第13课 绚丽的文字 制作文本动画 学 科 信息技术 课题 绚丽的文字 制作文本动画 年级 四 课 时 13 课型 新授 时 间 项目 内 容 批注 教材 分析 通过第一单元的学习，学生已经学会了输入、编辑文字，本节课是在SWiSH中制作文本动画，易于上手。 学情 分析 经过之前的学习，学生动手操作能力增强，对于文本动画的操作总体感觉较简单。
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第12课 飞舞的蝴蝶图像运动动画 课题 飞舞的蝴蝶图像运动动画 教学目标 知识目标：导入并调整蝴蝶图片。 技能目标：制作蝴蝶飞舞动画；改变蝴蝶飞舞速度；制作蝴蝶连续飞舞动画。 情感态度价值观目标：学习swish动画的制作过程, 锻炼学生的思维能力。 教学重点 制作蝴蝶飞舞动画；改变蝴蝶飞舞速度；制作蝴蝶连续飞舞动画。 教学难点 学习swish动画的制作过程, 锻炼学生的
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第15 课 动听的诗句 制作音乐动画 学 科 信息技术 课题 动听的诗句 制作音乐动画 年级 四 课 时 15 课型 新授 时 间 项目 内 容 批注 教材 分析 经过上节课的学习同学们对动画制作有了进一步的了解，这节课学习音乐导入，并制作音乐动画。 学情 分析 本节课对于学生来说有一定的难度，教师应根据学生的实际情况进行相应的指导练习，减小学习
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第12课 飞舞的蝴蝶图像运动动画 课题 飞舞的蝴蝶图像运动动画 教学目标 知识目标：导入并调整蝴蝶图片。 技能目标：制作蝴蝶飞舞动画；改变蝴蝶飞舞速度；制作蝴蝶连续飞舞动画。 情感态度价值观目标：学习swish动画的制作过程, 锻炼学生的思维能力。 教学重点 制作蝴蝶飞舞动画；改变蝴蝶飞舞速度；制作蝴蝶连续飞舞动画。 教学难点 学习swish动画的制作过程, 锻炼学生的
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第14课 飞旋的陀螺 制作旋转动画 学 科 信息技术 课题 飞旋的陀螺 制作旋转动画 年级 四 课 时 14 课型 新授 时 间 项目 内 容 批注 教材 分析 本节课主要分为三个任务：“绘制、组合简单图形”、“绘制陀螺”、“制作旋转动画”。层层展开，循序渐进。 学情 分析 学生经过前三节课的学习，对SWISH已经很熟悉了，这节课侧重于学生动手操
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第四课 图文并茂显身手 教学目标 一、知识与技能目标： 1、掌握在文档中插入图片、调整图片的知识。 2、掌握在文档中插入艺术字的方法，并能够进行简单的设置。 3、培养学生观察能力、思维能力、主动学习能力、实践创作能力、审美情趣等。 二、教学重难点 1、教学重点：掌握插入图片和艺术字的方法。 2、教学难点：图片大小和版式的设置。 三、自主探究、交流分享： 任务一：为“倡导低
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第11课神秘的动画初识SWiSH 教学目标： 1 学生学习并掌握SWiSH软件的启动、导出影片方法。 2 培养学生认真仔细的习惯和正确的审美观念。 教学重难点：学生学习并掌握SWiSH软件的启动、导出影片方法。 教学准备：应用软件、课件。 教学过程： 1、 情境创设、激发兴趣：同学们，你们喜欢看动画吗？你知道动画是如何制作出来的吗？让我们一起来学习吧！ 早期动画、传统动画
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小学教学设计与反思 学 科 信息技术 单 元 第二单元 课 时 一课时 课 题 第7课 多媒体素材采集 课 型 新授课 教学目标 知识 目标 了解媒体与多媒体。 认识不同的图像采集设备。 能力 目标 掌握数码相机图片的导出方法。 掌握屏幕图像素材的截取方法。 情感 目标 培养信息意识。 教学重、难点 教学重点 掌握数码相机图片的导出方法。
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课题：初识WPS文字 教学目标： 1引导学生了解WPS文字的启动与退出，认识WPS文字的界面，掌握在WPS文字中输入文本的基本操作，学会保存WPS文字文档。 2引导学生积极参与到了解信息技术的学习过程中，掌握探究学习的方法。 3培养学生的软件版权意识，了解国产软件，提升民族自豪感。 教学重点：WPS文字中文本的输入和文档的保存。 教学难点：了解输入英文、大写字母以及保存文档
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课题：文字编辑有妙招(二) 教学目标： 1引导学生学习WPS文字中文字字体、字号、颜色的设置，并掌握段落设置的相关方法。 2引导学生积极参与到WPS文字实践操作过程中，掌握探究学习的方法，提升操作能力。 3培养学生认真仔细的习惯和正确的审美观念。 教学重点：掌握在WPS文字中设置字体、字号、颜色和段落设置的操作 教学难点：选中文字和对段落设置的理解。 教学准备：提前输入的一
