信息技术七年级下册 青岛版,现实采集少不了,利用手机拍摄图像、视频素材,使用扫描仪获取实物信息,录制声音素材,学习目标,1,2,3,利用手机拍摄图像、视频素材,延时符,1.使用手机拍摄几张运动场上运动员的照片，并录制一段啦啦队加油的视频。,试一试,2.尝试根据不同的场景设置拍照模式，得到更好地拍摄效果。,试一试,3.对拍摄的照片进行编辑并添加特效效果。,试一试,将拍摄的照片和视频传输到电
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信息技术七年级下册 青岛版,网络获取是首选,利用搜索引擎查找多媒体素材,使用素材网站获取多媒体素材,使用网盘获取多媒体素材,学习目标,1,2,3,利用搜索引擎获取素材,延时符,如何制作运动会的程序册？,合作探究,1.分别使用“百度”和“必应”搜索引擎，搜索“运动会程序册的制作”，看看能得到什么结果。,试一试,2.尝试更换关键字以及在多个关键字之间加空格来搜索素材。,试一试,3.尝
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Are you ready？,你准备好了吗？,我们的信息技术课,表格,图表,数据图表化,信息技术七年级,学习目标：,1、理解图表的构成和作用，了解图表的不同类型，知道常 见图表的适用范围。 2、掌握数据的图表化表示方法，学会对图表进行编辑和格式化。 3、感受图表在现实生活中的应用，体验信息的多样化表示方法。,数据图表化：,知识定义,是数据的一种视觉表现形式，将数据
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信息技术教学设计 课题 第10课 舞动点滴精彩 课时 1 课程类型 新授课 主备人 授课人 李宗强 背景分析 学习目标 1.熟练运用秀堂H 5 的动画效果（重点）； 2.体验秀堂H 5 中的图集、弹幕、特效等动作效果（重点）； 3.了解秀堂H 5 中的互动应用，如投票、二维码、表单等（难点）； 4.学会将制作好的作品进行分享； 教学准备 硬件
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第二单元 多媒体制作 第4课 制作个人简历 1、 导入新课 多媒体信息技术已经深入到我们的日常生活，文本、图像、动画、声音、视频等承载的海量信息在人群之中不断的传递，如何将这些多媒体信息融合到一起的多媒体作品是如何制作的？我们将采用WPS OFFICE 2019进行多媒体作品的制作。为完善学校学生会的工作，进一步发挥学生会的作用，学校决定重组学生会，公开向全校学生进行公开招聘。使用wps
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信息技术教学设计 课题 第11课 分享青春风采 课时 1 课程类型 新授课 主备人 授课人 背景分析 学习目标 1.预览、发布 H5 作品，设置作品属性并分享。（重点） 2.了解秀堂 H5 中的数据统计功能。掌握作品反馈的情况。（重点） 3.尝试打造个性化作品，为自己的作品添加水印。（难点） 教学准备 硬件：多媒体计算机教室，青岛版信息技
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第二单元 多媒体制作 第6课 海报设计 1、 导入新课: 校园生活是美好的，从校园的知识宣传窗到学校社团纳新招聘，从学校举办的文艺活动到大型体育竞赛的举办，无不洋溢着青春的侵袭，营造着浓厚的校园文化氛围。春季田径运动会马上就要招考，本节课我们就来学习利用WPS OFFICE 演示制作运动会宣传海报。 2、 展示目标： 1、 掌握幻灯片的背景填充方法。 2、 掌握文本的插入和编辑方
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第一单元 多媒体素材获取 第1课 网络获取是首选 【学案】 【学习目标】 知识目标： 1. 学会利用搜索引擎寻找多媒体素材的方法。 2. 能使用常见网盘获取多媒体素材。 3. 能使用常见素材网站获取多媒体素材。 技能目标： 培养学生的动手操作能力和观察能力 情感态度价值观目标： 通过本节教学，体会互联网给生活带来的便利，培养版权保护意识。 【重点】网络获取素材的方法
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信息技术教学设计 课题 第8课 工作汇报 课时 1 课程类型 新授课 主备人 授课人 背景分析 学习目标 1、 掌握添加演讲者备注的方法。 2、 学会插入与编辑超链接的方法。(重点) 3、 掌握将演示文稿转为文字文档的方法. 4、 掌握常用的放映技巧。（难点） 教学准备 硬件：多媒体计算机教室，青岛版信息技术教材第二册
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多媒体素材获取 第2课现实采集少不了 1、 导入新课:运动场上彩旗飘飘，运动健儿们挥洒汗水，群情激扬，加油声、欢呼声响成一片。所有的所有都是值得珍藏的，我们怎样才能把它保存下来呢？ 2、 展示目标： 1、 学会利用手机拍摄图像、视频素材。 2、 学会常用的录制声音素材的方法。 3、 了解使用扫描仪获取实物信息的方法。 4、 体会创建多媒体素材的艰辛，培养版权意识。 三、自主探究（我
