教 案 NO：9 课 题 第9课信息即时交流 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 1、了解从古至今信息传递的方式发生的变化及这些变化对人们生活、工作、学习的影响。了解信息交流的意义；2、了解常见信息交流的基本方式；3、掌握通过网络进行信息交流的常见方法。 过程方法 了解信息传播的主要方式，能正确利用媒体
大连理工版三年级下册信息技术第9课,信息即时交流,教案,大连理工,三年级,下册,信息技术,信息,即时,交流
教 案 NO：7 课 题 第7课合理规划文件 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 （1）掌握文档中插入艺术字的方法 （2）学会编辑艺术字 （3）熟练应用艺术字来修饰文档 过程方法 本课采用演示性教学、启发式教学。 情感态度价值观 培养学生的创新意识和创新能力。 教学 重点 能够在文档中插入艺术字并进
大连理工版三年级下册信息技术第7课,合理规划文件,教案,大连理工,三年级,下册,信息技术,合理,规划,文件
教 案 NO：10 课 题 第10 课 小小路由器 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 1、认识常见的家庭路由器；2、了解路由器的安装与设置； 3、了解无线网络的设置。 过程方法 通过实际操作，掌握路由器的安装及相关设置的方法，增强学生网络使用能力 情感态度价值观 培养学生学习，使用网络的兴趣，增强学生
大连理工版四年级下册信息技术第10课,小小路由器,教案,大连理工,四年级,下册,信息技术,10,小小,路由器
教 案 NO：16 课 题 综合应用（五） 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 （1）能够独立完成演示文稿的设计与制作。 （2）了解WPS演示的打包与输出方法。 过程方法 （1）通过学生的自主操作和合作探讨，培养学生的自主、合作学习的能力。 （2）通过操作实践，加强学生的动手能力；培养学生加工、应用信息
大连理工版四年级下册信息技术综合应用五,教案,大连理工,四年级,下册,信息技术,综合,应用
教 案 NO：5 课 题 第5课 走进传统节日 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 1、 认识WPS演示界面；掌握插入新幻灯片的方法。 2、 能在WPS演示文稿中插入新幻灯片；能够在幻灯片中编辑文字； 3、 能够保存和退出WPS演示。 过程方法 通过探究与实践，掌握在幻灯片中插入新幻灯片的方法 情感态度
大连理工版四年级下册信息技术第5课,走进传统节日,教案,大连理工,四年级,下册,信息技术,走进,传统节日
大连理工,四年级,下册,信息技术,教案,16,打包
教 案 NO：7 课 题 第7课 文化瑰宝探秘 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 1、掌握插入图片的方法；2、了解图片工具栏的应用； 2、掌握插入自选图形的方法；4、能够对自选图形进行编辑。 过程方法 通过小组合作与探究、自主学习等方法学会插入图片和自选图形的方法 情感态度价值观 在探究新知识的过程中
大连理工版四年级下册信息技术第7课,文化瑰宝探秘,教案,大连理工,四年级,下册,信息技术,文化,瑰宝,探秘
教 案 NO：9 课 题 第9课 综合项目设计 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 1、了解项目开发的基本过程；2、掌握插入图示的方法； 3、掌握编辑图示形状、文字的方法；4、能够调整图示的版式和格式。 过程方法 通过学生实际操作，在实践中学习和理解图表的性质和特点以及应用中的一般性的规律 情感态度价值
大连理工版四年级下册信息技术第9课,综合项目设计,教案,大连理工,四年级,下册,信息技术,综合,项目,设计
教 案 NO：15 课 题 综合应用（四） 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 掌握在幻灯片中插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作方法、设置自选图形的颜色和线条；组合自选图形 过程方法 使学生进一步领会利用迁移规律学习新知识的方法，使学生领会将新旧知识进行对比的学习方法，提高学生的自学能力 情感态度
大连理工版四年级下册信息技术综合应用四,教案,大连理工,四年级,下册,信息技术,综合,应用
教 案 NO：4 课 题 第4课 比赛成绩助手 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 1、 能根据需要合并与拆分单元格； 2、 掌握单元格的合并与拆分的方法。 过程方法 通过操作与实践，使用学生能根据需要合并与拆分单元格。 情感态度价值观 培养学生自主学习，分析问题与解决问题的能力 教学 重点 掌握单元格
大连理工版四年级下册信息技术第4课,比赛成绩助手,教案,大连理工,四年级,下册,信息技术,比赛,成绩,助手
