第三课 飞翔吧，小鸟 一、教学目标： 1、知识与技能 （1）认识坐标 （2）移动角色 （3）程序的分支 （4）分享作品 2、 过程与方法 激趣导入，聆听微课，编程演示讲解，学生交流质疑探究，实践操作，巩固所学。 3、 情感态度价值观 体验学习的乐趣，成长的快乐，提高审美能力和信息技术素养，学会关爱小动物。 二、教学重点： （1）认识坐标 （2）移动角色 （3）程序的分支 三、教学难点： （1）移动
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第二课 小鸟展翅 一、教学目标： 1、知识与技能 （1）认识舞台 （2）添加舞台角色 （3）程序的循环 2、 过程与方法 用名师微课激发学生学习兴趣并乐于思考探究，继续观看老师演示讲解，然后实践操作，巩固所学。 3、 情感态度价值观 培养热爱编程的意识，关爱小鸟的情感，认真观察、合作交流的良好学习习惯！ 二、教学重点： （1）添加舞台角色 （2）程序的循环 三、教学难点： （1）程序的循环 四、教
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第6课 万花筒 一、教学目标： 1、知识与技能 （1）画花：添加角色、背景，编写脚本并保存。 （2）画万花筒：修改脚本 2、 过程与方法 演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，在玩中体验脚本设计的方法。 3、 情感态度价值观 敢于质疑，乐于创造，善于发现。 二、教学重点： （1）画花：添加角色、背景，编写脚本并保存。 （2）画万花筒：修改脚本 三、教学难点： （1）画万花筒：修改脚本 四、教
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在作文中插入图片 一、教材分析 此课是教育部中小学信息技术教育试验区实验教材，佛山市顺德区教学研究室编写的小学四年级信息技术第六课内容在作文中插入图片。在学生已掌握了WORD文字的输入、字体、段落调整等的基础上，指导学生学习如何在WORD中插入图片，实现图文混排，操作性技能较强。 二、学情分析 通过前面的学习，学生对WORD文字处理已有了基本的认识，但在文档的实用性和艺术性方面还有欠缺，还需要想办
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第四课 制作电子小报 教学目标： 知识与技能 1、 进一步熟悉并能灵活运用在word中插入图片、艺术字、文本框的技巧。 2、 通过电子小报的制作，了解电子小报的一般表现形式。 3、 发挥学生的设计才能和创意，并学会从多个角度来评价电子作品。 过程与方法： 通过综合练习，掌握利用文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字、文本框等，掌握图文并茂展示公益主题的方法。 情感态度与价值观 1、 在获得用
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第一课 准备编辑作文 教学目标： 教学目标 1、会启动、关闭Word； 2、认识Word窗口、会在Word中输入文字； 4、会使用网盘保存文件。 教学目标检测途径 上机实践 教学重点和难点 1、认识Word窗口； 2、保存Word文档与退出； 3、认识Word窗口并了解工具栏的作用 教学过程： 一、情景导入 叮叮、咚咚看到书店里精美的作文集非常喜欢，这些作文集是怎样出来的呢？ 编辑文章需要文字
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第二单元 第一课 制作课程表 一、教学目标 1、知道美化表格的一些基本常识。 2、通过本课教学，使学生掌握设置表格边框和底纹，会画斜线表头。 3、培养学生自学能力和发现问题、解决问题的能力，养成学生良好的学习习惯 二、教学要求 1表格的边框 2表格的底纹 绘制斜线表头 教学重点： 表格的边框 表格的底纹 教学难点： 绘制斜线表头 教学过程： 一、创设情境，导入新课 上节课，我们做了如下
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第三课 制作漫画 教材 信息技术四年级上册 课题 制作漫画 课时 1课时 教学目标 知识与技能 1、 熟练掌握插入“自选图形”以及设置格式的方法； 2、 深刻领会用绘图工具栏中的“自选图形”绘制云形标注的方法； 3、 灵活运用调整自选图形位置、大小的调整技巧。 过程与方法 1、学生自主探究为主、小组合作为辅，掌握插入云形标注的方法，并制作成漫画。 情感态度价值观 1、培养学生实践探究能力和协作
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第十课 修改模板 一、教学目标： 1、知识与技能 掌握通过编辑幻灯片母版和设置母版背景的方式方法修改模板。 2、 过程与方法 通过任务驱动，掌握进入母版视图并修改母版的方法；根据幻灯片不同的版式设置不同的背景。 3、 情感态度价值观 在修改母板的过程中满足个性需求，增强运用幻灯片制作多媒体作品的兴趣。通过设置母版背景，提高审美意识！ 二、教学重点： 编辑幻灯片母版，设置母版背景。 三、教学难点：