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课题名称 第1课 网络获取是关键 课 型 新授 课 时 1 一、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 1、 知识与技能目标：学会利用搜索引擎寻找多媒体素材的方法。 2、 过程与方法目标:能使用常见网盘或素材网站获取多媒体素材。 3
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信息技术教学设计 课题 第9课 记录校园生活 课时 1 课程类型 新授课 主备人 授课人 背景分析 学习目标 1、秀堂H5的页面,灵活运用图片、文本、形状等元素。（重点） 2、了解秀堂H5)中影音元素的使用方法及模板的快速应用验利用。 3、秀堂H5制作和美化作品的过程,完成一份H5作品。（难点） 教学准备 硬
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信息技术教学设计 课题 第12课 数据计算 课时 1 课程类型 新授课 主备人 授课人 背景分析 学习目标 1、 了解WPS Office表格常用函数的概念和格式。 2、 掌握MAX、MIN、IF、COUNTIF和RANK函数的使用方法。 （重点） 3、 灵活使用函数运算来解决学习生活中遇到的问题。（难点） 教学准备 硬件：多媒体计算机教室，青岛版信
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第一单元 多媒体素材获取 第2课 现实采集少不了 【学案】 【学习目标】 知识目标： 1. 学会利用手机拍摄图像、视频素材。 2. 学会常用的录制声音素材的方法。 3. 了解使用扫描仪获取实物信息的方法 技能目标： 培养学生的动手操作能力和观察能力 情感态度价值观目标： 通过本节教学，体会创建多媒体素材的艰辛，培养版权意识。 【重点】用手机拍摄图像、视频素材。 【难点
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第一单元 多媒体素材获取第3课 获取素材办法多 1、 导入新课 运动会结束了，学校要把精彩的镜头剪辑到一起做成纪录片。同学们能不能搜集整理运动会资料，让它们转变成我们需要的素材？ 2、 展示目标： 1、 学会利用文字识别技术获取文字资料，了解常用的光盘格式和复制方法。 2、 学会使用播放器软件获取多媒体素材。 3、 体现人工智能技术给信息处理带来的便利。 三、自主探究（我探究我发现
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初中信息技术课时教学设计 课题 第7课 专题培训会 年级 七下 教材来源 青岛出版社 初中第二册 课时 1 课程类型 新授 主备人 授课人 背景分析 教学内容 1. 幻灯片的插入 2. 音频和视频的插入及设置 3. 幻灯片中的内容动画设置 4. 演示放映观效果 学习目标 1.掌握学会幻灯片的插入方法。（重点） 2.掌握音频，视频的插入与编辑
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初中信息技术课时教学设计 课题 第2课 现实采集少不了 年级 七下 教材来源 青岛出版社 初中第二册 课时 1 课程类型 新授 主备人 授课人 背景分析 教学内容 1.使用手机拍摄精彩瞬间 2.录制运动会通讯稿 3.扫描运动成绩单 学习目标 1.学会利用手机拍摄图像、视频素材； （重点） 2.学会常用的录制声音素材的方法；（重点） 3.了解
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第一单元 多媒体素材获取 单元目标： 1. 了解生活中多媒体素材的作用和常见的获取多媒体素材的方法，对传统数字化工具和信息载体有初步认识。 2. 掌握常见的多媒体素材获取技巧，能使用身边的信息化设备获取多媒体素材,培养从生活中获取多媒体素材的意识。 3. 体验人工智能技术在社会发展和日常生活中的重要作用，养成合理使用信息工具的习惯，提高网络安全及创新意识。 第一课 网络获取是首选
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第一章 多媒体素材获取 第2课 现实采集 【教案】 一、【教材分析】 学习目标 1. 学会利用手机拍摄图像、视频素材。 2. 学会常用的录制声音素材的方法。 3. 了解使用扫描仪获取实物信息的方法 4.体会创建多媒体素材的艰辛，培养版权意识。 教学重、难点 1. 用手机拍摄图像、视频素材。 2. 录制声音素材的方法。 教学准备 PPT课件 2
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