课题单元2活动3,温馨时刻教学目标1,认识手机录影和360手机助手,2,师生互动,指导学生巩固双分屏微课自主导学法3,生生互助协作,巩固,掌握一种把手机影片传送到电脑的方法和技能,教学重点手机录影和快乐分享体验,手机影片传送到电脑,可降次
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课题单元3活动1,自我介绍教学目标1,认识文本编辑器,2,师生互动,指导学生巩固双分屏微课自主导学法3,生生互助协作,录入自我介绍内容并保存为,自我介绍,文档名称,交流学习,教学重点用WORD文本编辑器,录入自我介绍内容并保存为,自我介绍
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课题单元3活动5,撰写网络日记教学目标1,认识和创建QQ网络日志,2,师生互动,指导学生巩固双分屏微课自主导学法3,生生互助协作,创建日志并上传图片以完善QQ日志,使之图文并茂,更具可读性,教学重点认识和创建QQ网络日志,设置浏览权限教学难
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课题学习单元1活动3,整理文件和文件夹教学目标来源,学,科,网1,认识,文件和文件夹,学会归类,2学生巩固使用双分屏微课自主导学法,3,互相协作,掌握根据自己需要进行创建和修改文件夹的路径和名称,并归类整理方法,教学重点认识资源管理器教学难
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课题单元2活动5,我的电子相册教学目标1,认识和创建QQ电子相册,2,师生互动,指导学生巩固双分屏微课自主导学法1,生生互助协作,创建并上传图片以完善QQ相册相关管理权限,备注信息,来源,学,科,网Z,K教学重点创建并上传图片以完善QQ相册
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课题单元2活动4,甜美的歌声教学目标1,认识Windows7电脑,或手机,录音,歌声,快乐体验2,师生互动,指导学生巩固双分屏微课自主导学法3,生生互助协作,掌握把录音文件保存到电脑并网络分享的方法和技能,教学重点电脑,或手机,录音,歌声
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探索我的一天,三年级上册信息技术,活动情景一,我们身处一个信息的时代,学习,交流,分享,娱乐,购物,旅游等,信息技术的应用无处不在,是我们的生活变得更加便利,高效和快捷,从今天开始,就让我们一起来探索这神奇的信息技术吧,手机的变化多端,身边
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可爱的小鸡,可爱的小鸡,小鸡特点,小鸡黄黄的身体,圆圆的脑袋,全身毛茸茸的,十分惹人喜爱,一,画小鸡,画小鸡的身体,脑袋和眼睛使用,工具画小鸡的脚和嘴使用,工具,椭圆,直线,选择椭圆第几种模式,图1,4,2,一,画小鸡,思考,你怎样去掉小鸡
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活动5我的创作,作品欣赏,跟我学,标题栏,菜单栏,工具箱,颜料盒,状态栏,画图区,画图窗口介绍,窗口调整和画布调整,最小化,还原,关闭,铅笔,刷子,橡皮,填充,直线,曲线,喷枪,取色,放大镜,文字,任意形状的裁剪,选定,实践操作,操作要求
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活动4铺地板砖,同学们想把家装修漂亮点吗,我们一起在画图软件里铺上地板砖吧,网上搜集地板砖图案,选取自己喜欢的样式保存下来,打开绘图软件,对比图片,选取形状工具,参照图片绘制图案,着色,利用复制,粘贴的方式铺满画布,分享制作地板砖的经验吧
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多种形状我来画,画公交车,安全小知识,同学们不准在道路中间招呼车辆,乘车时不准在车内吃东西,更不能将身体的任何部位伸出窗外
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几何图形最简单的几何图形,直线,有趣的几何图形,有趣的几何图形,有趣的几何图形,有趣的几何图形,位置,有趣的几何图形,直线,有趣的几何图形,直线上档键,Shift键,有趣的几何图形,任务一,有趣的几何图形,任务二,有趣的几何图形,多边形,有
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用,画图,软件绘画,思考,假如手头上没有画图工具还有什么方法可以绘图,问题,用,画图,软件绘画,怎样启动画图,开始程序附件画图,画图,窗口的组成,你能认出这些工具吗,任意裁剪,橡皮,取色,铅笔,喷枪,直线,矩形,椭圆,选定,颜色填充,放大
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WIN7系统画图程序曲线工具,标题栏,菜单栏,工具箱,颜料盒,绘图区,说出红色箭头指向区域的正确名称,前景色,背景色,单击鼠标左键,单击鼠标右键,指出前景色与背景色,并说出如何选取前景色与背景色,背景色,前景色,前景色,前景色,说出这些工具
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活动3家乡的桥,每个人的家乡都有各式各样的桥,今天我们就把家乡的桥在画图软件上画出来吧,1打开画图工具2确定需要使用的工具3分析桥梁的组成和结构4运用不同工具的作用尝试画图,注意恰当使用刷子和橡皮擦工具,说说你的收获吧
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西师大版三上信息技术课件-单元3,活动2,漂亮的房子之画几何图形共7张PPT,师大,版三上,信息技术,课件,单元,活动,漂亮,房子,几何图形,PPT
用,画图,软件绘画,一,启动,画图,软件,想一想,画图,窗口布局,二,认识,画图,工具,选定,用颜色填充,放大镜,刷子,文字,曲线,多边形,圆角矩形,任意形状的裁剪,橡皮彩色橡皮擦,取色,铅笔,喷枪,直线,矩形,椭圆,三,自主探索,在自己的
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刷子和喷枪绘美景,后来,建造美丽的家园,小组合作,通过自己的想象给动物们创造不同的漂亮的家园,在小山的后面,请同学们帮它穿上漂亮的新衣服吧,请同学们将小动物们的家园设置为电脑桌面的背景,试一试,谢谢
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认识画图软件,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,同学们欣赏完这些美丽的图画作品你们喜欢吗,这些图画作品就是利用画图软件来完成的,今天我们就一起来认识画图软件,一,启动画图软件的方法,开始程序附件画图,二,界面观察,总结,同学们今天你们学习了什么,有哪
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