教 案 NO：13 课 题 综合应用（二） 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 （1） 掌握应用设计模板设置幻灯片背景色的方法。 （2）尝试配色方案及背景对话框设置幻灯片背景的方法 过程方法 通过作品观察、自学课本、小组探究等多种学习方法，帮助学生掌握设置幻灯片背景的方法 情感态度价值观 通过作品观察
大连理工版四年级下册信息技术综合应用二,教案,大连理工,四年级,下册,信息技术,综合,应用
教 案 NO：2 课 题 第2课 调整表格格式 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 1、掌握表格的行高与列宽的调整方法 2、学会单元格对齐方式的设置以及表格对其方式的设置 过程方法 通过自我探究，掌握表格的行高和列宽的调整方法。 情感态度价值观 通过学习，培养学生的审美能力与判断能力。 教学 重点 调整
大连理工版四年级下册信息技术第2课,调整表格格式,教案,大连理工,四年级,下册,信息技术,调整,表格,格式
教 案 NO：8 课 题 第8课 共享节日盛宴 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 1、了解幻灯片视图的应用；2、掌握删除幻灯片的方法； 3、掌握移动幻灯片的方法；4、掌握复制幻灯片的方法 过程方法 通过小组合作与探究、任务驱动等方法完成对一组幻灯片的编辑 情感态度价值观 在探究新知识的过程中，提高自身
大连理工版四年级下册信息技术第8课,共享节日盛宴,教案,大连理工,四年级,下册,信息技术,共享,节日,盛宴
教 案 NO：12 课 题 综合应用（一） 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 （1）了解“WPS演示”的一些常用特色功能； （2）掌握云文档的存储与打开的操作方法； （3）会同时打开两个演示文稿，并能进行复制、粘贴幻灯片； （4）了解关于演示文稿输出的格式，可以转换成“WPS文字”，以加强对WPS
大连理工版四年级下册信息技术综合应用一,教案,大连理工,四年级,下册,信息技术,综合,应用
教 案 NO：6 课 题 第6课 习俗文化博览 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 1、 掌握插入文本框的方法；学会放映幻灯片； 2、 能够设计幻灯片的主题；能够设置幻灯片的背景。 过程方法 通过小组合作与探究、任务驱动、自主学习等方法完成“传统节日简介”幻灯片的制作。 情感态度价值观 在制作幻灯片的过
大连理工版四年级下册信息技术第6课,习俗文化博览,教案,大连理工,四年级,下册,信息技术,习俗,文化,博览
教 案 NO：14 课 题 综合应用（三） 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 了解动画效果的作用；掌握设置动画效果的方法和技巧；把握动画效果处理的原则。学有余力的学生自主探究、灵活运用动画效果技巧制作趣味动画。 过程方法 利用WPS演示采集管理有效的信息，并进行信息加工解决问题，制作出主题突出、表达个
大连理工版四年级下册信息技术综合应用三,教案,大连理工,四年级,下册,信息技术,综合,应用
教 案 NO：3 课 题 第3课 为表格添色彩 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 1、学会删除表格中行与列的方法 2、掌握表格边框与底纹的修饰方法。 过程方法 让学生通过实践操作，提升学生学习信息技术兴趣及信息素养 情感态度价值观 培养学生热爱美的情感，激发学生表现美的欲望，提升学生的审美能力。 教学
大连理工版四年级下册信息技术第3课,为表格添色彩,教案,大连理工,四年级,下册,信息技术,表格,添色
教 案 NO：11 课 题 第11课 网络新变化 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 1、 了解wifi、即时通信软件以及APP； 2、 正确认识网络，树立正确的网络意识 过程方法 通过讲练结合的方法学会wifi的应用、即时通信软件的使用及APP应用 情感态度价值观 树立正确的网络意识，培养良好的网络使
大连理工版四年级下册信息技术第11课,网络新变化,教案,大连理工,四年级,下册,信息技术,11,网络,变化
教 案 NO：1 课 题 第1课 我的学习小组 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 （1）学会在wps文字中插入表格的方法 （2）学会为表格添加内容； （3）学会表格中行列的插入方法 过程方法 通过分析、自学学会在wps文字中插入表格和行列的插入 情感态度价值观 培养学生良好的合作意识和态度 教学 重点
大连理工版四年级下册信息技术第1课,我的学习小组,教案,大连理工,四年级,下册,信息技术,学习,小组
大连理工,六年级,上册,信息技术,教案,14,打包
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