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第10课 音频处理我最棒 学 科 信息技术 课题 音频处理我最棒 年级 四 课 时 10 课型 新授 时 间 项目 内 容 批注 教材 分析 本节课主要学习利用Windows中的“录音机”程序进行“声音的录制”以及利用酷狗音乐播放、下载音频。 学情 分析 本节课是在学生有了一定操作技能和欣赏能力的基础上展开教学，学生对于音乐的处理比较感兴趣。
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课题：文字编辑有妙招(一) 教学目标： 1引导学生学习WPS文字中打开文档、插入文字、选中、删除文字的操作。 2引导学生积极参与到WPS文字实践操作过程中，掌握探究学习的方法，提升操作能力。 3培养学生认真仔细的习惯。 教学重点：掌握在WPS文字中插入文字、选中、删除文字的操作。 教学难点：插入、选中、删除文字的操作。 教学准备：ppt课件、计算机 教学过程： 一、创设情
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8、 图片美化我动手 教学目标 1、知识与技能目标:让学生学会利用电脑进行图片的处理。 2、过程与方法目标:培养学生的动手操作能力,培养学生自主学习能力。 3、情感态度与价值观目标:培养学生的正确的审美情趣,以及热爱生活,热爱大自然的态度,热爱生活的生活态度,以及与他人协作分享的团队精神。2-1-c-n-j-y21教学情分析 学生的年龄小,注意力不容易集中。而且学生
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第 4 课 图文并茂显身手 课题 图文并茂显身手 教学目标 知识目标：插入图片，插入艺术字，插入文本框。 技能目标：图片格式的设置，艺术字格式的设置。 情感态度价值观目标：培养学生整体排版的审美能力。 教学重点 图片格式的设置，艺术字格式的设置。 教学难点 图片格式的设置，艺术字格式的设置。 教学准备 多媒体网络教室 教学方法 任务驱动，小组合作，自主探究 教学过
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年级科目 四信息技术 课题 图文并茂显身手 课型 新授 教学内容：使学生学会如何插入图片、艺术字 教学目标： 1、使学生学会如何插入图片、艺术字。 2、培养学生的主动学习能力，创新能力和动手操作能力。 教学重点难点： 教学重点：学会如何插入图片、艺术字。 教学难点：学会如何插入图片、艺术字。 教具学具的准备：微机室 多媒体 一、谈话导入 出示漂亮的文本课件，激发学生
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第一课 初识WPS文字 教 案 一、 教学目标: 通过本课学习，让学生认识并了解什么是Office WPS办公系统。并对WPS文字办公系统的打开与初步使用有一个明确的认识。 二、教学重点、难点： WPS文字的文本与符号的正确输入。 三、教学准备： 学生机房、多媒体教学课件 四、课时： 1课时 教学过程 一、激情导入： 让学生欣赏一系列的电子板报作品，看看这
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2、文字编辑有妙招 教学目标 1、培养良好的审美能力，提高文字处理能力。 2、培养发现良好问题，解决问题的能力。 重点难点 1、文字的修饰与复制。 2、段落的修饰。 教学方法与手段 教师示范、学生探究的教学方法。 教学准备 相关资料、课件 教学过程 一、谈话导入 在输入文章的过程中，难免会有错误，一方面同学们要注意，要尽量细心，另一方面，我们还要学会修改错误
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10、 音频处理我最棒 教学目标： 1、 学会音频的采集与保存。 2、 学会启动酷狗音乐，并认识酷狗音乐的主界面，能播放录制的音频文件。 3、 学会利用铃声制作功能截取音频片段、下载歌曲、格式转换等功能。 4、 培养学生的动手操作能力、探究能力和合作能力。 教学重点难点： 重点：掌握音频文件的播放、截取音频、格式转功能。 难点：截取音频片段、格式转换。 教学准备：
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第8课 图片美化我动手 学 科 信息技术 课题 图片美化我动手 年级 四 课 时 8 课型 新授 时 间 项目 内 容 批注 教材 分析 教材两大部分，分别介绍了“美图看看”和“美图秀秀”，让学生从初步认识软件到动手操作，最后应用到生活中。 学情 分析 学生以学习了画图软件，图片处理软件有了初步了解，审美能力也逐步提升。四年级学生对新事物都有着强烈的
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第4课 图文并茂显身手 【教学目标】 知识目标：掌握图片、艺术的插入方法和设置方法。 技能目标：熟练掌握图片、艺术的插入方法和设置方法。 情感、态度和价值观目标： 通过文章的编辑，养成认真仔细的习惯，体验对新知识掌握的快乐与成功的喜悦。 【教学重点难点】重点图片与艺术字；难点图片与艺术字的设置。 【教学过程】 激趣导入 方案：展示电子板板子，美不美？想不想也做一个？ 说一说
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