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第五课 制作摘要幻灯片 一、教学目标： 1、知识与技能 认识体验幻灯片的摘要功能，能完成动作设置、在幻灯片中添加导航按钮、幻灯片切换等操作。 2、 过程与方法 演示讲解，合作交流，操作体验。 3、 情感态度价值观 乐于学习、制作摘要幻灯片，通过小组协作学习，提高与他人交流沟通的能力和信息技术素养！ 二、教学重点： 动作设置、在幻灯片中添加导航按钮、幻灯片切换 三、教学难点： 动作设置 四、教学过程
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第四课 让文字多姿多彩 教学目标 1、知识与技能目标： 学会改变文字的大小、字体和颜色 掌握在文章中插入艺术字的方法 学会改变艺术字的大小和位置 2、方法和过程目标： 在学习改变字体和颜色过程中，运用任务驱动法，培养学生自我探索、自主学习的能力。在学科融合，综合创作环节中培养学生自我创新、团体协作的能力和审美能力。 3、情感、态度、价值观目标： 在学习改变字体、字号和颜色过程中，让学生在不断尝试中
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第二课 制作贺卡 教学目标 ： 知识目标： l、进一步熟悉画图工具的操作，掌握文字工具的使用； 2、掌握设计、制作生日贺卡的方法，并能创作出较精美的生日贺卡； 能力目标： l、培养学生自主学习的能力； 2、培养学生通过画图表达自己内心世界的能力； 情感目标： 1、培养学生在学习中勇于克服困难的精神； 2、通过生生、师生合作，培养团结协作的精神。 教学重点 ： 进一步熟悉画图工具的操作，掌握文字
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第七课 出版作文集 教学目标： 知识目标： 了解作文集排版的一些基本要求。 技能目标： 不同Word窗口间文本的“复制”、“粘贴”。 情感目标： 培养学生从小积累资料与整理资料的良好习惯。学会欣赏他人，正确评价他人。 教学重点： 不同文章通过“复制”、“粘贴”合并成一个文档。 教学难点： 文档内容的“复制”、“粘贴”及粘贴前要指定好插入点位置。 课前准备： 教师将每位学生的作文发送到每一台学
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第一课 Windows桌面 教学目标： 1.了解Windows桌面主要图标及常用文件和文件夹图标的含义； 2.学会使会“开始”菜单 打开常用菜单项的内容和每个菜单项； 3.培养学生自主学习和小组合作学习的能力，激发学生学习兴趣，培养学生勇于探索，勇于克服困难的精神。 教学重难点： Windows桌面图标的含义和“开始”菜单的始用。 教学方法： “讲、演、练”相结合、学生自主学习、上机操作实践
四年级上册信息技术教案-第一课,Windows桌面,西安交大版,四年级,上册,信息技术,教案,第一,Windows,桌面,西安,交大
第十课 修改模板,导入,模板可以规定每张幻灯片的排版样式，因此，当我们要对每张幻灯片做同样的改变时，只要修改演示文稿的模板。 演示文稿的模板是由幻灯片母版、讲义母版和备注母版组成的。修改模板，就是修改母版。 例如:在幻片母版上加上个人的头像，演示文稿的每一张幻灯片上都有头像。,一 编辑幻灯片母版,打开“唐诗朗诵.ppt”演示文稿，给每张幻灯片的右上角加上艺术字“唐诗朗诵”，并将每张幻灯片的标题
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第五课 制作摘要幻灯片,问题情境导入,当文稿中幻灯片很多时，如何让听众了解演示文稿的主要内容? 播放时，如何灵活地切换到想去的页面?,上面这些问题，只要制作一个摘要幻灯片就可以解决。 这一课，我们将为唐诗朗诵演示文稿建立一个摘要幻灯片，如图5-1所示。,一 摘要幻灯片,PowerPoint具有自动建立“摘要”的功能。操作步骤如下： 第一步:打开演示文稿“唐诗朗诵.ppt” 第二步:显示大纲工具
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新世纪版信息技术四年级上册 1.1 准备编辑作文 课件(15张ppt）.pptx新世纪版信息技术四年级上册 1.2编写第一篇作文_课件（13张幻灯片）.pptx新世纪版信息技术四年级上册 1.3快速修改文章_课件（12张幻灯片）.pptx新世纪版信息技术四年级上册 1.4让文字多姿多彩_课件（12张幻灯片）.pptx新世纪版信息技术四年级上册 1.5从网上下载图片_课件（13张幻灯片）.pptx新
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新世纪版四年级上册信息技术1.1 准备编辑作文 教案.doc新世纪版四年级上册信息技术1.2 编写第一篇作文 教案（2课时）.doc新世纪版四年级上册信息技术1.3 快速修改文章 教案（2课时）.doc新世纪版四年级上册信息技术1.4 让文字多姿多彩 教案.doc新世纪版四年级上册信息技术1.5 从网上下载图片 教案.doc新世纪版四年级上册信息技术1.6 在作文中插入图片.doc新世纪版四年级上
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