第10课 翻新老照片 学习目标： l 综合运用PS技术，修复照片瑕疵 相信我们的父辈保存着不少年轻时的照片。这些老照片会因为年代久远、保管不当，留下难看的痕迹，比如照片发黄、破损，有的还留下水印、折痕。运用Photoshop能帮我们去掉这些烦人的东西，使老照片焕然一新。 1.导入照片 如图10-1是通过数码相机翻拍导入到电脑中的一张老照片。可以看到翻摄的照片角度倾斜，相纸
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第七课 画龙点睛,文本编辑,图文混排,处理图像时适当地加入文字，不但能更完整地表达图像的内涵，还能传递作者的思想与意识。利用Photoshop强大的文字工具，可以方便地在图像背景上制作多种复杂的文字效果。,在工具箱中点击“文字工具” 稍作停留，可以发现有四种处理文字的工具，考虑到图像右上方留白较多，我们选择“直排文字工具” 。在图像窗口中单击，即出现闪烁的光标，此时就可以输入文字。同时，图层调
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第十二课 自成一体，相互联系超级链接的创建 学习目标： 了解超链接的概念 学会如何超链接到网站、网页 学会书签的设置和链接 创设情景： 讲：当自己创作的网页很多的时候，这些网页如何关联在一起？通过什么方式可以把他们关联起来？ 这就用到“超级链接”来完成了。同学们只要注意观察，你就会发现，当我们把鼠标光标放到某些网站上网页图片或者文字时，鼠标光
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前几节课我们学习了动画补间动画、形状补间动画和图层设置这几个制作Flash动画的最基本手段。,这节课我们学习如何在动画制作中加以综合运用。,第10课 花开花落综合运用,情景导入,第10课 花开花落综合运用,第10课 花开花落,综合运用,学习目标,1、学会导入外部素材； 2、熟练多层动画的制作。,第10课 花开花落综合运用,重难点,学习重点： 1、学会导入外部素材； 2、熟练多层动画的制作。 学习难
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情景导入,上节课我们学习了动画补间动画。,这节课我们学习形状补间动画，形状补间动画是Flash中几种基本类型动画之一，也是动画制作中常用的制作方式。,第8课 人类进化形状补间动画,第8课 人类进化,形状补间动画,第8课 人类进化形状补间动画,学习目标,1.认识动画补间动画与形状补间动画的区别； 2.学会制作形状补间动画。,第8课 人类进化形状补间动画,教学重难点,教学重点：形状补间动画的制作和应用
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第二课 实现内部资源共享了解局域网 学习目标： 了解计算机网络的各种类型 学会设置局域网的网络基本属性，实现资源共享 (一)创设情境 导入新课 讲：现在老师播放我校在运动会上拍摄的图片，并在大屏幕上显示。请同学观看，问同学们想不想把照片存到自己的电脑。 提问:这些照片都是在老师的电脑上的，你们怎么可以拿到呢？本节课就来研究这个问题。 板书：实现内部
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家里买了新房子,你能绘制这个插花吗？,花朵有什么特点？,每个花瓣形状都是一样的，只是角度不同,第六课 插花艺术,变形的应用,客厅装饰,本例通过制作花瓶学习变形的应用。,绘制花朵操作步骤,1、绘制花瓣 2、调整注册点 3、复制并应用变形 4、给花心上色 5、将花朵转换为元件,变形工具的应用,椭圆工具,任意变形工具,按钮将鼠标移动到编辑对象的四个角上的控制柄，光标会变为 形状,此时按住鼠
