班级 三年级 科目 信息技术 课题 第十三课、我想对你说 教学 目的 和要 求 1、 学会打开记事本。 2、 熟练输入中文。 重点 难点 学会打开记事本。 熟练输入中文。 教学 方法 演示法 讲解法 练习法 任务驱动法 教具 电脑 网络 复习检查 板 书 第十三课、我想对你说 熟练输入中文。 板 书 设 计 课堂练习 学会打开记事本 课
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第四课 我的动画“动”起来 定格动画拍摄 教学目标： 1.拍摄一段小视频。 2.动画和录音相配合。 3.提升信息素养。 教学重难点： 配合录音，拍摄一小段动画，使声音、画面一致。 教 法：讲授法、演示法 学 法：上机实践 教学用具：计算机、课件 教学过程： 一、导入： 有了剧本，画了分镜头，前期录好了音，这一次我们可以真正的开始拍摄了。定格动画的拍摄就是一门摄影艺术，从色调、风格、构
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六年级信息技术全册教学计划 教学目标 1. 情感态度与价值观： 在展示与评议中认识作品，能对自己和他人的作品进行评价，能发表自己的观点，与别人合作学习，交流思想，在制作的过程中学会与他人合作，树立自信心，进一步激发学生学习计算机的兴趣，提高学生对信息的灵活应用和综合处理的能力。使学生形成健康使用网络工具的习惯，增强学生网络安全的防护意识。 2. 知识与技能： 能利用互联网搜索有用信息，熟练运用
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第五课 发布我的动画 影片管理与生成 教学目标： 1.修剪自己的动画，使之更加合理。 2.生成影片，互相交流观看。 3.感受信息技术学习带来的乐趣。 教学重难点： 修剪自己的动画，使之更加合理。生成影片，互相交流观看。 教 法：讲授法、演示法 学 法：上机实践 教学用具：计算机、课件 教学过程： 一、导入： 动画拍摄完成后还需要进行后期的整合发布，这样别人才可以用正常的视频播放软件进行
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第二单元教学计划 单元主题 我们一起来过节 单元课时 7课时 教 学 目 标 知 识 与 技 能 能够根据主题，有目的搜索相关资料；学会如何对常用网站进行收藏；能给演示文稿插入背景音乐，并对音乐的播放进行设置；能进入自己的邮箱，并根据主题内容编写电子邮件，会通过添加附件的方式发送电子邮件，并能同时将邮件发送给多个收件人。能够利用所做幻灯片，来讲述有关传统节日的故事，诵读经典诗词；通过欣赏他
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第五课 交流展示显风采 教学目标： 1.能够主动的对自己的作品进行交流展示； 2.能够恰当的评价和欣赏他人的作品； 3.培养学生沟通能力、表达能力、审美能力以及语言组织能力。 教学重难点： 能够主动的对自己的作品进行交流展示，并能恰当的评价和欣赏他人的作品。 教 法：自学指导法、任务驱动法 学 法：小组讨论法 教学用具：多媒体课件、计算机网络教室 教学过程： 第1课时 一、导入： 通过几节课
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班级 三年级 科目 信息技术 课题 第五课、沟通交流好帮手 教学 目的 和要 求 1.认识Windows窗口，了解窗口的组成。 2.掌握窗口的基本操作。 3.初识菜单命令。 4.进一步掌握鼠标器的基本操作方法。 重点 难点 教学重点：窗口的基础知识和基本操作。 教学难点：菜单命令。 教学 方法 演示法 讲解法 练习法 任务驱动法 教具 电脑 网络 复习检查
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第十二课 网络安全别大意 教学目标： 1.通过具体案例的分析，树立网上交友的正确态度； 2.了解网络自我保护的具体措施，提高网络自我保护的能力； 3.树立正确网络安全意识，掌握管理个人信息安全的方法。 教学重难点： 通过具体案例的分析，树立网上交友的正确态度；了解网络自我保护的具体措施，提高网络自我保护的能力。 教 法：演示法、谈话法、小组交流法 学 法：上机实践法、讨论法 教学用具：多媒体
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第九课 机器人的思想 机器人程序设计 教学目标： 1.认识机器人编程软件。 2.学会机器人程序设计的基本步骤。 3.提升信息素养。 教学重难点： 认识机器人编程软件，学会机器人程序设计的基本步骤。 教学重难点： 教 法：讲授法、演示法 学 法：上机实践 教学用具：计算机、课件 教学过程： 一、导入： 机器人仅有“身体”是不够的，就像一个孩子没有经过学习，就不会做事情一样。机器人也需要“学习
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第六课 传统节日小调查 教学目标： 1.用Word完成一份有关中国传统节日的调查问卷； 2.学习如何对调查问卷进行分析并得出结论； 3.培养学生动手能力、沟通能力、表达能力以及组织能力。 教学重难点： 用Word完成一份有关中国传统节日的调查问卷；学习如何对调查问卷进行分析并得出结论。 教 法：自学指导法、谈话法 学 法：小组讨论法、上机实践法 教学用具：多媒体课件、计算机网络教室 教学过程
