第三单元 信息技术与生活 第13课 智能化城市【学案】 【学习目标】 知识目标： 熟悉智能化家居系统的控制手段和方法，了解各类智能卡的应用常识。 技能目标： 能够简单描绘未来智慧城市的发展，掌握运用智能技术解决简单实际问题的方法。 情感态度与价值观： 感受信息技术对城市建设的重要推动作用，理解信息技术是作为现代人生存的必备技能。
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第三单元 信息技术与生活 第12课 信息化学习【学案】 【学习目标】 知识目标： 了解新型的信息化学习方式，学会利用网络资源进行学习。 技能目标： 能够利用信息化工具开展学习活动，掌握电子词典等学习工具的使用技巧。 情感态度与价值观： 体会信息技术手段给学习带来的变化，建立恰当使用信息技术的理念。
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第二单元 网络基础知识 第8课 互联网的基本服务 【学案】 【学习目标】 1.知识与技能：理解万维网的概念，了解超文本标记语言，能使用浏览器进行浏览；了解电子邮箱地址的格式，理解电子邮箱服务的基本原理；了解远程登录和文件传输服务，掌握下载文件的方法。 2.过程与方法：经历自主探究和小组讨论的过程，总结使用网络基本服务的方法，用互联网的服务来为自己的学习生活提供便利，进一步理解中
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第二单元 网络基础知识 第7课 互联网的奥秘 【学案】 【学习目标】 1.知识与技能：了解互联网发展历史、我国互联网发展现状以及因特网对社会带来的影响。 2.过程与方法：理解IP的含义，IP地址和域名的关系；掌握互联网常见的协议、常见的网络连接方式以及“点分十进制表示法”。 3.情感、价值观：通过感受互联网内部结构的结合，培养利用不同方式来解决问题的创新精神。 【重难点】
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第一课信息与社会【学案】 教学目标： 知识与技能目标： 1.了解什么是信息，感受生活中丰富多彩的信息。 2.理解信息的一般特征，能够区分信息与信息载体。 3.正确辨别信息，养成合理利用信息的好习惯。 过程与方法： 通过引导学生看视频、看图片、分析例子等方法理解什么是信息；通过例子分析讨论法掌握信息的特征；通过讨论交流学会使用信息。 情感目标： 形成积极、健康向上的信息意识，养
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信息技术概述学案 教学目标： 知识技能目标： 1. 了解信息技术的概念及其内涵； 2. 掌握现代信息技术的内容和发展趋势； 了解信息技术对我们生活的影响，学会正确合理地使用信息信术 过程方法： 通过引导学生自主探究信息技术概念及发展；通过阅读拓展资料了解信息技术发展趋势；通过讨论交流生活中信息技术带来的影响。 情感目标： 体验信息技术给社会生活带来的改变和影响；能用辩证的态度
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第二单元 网络基础知识 第10课 网络文化与网络道德 【学案】 【学习目标】 1.了解网络文化的特征，了解我国网络文化发展的特点及网络文化给社会带来的影响。 2.了解网络对个人身心和行为的影响，培养健康的网络使用习惯。 3.了解网络道德要求，遵守网络行为规范。 【重难点】 1.掌握中学生网络道德基本要求。 2.如何健康地使用网络。 【学习过程】 探究一、丰富多彩的网
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第三单元 信息技术与生活 第14课 电子商务 课题 电子商务 课型 新授课 课时 1 主备人 使用人 教材 分析 本课选自青岛出版社初中信息技术第七册第三单元第14课时，主要内容是让学生熟悉当前常用的电子商务平台及其交易流程，学会如何搜索和查看商品，能够根据商品交易信息恰当地选择商品。通过本节课的学习使学生进一步体验信息技术给我们的生活带来的便利，提高
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第三单元 信息技术与生活 第13课 智能化城市 课题 智能化城市 课型 新授课 课时 1 主备人 使用人 教材 分析 本课选自青岛出版社初中信息技术第七册第三单元第13 课时，主要内容是让学生了解各类智能卡的应用常识，感受信息技术对城市建设的重要推动作用，理解信息技术是作为现代人生存的必备技能。通过本节课的学习使学生掌握运用智能技术解决简单实际问题的方
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第5课 操作系统 教学目标： 一、知识与技能 1、了解常见文件的基本属性：类型、图标、大小； 2、学会使用文件夹分类管理文件。 二、过程与方法 以学生为中心，以任务驱动法、探究学习法为指导，让学生在实践中掌握文件的相关知识。 三、情感态度价值观 培养学生团结协作的精神，让学生积极参与到学习活动中来，养成合作、探究的良好行为习惯和良好意识。 教学
