信息技术粤教版第四册上第9课蝴蝶飞舞-运用影片剪辑原件新知导入新知导入新知讲解观看视频蝴蝶飞舞，说说蝴蝶飞舞效果与以前学过的“动画补间”动画的区别。在示例中包含了几个动画，哪些是我们学过的动画知识
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版本科目年级课时教学设计 课题 第12课 我行我秀 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 第四册 学习 目标 1、 知道动画设计的过程和方法。 2、 能小组合作创作有特色的动画邀请卡。 3、 会发布GIF动态图像。 4、 会
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第二课 快乐绘图绘图工具的使用 教学设计 课题 快乐绘图绘图工具的使用 单元 第二课 学科 信息技术 年级 四年级 学习 目标 1. 使用“线条”工具 2. 使用多种工具绘制规则图形 3. 用“箭头”工具绘制不规则图形 4
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装扮我们的校园在场景中运用图形元件练习 一、填空 1. 在Flash中，（ ）是最基本的元素之一。 2. 元件全部放在库中，通过（ ）可以对元件进行管理和编辑，元件可以被重复使用。 3. 后面放置的元件或图形会覆盖前
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粤教版信息技术第四册上第6课 去秋游教学设计 课题 第6课 去秋游 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 第四册（上） 学习 目标 1、 会导入外部素材到库中并且转换为元件。 2、 会创建动画补间动画。 3、 了解形状补
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粤教版信息技术第四册B版装扮我们的校园在场景中运用图形元件新知导入让我们先看回顾一下上节课的内容吧新知导入现在是不是觉得动态图片很简单呢新知导入新知导入新知讲解在Flash中，元件（符号）是最基本的元素
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第6课去秋游设置动画补间动画南方出版传媒第四册上B版新知讲解学校组织外出秋游，如何把校车行驶的画面用逐帧动画展示出来。设置校车的简单移动，可以用“动画补间动画”制作效果。新知导入观看动画打开教学配套
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版本科目年级课时教学设计 课题 第11课 学校开放日 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 第四册 学习 目标 1、 初步了解动画设计、制作的基本过程。 2、 能对简单的动画作品进行分析。 3、 了解动画作品的版权要求
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1.进入动画新天地练习 一、填空 1. 我们使用（ ）软件可以制作出漂亮的小动画。 2. Flash影片的后缀名是（ ）。 3. Flash软件中新建Flash文件的菜单命令是什么（ ）。 二、判断 1. Flash软件的图标是一个字母f
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第一课进入动画新天地教案 课题 1.进入动画新天地 单元 1 学科 信息技术 年级 五年级 学习 目标 1. 打开Flash的软件界面，学习新建文件。 2. 了解什么是Flash软件，熟悉软件环境。 3. 使用Flash软件播放影片。 4
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红绿灯前制作逐帧动画教学设计 课题 红绿灯前制作逐帧动画 单元 第三课 学科 信息技术 年级 四年级 学习 目标 1. 设置逐帧动画 2. 制作并测试逐帧动画 3. 帧的相关操作 4. 掌握并运用逐帧动画制作其他动画 重点 1
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红绿灯前制作逐帧动画信息技术粤教版第四册B新知导入猜一猜一个大哥三只眼，每天路口来值班。人们看着它眼色，要是乱闯出危险。答案红绿灯新知导入新知导入让我们先看一些动态图片吧新知导入用Flash制作逐帧动画
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粤教B版第四册上 第10课 热闹生物园插入声音按钮与发布影片 教学设计 课题 热闹生物园插入声音按钮与发布影片 单元 第10课 学科 信息技术 年级 第四册上 学习 目标 1、 会创建声音按钮元件。 2、 会将声音导入到
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第10课热闹生物园插入声音按钮与发布影片粤教B版第四册上新知讲解学校的生物园真热闹可是，小动物们都躲到哪里去了呢仔细听听，小动物们在说什么新知导入观看动画声音的配置有多种方法，利用按钮元件来控制声音是
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神奇的变化制作形状补间动画练习 一、填空 1. 做Flash动画时，在两个关键帧中间需要做（ ），才能实现图画的运动。 2. 要制作出从一个图形变化到另一个图形的动画，这些图形必须是（ ）的。 3. 当有两个以上字符
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内置磁敏探头探测指示灯检测是否存在磁场“磁敏变量0”有磁场没有磁场“磁敏变量1”磁敏传感器（数字传感器）01没有有光感探头可调电阻探测指示灯“光感变量0”有光线没有光线“光感变量1”光感传感器（数字传感
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第4课聪明的巡逻兵粤教版三年级新知导入机器人走正4边形要添加4次“直行”、“转向”模块，走正8边形，那走100边形呢要添加100次“直行”“转向”模块吗不用那么麻烦，使用“多次循环”模块可以使问题变得简单
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寻光机器人练习 一、选择 1.机器人寻找光源，需要使用光敏传感器或者（ ）传感器。 A光感 B. 光纤 C. 光源 D.光线 2.当光敏传感器输出信号为0时，表示（ ）侧光线比较强。 A左 B. 右 C. 不确定 3.光感传感器
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会听声音的机器人课时教学设计 课题 会听声音的机器人 单元 7 学科 信息技术 年级 三年级 学习 目标 1.认识声音传感器，能够了解传感器的工作原理。 2.编写会听声音机器人程序，完成相应的要求。 3.模拟仿真机器
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