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第十四课 精彩合成蒙版的使用与图层的合并 教学目标： 1.了解蒙板的作用 2.初步学会蒙板的设置 3.学会图层混合模式的设置 4.学会图层的合并 教学过程： 1、图层蒙板的添加与处理 （1）蒙板的添加 图层蒙板是一种特殊的图层，利用图层蒙板可以在不影响图像本身像素的前提下控制图像的透明效果。 打开图层面板，选中望远镜图层 点击图层面板下方的按钮，这样就给望远镜图层增加了一个图层蒙板
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第十五课 猫鼠游戏 作品创作(下),课前导入,学习目标,动画创作的中期主要包括： 动作设计 影片合成 动画创作的后期主要包括： 添加音乐音效 调试发布影片。,内容,动作,PART/01,1 动作,动画中动物角色最常见的动作是走和跑，我们要根据基本运动规律来进行动作设计。比如人走路的时候，左右脚交替向前，左脚向前迈步时左手向后摆动，右脚向前迈步时右手向后摆动；而四肢动物奔跑时由于速度较快，一般需
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当我们创作的网页很多时，这些网页如何关联在一起？通过什么方式可以把他们关联起来？,这就用到“超级链接” (简称“超链接”)来完成。,情景导入,同学们只要注意观察，可以发现当我们把鼠标光标放在某些网站上的图片或者文字时，鼠标光标指针会变成手型或者发亮，通常表明这里有一个“超链接”。,网站正是通过这种方式把网页关联起来的。,情景导入,第12课 自成一体，相互联系,超级链接的创建,学习目标,1
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第十二课 海报的规划 海报主题的构思与确定 一、背景信息 科目 信息技术 所选教材 信息技术（浙江教育出版社） 适用年级 八年级 所选课题 海报的规划 海报主题的构思与确定 建议课时 1课时 本案例为第几课时 第1课时 二、教学设计 教学目标 知识目标 1、引导学生通过欣赏各类海报，了解海报的种类和特点 2、了解海报的一般制作过
浙教版广西、宁波八上信息技术12第十二课,海报的规划——海报主题的构思与确定,教案表格式,浙教版,广西,宁波,信息技术,12,第十二,海报,规划,主题,构思,确定,教案,表格
第四课 让照片更加赏心悦目 构图和图片裁剪 学习目标： 学会分析照片的构图 了解使用几种基本构图方法 学会使用裁剪方式处理构图理念不同的照片 你想没想过：为什么有些照片比其它照片更吸引人 为什么有些照片能在画廊里展出几个月甚至数年，供成千上万的人欣赏? 你想没想过：为什么有些摄影师总能赢得比赛评委和评论家们的称赞? 有些照片格外出色，主因之一就是具有良
浙教版广西、宁波八上信息技术04第四课,让照片更加赏心悦目——构图和图片裁剪,教案,浙教版,广西,宁波,信息技术,04,第四,照片,更加,赏心悦目,构图,图片,裁剪
给照片锦上添花 基本信息 课题 给照片锦上添花（八年级上册第六课） 教学对象 八年级学生 课型 新授课 课时 1课时 教材分析 给照片锦上添花是义务教育浙江教育出版社出版的初中信息技术八年级上册第六课的内容，本课是在前几课的基础上的综合应用，要求学生在认识图像大小的调整和色彩的处理基础上，进一步认识图层的概念，学会利用图层组合图片效果。在本课之前学生已经接触了抠图的方
浙教版广西、宁波八上信息技术06第六课,给照片锦上添花——图层的初步应用,教学设计表格式,浙教版,广西,宁波,信息技术,06,第六,照片,锦上添花,初步,应用,教学,设计,表格
第五课,多彩的世界颜料桶工具的使用,第五课 多彩的世界,1、打开上交的源文件或使用教师提供的“snoopy的家.fla”文件 2、运用塑料桶工具给屋顶填充颜色,笔触颜色,填充颜色,黑白颜色,没有颜色,交换颜色,颜料桶工具,填充颜色,第五课多彩的世界,使用塑料桶工具填充（P22页）,思考：为什么屋顶颜色填充不进去？,对屋顶进行局部放大,百分之100,百分之800,颜料桶工具,调整填色内容
