教 案 NO:1 课 题 第1课 网络安全谈 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 (1)能够使用杀毒软件查杀病毒、木马; (2)学会升级病毒库; (3)能够使用电脑安全辅助软件为电脑“修复”、“提速”; (4)知道网络安全六注意。 过程方法 亲自体验杀毒过程,感受软件操作方法。 情感态度价值观 培养学生
大连理工版五年级上册信息技术第1课,网络安全谈,教案,大连理工,年级,上册,信息技术,网络安全
教 案 NO:9 课 题 第9课 文明程度反思 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识和 技 能 (1)了解图表的特点及插入方法 (2)掌握编辑、修改图表数据的方法 (3)综合运用演示文稿进行数据展示及图表的美化 过程和 方 法 (1)通过查找身边的不文明行为,培养学生的观察能力。(2)调查收集信息、动手整理信
大连理工版五年级上册信息技术第9课,文明程度反思,教案,大连理工,年级,上册,信息技术,文明,程度,反思
教 案 NO:7 课 题 第7课 星空畅想曲 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识和 技 能 (1)学会使用网络获取音频文件; (2)掌握在指定幻灯片中插入声音的方法; (3)掌握在幻灯片中插入背景音乐的方法。 过程和 方 法 利用任务驱动法明确学习任务,通过在教学过程中,学生自己去发现问题、解决问题,从而培
大连理工版五年级上册信息技术第7课,星空畅想曲,教案,大连理工,年级,上册,信息技术,星空,畅想曲
教 案 NO:15 课 题 综合运用(三) 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识和 技 能 1、通过欣赏制作精美的电子小报作品,观察艺术字和图片的使用,掌握美化电子小报的方法; 2、通过观察出示的小报作品,帮助学生找出电子小报的制作要素及版面设计的特色。 3、通过制作电子小报,帮助学生掌握Wps文档中艺术字
大连理工版五年级上册信息技术综合运用三,教案,大连理工,年级,上册,信息技术,综合,运用
教 案 NO:4 课 题 第4课 网络云生活 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识和 技 能 (1)能够注册并登录云盘; (2)能够利用云盘上传、下载、分享资料; (3)能够利用2345浏览器的云收藏功能同步收藏网址; (4)了解其他云技术。 过程和 方 法 利用任务驱动法,结合实际要求,循序渐进,亲自实践操
大连理工版五年级上册信息技术第4课,网络云生活,教案,大连理工,年级,上册,信息技术,网络,生活
教 案 NO:12 课 题 第12课 文明公益推广 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识和 技 能 (1)能够独立完成演示文稿的设计与制作。 (2)了解WPS演示的打包与输出方法。 过程和 方 法 (1)通过学生的自主操作和合作探讨,培养学生的自主、合作学习的能力。 (2)通过操作实践,加强学生的动手能力;培
大连理工版五年级上册信息技术第12课,文明公益推广,教案,大连理工,年级,上册,信息技术,12,文明,公益,推广
教 案 NO:2 课 题 第2课 数字图书馆 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识和 技 能 (1)能够网上注册账号并登录图书馆网站; (2)有效利用检索工具查找书籍; (3)熟练使用工具在线阅读书籍。 过程和 方 法 利用任务驱动法,结合实际要求,循序渐进,亲自实践操作。 情感态度与价值观 提升网络应用水平
大连理工版五年级上册信息技术第2课,数字图书馆,教案,大连理工,年级,上册,信息技术
教 案 NO:6 课 题 第6课 舞动的星空 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识和 技 能 理解自定义动画的特点和实现途径和要求,能根据需要设置常规的自定义动画 过程和 方 法 教师演示与学生探索相结合,在具体实践操作中熟悉自定义动画的特点和应用规律 情感态度与价值观 开拓视野,解放思想,激发创造思维 培养
大连理工版五年级上册信息技术第6课,舞动的星空,教案,大连理工,年级,上册,信息技术,舞动,星空
教 案 NO:8 课 题 第8课 空间直播站 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识和 技 能 (1)认识视频对象和动画对象; (2)学会从网络中获取视频文件的方法; (3)掌握在幻灯片中插入视频文件并播放的方法; (4)掌握在幻灯片中插入flash文件的方法。 过程和 方 法 以制作空间直播站为任务目标,进一
大连理工版五年级上册信息技术第8课,空间直播站,教案,大连理工,年级,上册,信息技术,空间,直播
教 案 NO:6 课 题 第6课 文字也精彩 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识与技能 1、学会用用美图秀秀中的多种文字效果 2、学会调整文字的相关属性 过程与方法 在探究中学会文字工具的使用方法,并能综合运用 情感态度与价值观 让学生具备美化生活的意识,提高学生的审美能力 教学 重点 学会美图秀秀中多种文
