课题走进文件的管理课型研究课教学目标知识与技能,学会文件分类的方法,知道查看文件的方式,过程与方法,能根据需要创建文件夹,情感态度价值观,培养分类管理的意识,教学重点文件的分类方法,教学难点帮助学生树立分类管理的意识,教学方法任务驱动教具准
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走近计算机,年级,三年级学科,信息技术,桂科版,猜一猜,没有脑袋会思考,缤纷世界全知晓,万事一点便明了,少了电源就睡觉,谜底,计算机,一,计算机的诞生,世界上第一台电子数字计算机于1946年2月15日在美国宾夕法尼亚大学研制成功,它的名称叫
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让我们感受身边的信息,年级,三年级学科,信息技术,桂科版,让我们感受信息,什么是,信息,信息,美丽的自然界通过色彩,声音,气味,形状,运动等,带给我们无穷无尽的信息,给我们无限的灵感和遐想,信息无处不在,无时不有,北斗七星,在生活中,我们使
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基础教育精品课教学设计课程基本信息学科信息科技年级三年级学期秋季课题认识键盘新伙伴教科书书名,信息技术教材出版社,广西科学技术出版社教学目标一,信息意识学习键盘知识使学生对计算机的输入,输出设备有更深的理解,可以通过键盘在计算机中输入文字
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认识键盘一,教学目标1,让学生了解键盘的分区以及主键盘区的双字符键,2,让学生掌握键盘中的八个基准键,3,知道键盘在现实生活中的作用,树立熟能生巧的信心,二,教学重点了解键盘的分区且掌握主键盘区的八个基准键,三,教学难点熟悉手指分工,并掌握
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基础教育精品课教学设计课程基本信息学科信息技术年级三年级学期秋季课题走近计算机教科书书名,信息技术教材出版社,广西科学技术出版社出版日期,2008年7月教学目标1,学生了解常见的计算机部件,理解计算机输入设备,主机,输出设备的概念,2,通过
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任务二设计海报,第一课时,年级,四年级学科,信息技术,桂科版,基础教育精品课,目录,图片,文字,主题文案主办单位时间地点等内容,来自文件的图片剪贴画各类形状等,作战计划一,用Word的艺术字可以修饰海报的标题,还可以插入图片来衬托海报的宣传
设计海报,桂科版四下信息技术,《设计海报》第1课时参考课件,桂科版,四下,信息技术,设计,海报,课时,参考,课件
主题一网海拾贝新世界任务一初下网海教案教学内容,广西科技版四年级下册主题二任务一,第1页至6页,知识目标,1,了解因特网的特点和作用,2,知道网址,网站和主页的含义,3,认识常用浏览器,4,掌握IE的基本用法,过程和方法,通
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教学设计参考模板单元四年级上册主题二,体验绘图新感觉,主题及分析基于学生自主的课堂教学,充分调动学生自主的能动性,培养学生通过观察画面,分析绘制方法,思路,达到自主学习的目的,单元解读单元教学内容及分析本单元是广西科技出版社信息技术四年级上
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教学设计科目教材桂科版年级,三年级课题,任务一认识金山画王课时第一课时目标,1,掌握金山画王的启动方法,认识金山画王窗口各部分组成的名称,掌握金山画王工具分类放置的规律,2,会启动金山画王进行绘画,培养学生的动手操作能力,3,培养学生用计算
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基础教育精品课教学设计课程基本信息学科信息技术年级三年级学期秋季课题让我们感受身边的信息教科书书名,信息技术,三年级上册,出版社,广西科学技术出版社出版日期,2008年7月教学目标1,让学生知道什么是信息,让学生知道信息普遍存在于自然界中
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任务一制作奖状教学设计一,教学目标1,知识与技能目标,掌握基本的页面设置,学会插入艺术字,学会插入外部图片并会用外部图片做背景,2,过程与方法目标,教师通过演示讲解,学生观察并完成练习操作,3,情感与态度目标,培养学生动手实践的能力,二,学
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鼠标下的彩色世界,年级,四年级上册学科,信息技术,广西科学技术出版社,任务二鼠标下的彩色世界,1,打开,我的妈妈,图画作品,2,选择,铅笔,或,刷子,工具,在画面中添加太阳的光芒,山,3,用,椭圆,工具画出云朵,4,修改后,保存作品,勾画线
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认识文件和文件夹,版本,广西科学出版社学科,信息科技年级,三年级,下,同学们看到这样的图片,有什么感想呢,太乱了,要整理和管理,在图书馆里,图书按照类别放在一起,方便我们查找,在超市,售货员也会把同一种类的货物摆放在一起,方便购物者的选购
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课题,任务一认识金山画王科目教材信息年级三课题认识金山画王课时第一课时目标,1知识与技能,认识金山画王软件界面和画板工具名称,2过程与方法,会启动和退出金山画王,学会金山画王画板工具的使用,3情感态度价值观,提高使用信息技术绘画的兴趣,培养
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基础教育精品课教学设计课程基本信息学科信息技术年级五年级学期秋季课题主题一任务一感知丰富的信息现象授课人黄丹琳教科书书名,信息技术教材出版社,广西科学技术出版社出版日期,2008年7月教学目标1,了解生活中几种主要的信息现象的主要表现形态2
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信息化教学设计表一,基本信息学科,版本,桂科版年级四年级章节主题二任务一课题制作奖状课时第1课时二,课程标准,与本节内容相关的课程标准,一,课标要求中小学信息技术指导纲要课程教学内容安排的模块四第,2,点明确提出文章的编辑,排版和保存,二
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欣赏一下,小组讨论,说说你们都看到了什么,分析组成小木屋的结构,屋顶,屋身,门,窗,各个结构是由哪些形状组成,屋顶,屋身,门,窗,圆角矩形,矩形,直线,同学们,你们想画一间自己的小木屋吗,演示操作,1,打开画图软件,现在,我们单击底部的,开
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教学设计学科,信息技术年级,四年级单元四年级下册,主题二,图文编排新技术主题及分析本单元通过制作奖状的例子使学生学会插入艺术字,外部图片以及用外部图片来做奖状的背景,了解剪贴画并能学会简单的编排技术,学生非常爱学信息技术这门课程,由于学校学
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