浙教版广西、宁波八下信息技术第5课,多彩的世界——颜料桶工具的使用,课件,浙教版,广西,宁波,信息技术,多彩,世界,颜料,工具,使用
第二课 实现内部资源共享,了解局域网,了解计算机网络的各种类型 学会设置局域网的基本属性，实现资源共享,学习目标,一、网络的分类,1、概念：为了通信和资源共享，用通信线路将计算机连接起来构成网络,2、网络的分类,按分布范围的大小分：局域网 城域网 广域网,问：我们教室属于什么哪一类网络？,二、局域网计算机设置,1、查看IP地址,查看要登录的IP地址：右击网上邻居
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第二课 牛刀小试 初识Photoshop 学习目标 认识Photoshop界面 学会打开与存储图像 学会对图像的大小及形状进行处理 每位同学家里都会有一些纸质相片，这些相片记录了每个家庭的过往美好时光。然而随着岁月流逝，相片可能出现泛黄、破损等情况。为了留住记忆，我们可以采用扫描或者数码相机翻拍等手段将相片输入计算机，再用Photoshop加以简单处理，使其更加完美。利
浙教版广西、宁波八上信息技术02第二课,牛刀小试——初识photoshop,教案,浙教版,广西,宁波,信息技术,02,第二,牛刀小试,初识,photoshop
为了拍摄大型合影或表现景色的恢宏气势，常常会用到视角宽广的全景照。但由于摄影器材和场地的局限，摄影者可能不进行全景宽幅照片的拍摄。而Photoshop能将连续拍摄的图片自动拼接，能帮你打造出风光无限的全景照。,第十一课 轻松打造宽幅照,照片处理之拼接技术,统一照片色彩,虽然在拍摄时，相机设置了相同的参数，但照片之间总会有所差异。如图，由于角度和光线的不同，拍摄的照片存在略微的颜色不同。第一张的色
浙教版广西、宁波八上信息技术11第十一课,轻松打造宽幅照——照片处理之拼接技术,课件,浙教版,广西,宁波,信息技术,11,第十一,轻松,打造,宽幅,照片,处理,拼接,技术
第十三课 初显身手,海报素材的处理,学习目标,熟练使用框选工具和魔术棒工具 学会使用套索工具 学会使用涂抹工具和加深工具,1.新建海报,分辨率越高，输出的图像越细腻,如果不确定将是否使用到滤镜，建议把颜色模式设置为RGB,2.素材的处理图像的选择和移动,矩形选框工具 、移动工具 应用于“天空”素材的处理,将框选的天空从“天空”窗口拖入“渴望”窗口,新图层天空,“天空”自由变换,用同样的
浙教版广西、宁波八上信息技术13第十三课,初显身手——海报素材的处理,课件,浙教版,广西,宁波,信息技术,13,第十三,显身手,海报,素材,处理
第十一课 轻松打造宽幅照照片处理之拼接技术 学习目标： l 利用“匹配颜色”统一相近照片的色彩色调 l 掌握用“Photomerge”命令，制作大画幅照片 为了拍摄大型合影或表现景色的恢宏气势，常常会用到视角宽广的全景照。但由于摄影器材和场地的局限，摄影者可能不进行全景宽幅照片的拍摄。而Photoshop能将连续拍摄的图片自动拼接，能帮你打造出风光无限的全景照（如图11-1）。
浙教版广西、宁波八上信息技术11第十一课,轻松打造宽幅照——照片处理之拼接技术,教案,浙教版,广西,宁波,信息技术,11,第十一,轻松,打造,宽幅,照片,处理,拼接,技术
水墨画效果,用中国特制的烟墨构成的“水墨画”是中国画中特有的一个画种。这种效果用大意写实的手法，融万千世界于一笔。其中，江南水乡就是水墨画中常看到的一个表现主题，利用Photoshop也可以通过合适的滤镜将一张写实的风景照在一定程度上模拟出水墨画的效果。,第九课 江南水乡,滤镜的综合使用,水墨画效果制作,创作思路：传统水墨画的创作工具通常采用毛笔和宣纸，并以墨为主要原料，通过加以不同的清水形成浓淡
浙教版广西、宁波八上信息技术09第九课,江南水乡——滤镜的综合使用,课件,浙教版,广西,宁波,信息技术,09,第九,江南水乡,滤镜,综合,使用
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