口语交际即兴发言教学反思 口语交际即兴发言后，经反思获得的启示主要有 1.探究“即兴发言”式口语交际的基本要求。在教学中师生共同探究出“即兴发言”式口语交际的5条基本要求 有共同的交谈话题； 兴致高
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课题 即兴发言 课型 口语交际 授课 时间 1课时 教学 目标 1.掌握即兴发言的基本技巧。 2.学会运用即兴发言的技巧，提前打草稿，快速组织语言，提高口语表达能力。 3.培养良好的语言、语
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幼儿园家长会发言稿（大班教师） 尊敬的各位家长： 大家下午好！ 首先，我代表大2班的三位老师对你们的到来表示欢迎，并感谢家长们能从百忙中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢。 今天的家长会主要是向各位汇报上学期个方面的情况及本学期的工作计划和重点。 一、班级情况介绍
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口语交际：该不该实行班干部轮流制 教学目标 1.积极参与讨论，能表明自己的观点，并说清楚理由。 2.能一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理，尊重不同的想法。 教学重难点 1.与别人交流时表明自己的观点，并说清楚理由。 2.学会耐心倾听，尊重别人的想法。 教学课时 1课时 一、了解班情，引出话题 师：哪些同学在班级中长期担任班干部？哪些同学曾经担任过班干部
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口语交际该不该实行班干部轮流制教学反思 由于生活环境和语言环境的影响，一些学生胆小、害羞，没有当众大胆、清楚表达的习惯和胆量，并且一些学生从小用方言说话，给学习规范化的语言，培养表达能力造成了障碍
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课题 该不该实行班干部轮流制 课型 口语交际 授课 时间 1课时 教学 目标 1. 激发学生口语交际的欲望，表明自己的观点，说清楚理由。 2.一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。尊重不同
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谈话活动好吃的早餐 设计意图现在的孩子丰衣足食，以致出现挑食，偏食现象，更有甚者只要遇到自己不爱吃的就不啻，特别是早餐，由于家长早上上班来不及，所以只要孩子爱吃什么就买什么，不爱吃的就算在有营养家长
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小班谈话教案 我的一家人 活动目标 1、帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。 2、引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体
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怎样更好地交流，更好地通过言语影响他人，领导他人怎样在简短的时间里让他人了解自己的想法，达到交流的目的，把事情做得更好语文六年级下册即兴发言口语交际生活中有些场合，需要我们做一些即兴发言。班里来了
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即兴发言万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，违者必究什么是即兴发言即兴发言，是指在时间紧迫，事先无准备的情况下，就某个问题发表见解、提出主张，或表达某种情感、某种愿望。它既能培养我们快速构思
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课前准备,课前了解同学们对于班干部的理解，以及是否有当班干部的愿望。搜集、整理学生的想法。,三年级语文下第二单元,学习目标,1.积极参加讨论，清楚、有条理地讲出自己 的观点，激发积极争当班干部的热情。,2.能耐心听别人把话讲完，不打断别人，一边 听一边思考，想想别人说的是否有道理。,3.学会尊重他人不同的想法。,新课导入,班干部就是班里的“小管家”“小助手”。刘杰浩所在的三年级（2）班，因为班
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口语交际该不该实行班干部轮流制情景导入该不该实行班干部轮流制合作交流交流要求（1）自己要说清楚想法和理由。（2）一边听，一边思考，想想别人讲的是否有道理，尊重不同的想法。（3）每组达成一致意见，选定一
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该不该实行班干部轮流制口语交际语文三年级下册交际内容刘杰浩同学所在班级的选举制度是什么班干部轮流制这节课我们要讨论的话题就是“该不该实行班干部轮流制”。交际指导1.首先要明确自己的观点。想一想班干部
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