大连理工版四年级上册信息技术第6课,文字也精彩,教案,大连理工,四年级,上册,信息技术,文字,精彩
教 案 NO:13 课题 综合运用(一) 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识与技能 1、通过欣赏制作精美的电子小报作品,观察艺术字和图片的使用,掌握美化电子小报的方法; 3、通过制作电子小报,帮助学生掌握Word文档中艺术字、插入图片、文字边框和底纹、图文混排等常用操作的设置。 过程与方法 1、通过自评与互
大连理工版四年级上册信息技术综合应用一,教案,大连理工,四年级,上册,信息技术,综合,应用
教 案 NO:4 课 题 第4课 家乡大头贴 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识与技能 (1)熟练掌握使用美图秀秀剪裁图片和添加边框的方法。 (2)恰当应用特效功能修饰图片。 过程与方法 学生自主探究发现问题,小组讨论解决问题 情感态度与价值观 利用信息技术,富有创造性地解决日常生活中的具体问题,激发学习热
大连理工版四年级上册信息技术第4课,家乡大头贴,教案,大连理工,四年级,上册,信息技术,家乡,大头
教 案 NO:12 课题 第12课 电子报DIY 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识与技能 (1)了解制作电子报刊的基本流程。 (2)综合运用WPS文字处理知识完成作品。 过程与方法 结合给出的任务,综合应用所学WPS知识做出一份电子小报,组内评价互助。 情感态度与价值观 运用所过的知识表现出自己的校园生活
大连理工版四年级上册信息技术第12课,电子报DIY,教案,大连理工,四年级,上册,信息技术,12,电子报,DIY
教 案 NO:9 课题 第9课 自制邀请函 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识与技能 (1)掌握运用页面边框和底纹对文档进行修饰的方法。 (2)灵活应用分栏排版来美化WPS文档。 过程与方法 在自主探究、实践操作、合作学习活动中,积累了美化文档操作的经验,自主建构使用信息技术解决问题的方法。 知识情感态度与
大连理工版四年级上册信息技术第9课,自制邀请函,教案,大连理工,四年级,上册,信息技术,自制,邀请函
教 案 NO:2 课 题 第2课 图像全记录 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识与技能 (1)了解数码设备的种类及相关的作用。 (2)掌握数码设备的基本操作。 (3)学会区分处理前及处理后的图像效果。 过程与方法 逐步探究数码设备的种类及应用的方法与技巧。 情感态度与价值观 通过教学使学生意识到信息收集整理
大连理工版四年级上册信息技术第2课,图像全记录,教案,大连理工,四年级,上册,信息技术,图像,全记录
教 案 NO:7 课题 第7课 精美明信片 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识与技能 (1)了解页边距的意义 (2)掌握WPS文档页面设置的方法,并运用页面设置的方法设计个性的明信片信笺面 过程与方法 借助观察、体验、合作、自主尝试等方式,设计个性的明信片信笺面,完成知识的构建 情感态度与价值观 富有创造性
大连理工版四年级上册信息技术第7课,精美明信片,教案,大连理工,四年级,上册,信息技术,精美,明信片
教 案 NO:11 课题 第11课 环保小卫士 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识与技能 1、能够为绘制的形状添加文字 2、恰当地组合形状及取消组合 3、能够按照需要排列形状 过程与方法 演示与学生探索相结合,在具体实践中掌握规律 情感态度与价值观 培养学生做事认真细致的态度 教学 重点 运用页面边框和底纹
大连理工版四年级上册信息技术第11课,环保小卫士,教案,大连理工,四年级,上册,信息技术,11,环保,卫士
教 案 NO:1 课 题 第1课 信息播报员 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 1、了解常见的信息技术设备的功能。 2、能识别计算机中文件信息的类型 过程方法 自主学习、合作学习,帮助学生在探究与实践中掌握技能,熟练操作 情感态度价值观 1、培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。 2、树立学生主
大连理工版四年级上册信息技术第1课,信息播报员,教案,大连理工,四年级,上册,信息技术,信息,播报
教 案 NO:14 课题 综合运用(二) 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识与技能 1、学会对板报进行页面设置。 2、掌握文字的修饰方法。 过程与方法 1、培养学生从多种渠道获取信息,处理、应用信息的能力。 2、培养学生欣赏他人作品的能力,并能做出正确的评价。 情感态度与价值观 通过小组学习与合作,增强学生
大连理工版四年级上册信息技术综合应用二,教案,大连理工,四年级,上册,信息技术,综合,应用