环结构中使用判断命令 过程方法 通过小组合作与探究、任务驱动、自主学习等方法完成“逃生演习”游戏制作 情感态度价值观 培养探究合
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第1课 信息与信息技术 一、教材分析 本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主要的教学目标。教材意图通过大量的案例介绍以降低学习难度，通过活动使得内容更易于学生理解。 二
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探索信息技术教学设计 教学目标 1.理解什么是信息，什么是信息技术。 2.信息的特点，信息技术在生活中的应用。 3.引导学生关注网络信息安全，让学生文明绿色上网，及上网时应注意的事项。 教学重点 理解什么是信息，什么是信息技术。 引导学生关注网络信息安全，让学生文明绿色上网，及上网时应注意的事项。 教学难点 信息的特点，信息技术在生活中的应用。 教学课时 1课时 教学方法 讲授、讨论 教学用具 电
川教版七上信息技术1.1,探索信息技术,教案,川教版七上,信息技术,1.1,探索
信息技术及其发展教学设计 一、教学内容分析 本节主要讲述信息技术的概念，信息技术的发展与展望，共三部分内容。重点内容为信息技术的发展历程，让学生知道信息技术发展的必须性和自然性；教学的难点是如何有效地引导学生展望信息技术的发展趋势。 课本的内容缺乏生动的事例支持，如果仅以课本的文字作为教学，学生的理解定然不深刻，课堂效果也就不能很好地呈现。因此本课内容，需要在课堂中以PPT图片例等教学辅助资源和手
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课堂教学设计表 课题（章节名称） 初步认识键盘 学科 信息技术 授课年级 三年级 学期 第1学期 预计课时数 1课时 本课为第1课时 课型 新授课 选用教材 西安交通大学出版社 信息技术三年级（上） 教学内容分析 初步认识键盘是西安交通大学出版社信息技术三年级上册第6课的内容。本节的主要内容是学习键盘的分区以及各分区的功能，知道指示灯的意义，并且能够通过金山打字游戏初步体验键盘输入的操作。 学生情
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三年级上册,第1课,01,信息技术大世界,02,走进计算机乐园,03,小小鼠标动起来,04,一起玩转小鼠标,05,我和键盘手拉手,06,手指键盘对对碰,CONTENT,目录,07,手指键盘来挑战,08,键盘操作小能手,09,一起上网游故宫,10,我的世界（1）,11,我的世界（2）,CONTENT,目录,01,第1课时,第1页,第1课 信息技术大世界,01,第1课时,第2页,姓名：点点 生
信息技术大世界,重庆版,三年级,上册,信息技术,大世界,课件
第一单元 走进信息技术,第2节 信息技术及其发展,川教版信息技术（七年级上册）,通过探索信息技术对生活的影响，,了解信息和信息技术的含义，,了解信息技术的发展趋势,前 言,01,目录,第一节,探索信息技术,第二节,信息技术及其发展,目标,目标一,了解信息技术及其发展。,目标二,了解新一代信息技术。,02,信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。信息
川教版七上信息技术1.2,信息技术及其发展,课件,川教版七上,信息技术,1.2,及其,发展
探索信息技术,一、信息与信息技术,三星堆出土的青铜器、玉石及黄金制品,传递着古蜀国政治及社会形态演化的重要信息。古时候,人们通过击鼓传信、飞鸽传书等方式传递战事的信息;现在，上课的铃声、路口的红绿灯、报纸和电视上的新闻、手机上的天气预报、网络上的文章,都为我们传递着各种信息。,从以上介绍我们可以看出：,信息是普遍存在的，它具有可存储、可加工、可传递的特点,什么是信息技术,信息技术就是利用计算机、通
川教版七上信息技术1.1,探索信息技术,课件,川教版七上,信息技术,1.1,探索
G21G21G22G23G24G25G26G27G28G29G2AG2BG21G22G23G24G25G21G26G21G22G23G24G25G26G27G28G29G21G22G23G24G25G21G23G26G27G28G23G29G23G2AG2BG23G2AG2CG2DG2BG2EG2FG30G31G32G33G34G28G23G2BG2EG32G35G36G2BG23G2AG2
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