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第六课 未来的科技骄子 走近机器人 教学目标： 1.认识机器人的基本概念 2.了解机器人的基本构成 3.明白机器人技术就在我们身边 教学重难点： 认识机器人的基本概念，了解机器人的基本构成。 教 法：讲授法、演示法 学 法：上机实践 教学用具：计算机、课件 一、导入： 机器人一定是人形的吗？答案是否定的。那机器人应该是什么样的呢？它和我们的生活有什么关系？会不会像科幻片中那样在未来成为
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第二课 搜集资料巧整理 教学目标： 1.知道如何从网上搜索有用的信息； 2.能够正确保存与主题相关的图片资料和文字资料； 3.培养学生通过网络获取信息的能力，明白获取网络信息应注意的事项，能有效、合理、文明的使用网络。 教学重难点： 知道如何从网上搜索有用的信息；能够正确保存与主题相关的图片资料和文字资料。 教 法：讲授法、引导法 学 法：操作法、自学法、上机实践法 教学用具：计算机网络教室
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班级 三年级 科目 信息技术 课题 第六课、初步认识键盘 教学 目的 和要 求 1、了解键盘的分区。 2、掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。 3、学会几个常用的控制键。 4、能在“写字板”中输入字符。 重点 难点 重点：主键盘区的四个控制键;Enter、Backpace、Shift和Caps Lock。 难点：双字符键、Shift 和Backpace键。 教学 方法 演示法
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第十一课 传统节日欢乐多 教学目标： 1.能够利用所做幻灯片，来讲述有关传统节日的故事，诵读经典诗词； 2.通过欣赏他人作品，了解传传统节日的来历和传说，热爱祖国的传统节日； 3.使学生通过多种方式，展示自己，培养表达能力，提升自信心。 教学重难点： 能够利用所做幻灯片，来讲述有关传统节日的故事，诵读经典诗词。 教 法：任务驱动法、小组合作法 学 法：上机实践法 教学用具：多媒体教学课件、计
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第四课 锦上添花增色彩 教学目标： 1.通过设置文字格式、增加线条、底纹等方式对制作好的文档进行美化； 2.通过插入图片、调整图片格式的方式来对版面进行丰富； 3.恰当运用色彩，使表达的内容更精彩丰富。 教学重难点： 通过设置文字格式、增加线条、底纹等方式对文本进行美化；通过插入图片、调整图片格式的方式来对版面进行丰富。 教 法：启示法、自学指导法 学 法：上机实践、小组讨论 教学用具：计算
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第十三课 会思考的机器人 机器人智能化 教学目标： 1.学习变量的相关知识。 2.认识仿真搭建中的传感器，并设置传感器的相关参数。 3.在编程环境中设置变量。 教学重难点： 学习变量，在编程环境中设置变量。 教 法：讲授法、演示法 学 法：上机实践 教学用具：计算机、课件 教学过程： 一、导入： 与其他的自动化设备相比机器人具有高度的智能化，它能感知周围的环境，并且能因此来决定自己的行为和
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第八课 传统节日故事多 教学目标： 1.能够选择适合主题的文字进行提炼，并制作版面简洁、清晰的图文幻灯片； 2.知道如何对图片进行适当的大小裁剪和色彩调整； 3.通过学生的自主探究和实践，培养学生的审美能力和动手操作能力。 教学重难点： 能够选择适合主题的文字进行提炼，并制作版面简洁、清晰的图文幻灯片；知道如何对图片进行适当的大小裁剪和色彩调整。 教 法：自学指导法、讲授法、演示法 学 法
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第一单元教学计划 单元主题 应对灾害我最行 单元课时 6课时 教 学 目 标 知 识 与 技 能 会用QQ创建群组，并能利用群组进行小组间交流，知道如何从网上搜索有用的信息；能够正确保存与主题相关的图片资料和文字资料；能够对文档版页面进行合理设置能够灵活运用多种形式对文字版面进行编排；通过插入图片、调整图片格式的方式来对版面进行丰富，恰当运用色彩，使表达的内容更精彩丰富。 过 程 与 方
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第三课 我的版面我做主 教学目标： 1.能够对文档版页面进行合理设置； 2.能够灵活运用多种形式对文字版面进行编排； 3.通过学生自主探索和思考，培养学创造能力和审美能力。 教学重难点： 能够对文档版页面进行合理设置，灵活运用多种形式对文字版面进行编排。 教 法：自学指导法、任务驱动法、谈话法 学 法：讨论法、上机实践法 教学用具：计算机网络教室 教学过程： 一、导入： 课件演示：不同风格的
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班级 三年级 科目 信息技术 课题 第四课、神奇的小老鼠 教学 目的 和要 求 1、认识形状各异的鼠标 2、学会使用鼠标。 过程与方法：在教师、同学的帮助下，感受学习鼠标操作的过程。初步学会表达解决问题的过程和方法。 情感、态度、价值观：学会使用鼠标来驾驭电脑；初步培养学生动手操作的能力及与同伴合作交流的意识、能力。 重点 难点 1、认识形状各异的鼠标 2、学会使用鼠标。 学会使用鼠标来驾驭电
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