第八课 组接镜头串主题,学习任务,1.熟悉 Windows Movie Maker软件的窗口界面组成。 2.学会用 Windows Movie marker软件编辑视频。 3.学会保存项目文件。,开阔视野,常见的视频编辑软件有很多,简单快捷的有快剪辑、会声会影等,专业级别的有 Adobe premiere、EDIUS等,软件界面如图所示。,不同视频编辑软件的界面,探究活动,校园,是帮助我们踏入知识
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第六课 润色图像添光彩,学习任务,1.调节相片的亮度。 2.调节相片的对比度。 3.调整相片的色彩。,开阔视野,拍出来的相片总有这样或那样的缺陷,如图所示,画面过亮,画面过暗,开阔视野,画面明暗反差大,画面明暗反差小,开阔视野,画面偏红色,探究活动,用光影魔术手软件的“亮度/对比度”“RGB色调” “色彩平衡”等功能可以调整相片亮度与对比度,改善相片色彩,让相片看上去更加亮丽。,活动主题:调整相片
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第二课 编辑音频出效果,学习任务,1.裁剪音频文件。 2.拼接音频文件。 3.调整音量。 4.消除噪音。,开阔视野,在许多影视作品、音乐作品及多媒体作品中,人们都会使用音频编辑软件对其中的声音进行编辑处理。,音乐制作室与音频编辑,探究活动,计算机中的录音机软件只能进行音频录制,不能用于对音频进行加工和处理,所以如果我们想对音频文件进行加工和处理,就要选择其他的音频处理软件。用于编辑音频的常见的工具
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第四课 整理素材便利用,学习任务,1.将数码相片存入计算机。 2.用光影魔术手软件浏览、查看和删除数码相片。,开阔视野,如图所示,如果把每次拍摄的相片都存放到一个文件夹中,拍摄的相片越来越多,要找到需要的相片就越来越费时。及时分类整理相片,一方面便于查找相片另一方面也便于再利用相片,提高工作效率。,未分类存放的相片,探究活动,把相片保存到计算机中,我们可以查看相片文件的缩略图,但要看到相片的图像细
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第9课时拒绝侵权明责任 教学目标 1. 知道知识产权保护的意义,初步树立产权保护意识,懂得尊重他人的劳动果。 2. 了解知识产权的常识和特点,了解专利权、商标权和著作权,借助典型案例,培养版权意识。 3. 了解申请专利的途径,通过查询资料,交流探讨,分享小学生争当小小发明家的事例,鼓励学生的创新意识,激发学生进行创造。 教学重点和难点 1. 教学重点。 了解知识产权、专利权、商标权和著作权的常识
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第8课时 组接镜头串主题 教学目标 1.熟悉Windows movie maker软件界面。 2.学会在 Windows Movie Maker 中导入、拆分、合并、保存视频文件。 3.能够区别保存视频文件和保存项目文件的不同之处。 教学重点和难点 教学重点 学会在Windows Movie Maker 中导入、拆分、合并、保存视频文件。 教学难点 理解保存视频文件和保存项目文件的区别 教学准备
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第4课时 整理素材便利用 教学目标 1.知道相片存入电脑的两种方法,能够将数码相机中的相片存入电脑。 2.知道光影魔术手软件的功能,会用光影魔术手软件浏览、查看数码相片。 3.能用光影魔术手软件删除、分类存放相片,养成及时整理数码相片的好习惯。 教学重点和难点 1.教学重点。 将相片存入电脑,浏览、查看、删除和分类相片 2.教学难点。 将相片存入电脑、选出要删除的相片 教学准备 1.教学环境 网络
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第5课时 修补图像焕新颜 教学目标 1.会使用光影魔术手软件旋转相片,能用水平线和垂直线“扶正”相片。 2.能使用光影魔术手软件裁剪“扶正”后相片留下的白边,能对构图不当的相片再次构图,以达到更好的观赏效果。 3.能保存旋转、裁剪后的相片,并设置图像保存质量的参数。 教学重点和难点 1.教学重点。 旋转相片与裁剪相片。 2.教学难点。 “扶正”相片和再次构图裁剪相片。 教学准备 1.教学环境。 网
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第7课时 录制校园秀美景 教学目标 1.了解常见的视频文件格式 2.学会使用数码拍照设备录制视频 3.能将拍摄的视频文件存入计算机。 教学重点和难点 1.教学重点:能够根据视频画面构成要素、画面的类型及作用,使用数码拍照设备录制视频。 2.教学难点:理解视频画面构成要素、画面的类型及作用。 教学准备 1.教学环境。 硬件环境:计算机网络教室、摄像机、电子教室教学软件。 软件环境:Windows7操
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第3课时 美丽校园我来拍 教学目标 1.知道数码相机拍照的基本操作方法。 2.能依据拍好相片的三个原则拍摄以“美丽校园我来拍”为活动主题的相片 3.知道九宫格构图方法,能结合好相片三原则评价相片。 教学重点和难点 1.教学重点。 拍好相片的三原则,九宫格构图法。 2.教学难点。 能依据好相片的三原则拍好数码相片。 教学准备 网络教室、Windows7操作系统、照相机或者有拍照功能的手机、课件 教学