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第二单元 网络基础知识 第7课 互联网的奥秘 课题 网络基础 课型 新授课 课时 1 主备人 使用人 教材 分析 本课选自青岛出版社初中信息技术第七册第二单元第7课时，本节课是本单元的第二课，在学生掌握了网络发展和构成的基础上继续学习互联网的相关知识，通过本节课的学习使学生能了解互联网发展。 学情 分析 合理的把握学情是上好一堂课的基础，七年
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第二单元 网络基础知识 第6课 网络基础 课题 网络基础 课型 新授课 课时 1 主备人 使用人 教材 分析 本课选自青岛出版社初中信息技术第七册第二单元第6课时，本节课是本单元的第一课，在学生掌握了信息与信息技术的基础上继续学习网络基础的相关知识，通过本节课的学习使学生能了解计算机网络发展。 学情 分析 合理的把握学情是上好一堂课的基础，七
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第二单元 网络基础知识 第11课 网络安全基础 课题 网络安全基础 课型 新授课 课时 1 主备人 使用人 教材 分析 本课选自青岛出版社初中信息技术第七册第二单元第11课时，是本单元网络基础学习的最后一课，在学生掌握了网络基础知识上进行的，主要内容是让学生了解网络安全的相关知识、了解威胁网络安全的因素，掌握安全使用网络的基本技能。培养掌握网络核心技术
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第二单元 网络基础知识 第10课 网络文化与网络道德 课题 网络文化与网络道德 课型 新授课 课时 1 主备人 使用人 教材 分析 本课选自青岛出版社初中信息技术第七册第二单元第10课时，本节课是在学生掌握了互联网基本服务的基础上进行的，主要内容是让学生了解网络文化的特征、网络对个人身心和行为的影响，通过本节课的学习使学生了解网络道德要求，遵守网络行为
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第一课信息与社会【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 技能 1.了解什么是信息，感受生活中丰富多彩的信息。 2.理解信息的一般特征，能够区分信息与信息载体。 3.正确辨别信息，养成合理利用信息的好习惯。 过程 方法 通过引导学生看视频、看图片、分析例子等方法理解什么是信息；通过例子分析讨论法掌握信息的特征；通过讨论交流学会使用信息。 情感 目标 形成
教案,青岛版七上信息技术第1课,信息与社会【教案】,青岛,版七上,信息技术,信息,社会
第11课 网络安全基础 教案 学科 信息技术 单元 第二单元 课时 第1课时 课题 网络安全基础 课 型 新 授 教学目标： 1.知识与技能：了解网络安全，理解网络安全对国家和社会的重要意义；了解威胁网络安全的因素，掌握安全使用网络的基本技能。 2.过程与方法：经历网络搜索、自主探究、交流探讨的过程，深刻的理解网络安全的重要性，掌握计算机病毒、木马和黑客
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第三单元 信息技术与生活 第12课 信息化学习 【教案】 一、【教材分析】 【教学目标】 知识目标： 了解新型的信息化学习方式，学会利用网络资源进行学习。 技能目标： 能够利用信息化工具开展学习活动，掌握电子词典等学习工具的使用技巧。 情感态度与价值观： 体会信
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第一单元 信息与信息技术 第5课 认识计算机（二） 课题 认识计算机（二） 课型 新授课 课时 1 主备人 使用人 教材 分析 本课选自青岛出版社初中信息技术第七册第一单元第4课时，本节课是学生初中阶段学习计算机的第二课，在学生初步了解了计算机的基础上继续学习操作系统控制硬件设备的方法，通过本节课的学习培养学生认识计算机的能力。 学情 分析
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第3课 认识计算机（一） 教学目标 知识目标 （1） 了解计算机硬件系统的组成； （2） 了解常见的智能终端设备及其特点； （3） 了解信息编码的含义、常用的进位计数制、二进制编码、ASCII码； （4） 掌握常用进制的转换方法，理解计算机的工作原理。 技能目标 （1） 能够简单拆装电脑； （2） 能够根据计算机配置和价格等条件组装电脑。 情感态度与价值观目标 （1） 增强
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第一章 信息与信息技术 第5课 操作系统 【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 技能 1.了解操作系统的概念和分类； 2.了解操作系统的发展及常用操作系统的特点； 3.了解利用操作系统控制硬件资源的方法。 过程方法 1.能熟练的使用操作系统控制硬件资源； 2.能够通过控制面板和设备管理器完成一些基本操作。 情感 目标 通过本节教
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