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第6课时 润色图像添光彩 教学目标 1.知道相片过白、过黑产生的原因,会使用光影魔术手软件调节相片的亮度。 2.知道相片平淡没有层次感产生的原因,会使用光影魔术手软件调节相片的对比度。 3.知道相片偏色与偏色原因,能用“RGB色调”调整相片的色彩。 4.知道“色彩平衡”功能,能根据相片要表达的主题调整相片的颜色,营造画面的意境。 教学重点和难点 1.教学重点。 调节相片的亮度、对比度与色彩。 2
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第1课时 采录音频做素材 一、教学目标 l.知道几种常见的录音设备,能将耳麦和计算机正确连接。 2.会使用计算机录音机软件录音,能根据音频文件的格式特点及应用优势,合理选择并保存音频文件。 3.会调节录音设置,能用音频播放器播放录制的音频文件,能判断录音效果的好坏。 二、教学重点和难点 1.教学重点。 录制声音。 2.教学难点。 了解音频文件的常用格式及特点。 三、教学方法 展示法
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第2课时 编辑音频出效果 一、教学目标 1.学会用Au软件录制、裁剪音频文件。 2.学会用Au软件拼接音频文件。 3.学会用Au软件调节音量。 4.学会用Au软件消除噪音。 二、教学重点和难点 1.教学重点。 (1)音频文件的录制、裁剪和拼接。 (2)会使用Au软件调节音量和降低噪音。 2.教学难点。 (1)理解音频文件中波形图的含义。 (2)选择恰当的方法使用Au音频处理软件进行加工处理。 三
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综合活动3 作品共享大家赏,活动任务,任务内容: 将计算机绘画作品上传到共享文件夹,与同学互评共享;再以小组为单位创作一个主题作品。,活动任务,任务说明: 围绕老师分享的几幅作品,从作品的内容、构图形式以及表现手法等几个方面进行赏析。 对照自己的作品,分析优点和不足,进而思考如何改进不足之处 小组讨论并构思,共同创作一个自己组内的作品。 根据讨论结果,分工协作,共同完成一个作品。,任务分析,根据自
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综合活动2 星际城市我来绘,活动任务,任务内容: 综合应用“我是计算机小画家”单元所学的计算机绘图方法与技巧绘制科幻画。,活动任务,任务说明: 围绕畅想未来科技主题,确定作品主题,构思作品的主体画面。 规划作品中各种元素的布局,绘制作品草图 根据草图,用计算机绘画,实现所构思作品的效果。,任务分析,围绕科幻画的主题,充分体现科技元素,突出主体画面,充分考虑主体画面所占的比例大小。绘制前要思考计算机
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第八课 彩色橡皮修细节,学习任务,1.掌握橡皮擦工具的使用。 2.使用颜色选取器选取颜色。 3.使用橡皮擦工具修改作品细节。,开阔视野,你们玩过手工涂鸦彩蛋吗?手工涂鸦彩蛋重在修饰,利用各色颜料在实物蛋壳上绘制出的手工涂鸦彩蛋。,在计算机的“画图”软件里,使用橡皮擦工具及其他画图工具,可以将这些手工绘制的涂鸦彩蛋“搬到”计算机里,如下图所示。,探究活动,在创作作品的过程中,为了更好地表达作品的含义
闽教版三年级下册信息技术第8课,彩色橡皮修细节_课件共14张PPT,闽教版,三年级,下册,信息技术,彩色,橡皮,细节,课件,14,PPT
综合活动1 家乡美景我来画,闽教版信息技术 三年级下,新知导入,“美不美,家乡水。亲不亲,家乡人。”每个人都有自己的家乡,有的人家乡在山里,有的人家乡在海边,有的人家乡在农村,有的人家乡在城市不管家乡在哪,它都是我们心中一个美丽、独特的地方。,活动主题:家乡美景图,课堂活动,新知导入,一年有四季,无论春、夏、秋、冬,家乡都有他独特的风景,请同学们仔细欣赏、用心体会,试着画出家乡的四季美景!,新知讲
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自定色彩做渐变,闽教版信息技术 三年级下,新知导入,渐变色是指颜色从明到暗,或由深转浅,或从一个颜色缓慢过渡到另一个颜色。恰当的色彩渐变填充图形,能够让画面有层次感、立体感,更显生动。纯色填充与渐变色填充,会有大不一样的视觉效果。,新知导入,为了能够使用更多更丰富的颜色渲染图画,我们可以通过“画图”软件中的“编辑颜色”对话框,从里面选取颜色。,新知讲解,一、自定义颜色,在“画图”软件中,“颜色”工
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第七课 多种形状展创意,学习任务,1.使用形状工具画图形。 2.巧用图形组合拼图形。 3.用多种形状工具画创意图。,开阔视野,仔细观察如图所示的生活中的实物图,它们都含有哪些几何图形呢?,开阔视野,在计算机“画图”软件里,使用形状工具,可以将这些生活中的实物图,完美地展现出来,如图所示。,探究活动,建筑工人建造房子,通常是按设计师设计好的图纸进行施工。房子的造型大多是由几何形状构成的,我们学学设计
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综合活动2 星际城市我来绘 教学目标: 1.了解科幻画,知道科幻画构思的主题类型。 2.会设计科幻画作品规划表,能够依据规划表内容,设计草图。 3.会设置画布的大小,对画面元素合理布局。 4.熟练应用绘画的组合技巧。 5.熟练应用复制、移动操作对画面进行布局调整。 6.会使用橡皮擦、放大镜修改图形。 7.能大胆发言,掌握作品评价的方法。 教学重点: (1)了解科幻画,构思科幻画主题内容。 (2)设
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