第二单元检测1 一、填空题。 1.从 面看到,从 面看到,从 面看到。 2.下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的填一填。 二、选择题。把正确答案的序号填在括号里 1.下面三个立体图形从 看到的
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第3课时 练习课 一、填空题。 1.从 面看到,从 面看到,从 面看到。 2.下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的填一填。 二、选择题。把正确答案的序号填在括号里 1.下面三个立体图形从 看到的
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2 从同一方向观察不同物体 项目 内 容 1.从同一地点观察同一长方体或正方体最多能看到几个面 2.从上面看这3个物体,图形相同吗从左面和前面呢 分析与解答无论从哪个方向看,视线都要和被观测的物体持平,再画出看到
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观察物体（二）说课稿 尊敬的各位评委老师 你们好 今天我说课的题目是人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体（二）第二课时。下面我谈谈本节课的教学设想，不妥之处，恳请各位教师指正。 一我对教材的理解
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1.在学生动手拼摆、观察、连线等实践活动中,培养了学生的观察、操作和空间想象能力。 2.从不同的方向观察确定小正方体的个数时,设计了先摆一摆,再说一说观察到的图形,最后经过分析、推理得出结论,符合这个年龄段
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观察物体二 教材第13、第14页的内容及第15页练习四。 1.经历观察的过程,认识从不同的位置上面、前面、左面观察同一小正方体组成的几何体的形状可能是不同的。 2.能根据从正面、左面、上面观察到的图形,判断小正
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第二单元检测（2） 1下面的图形分别是从什么位置看到的连一连。 1 2 2分别画出从前面、上面和左面看到的图形。 1 2 3我会选。将正确答案的序号填在括号里 1从前面观察左图,所看到的图形是 。 2从左面分别观察下
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本单元教材通过观察小正方体组成的几何体来培养学生的空间观念和想象能力。在编排上不仅设计了观察活动,而且还需要学生进行想象、猜测和推理等,从而培养学生的空间想象力和思维能力。 一、本单元教学内容 1.辨认
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第二单元检测卷（2） 一、算一算,写一写。 85 86 87 13-5 14-6 15-7 13-8 14-8 15-8 二、在里填上“”“ 三、 四、6 11 15 1.11-65个 2.15-69个 五、小鸡多 14-59只 小兔多 12-48只 六
人教版小学数学一年级下册,第二单元测试卷2,人教版,小学,数学,一年级,下册,第二,单元测试
1.十几减9的退位减法。 2.十几减8、7、6的退位减法。 3.十几减5、4、3、2的退位减法。 4.综合应用。 1.经历与他人交流各自算法的过程,能够熟练地口算20以内的退位减法。 2.初步学会用加法和减法解决简单的问题
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第二单元检测卷（1） 一、直接写出得数。 12-5 13-9 14-6 15-7 14-7 15-9 11-6 14-5 13-6 12-9 14-9 12-8 17-9 16-9 12-7 二、连一连。 12-6 16-8 11-8 14-5 17-9 11-5
人教版小学数学一年级下册,第二单元测试卷1,人教版,小学,数学,一年级,下册,第二,单元测试
求一个数比另一个数多少几的问题的练习课 练习五第5、第7、第9题。 1.进一步掌握“求一个数比另一个数多几”和“求一个数比另一个数少几”问题的分析方法,能正确解答这两类问题。 2.进行发散思维训练,初步培养学
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求一个数比另一个数多少几的问题 教材第21页的内容。 1.初步理解求一个数比另一个数多少几的问题,掌握解题思路,并能正确解答这类问题。 2.培养学生主动探索问题和解决问题的能力。 3.激发学生的学习兴趣,感受数
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学数学 用数学 教材练习五的第1、第2、第4题。 1.使学生进一步懂得从数学的角度选择合适的条件解决简单的实际问题。 2.巩固解答应用问题的一般方法和解题步骤。 3.初步体会数学与日常生活的密切联系。 能够独立
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第二节 气 候 第1课时 冬季南北温差大，夏季普遍高温 东西干湿差异显著 1理解我国气温和降水的时空分布特点及其原因，培养阅读、分析有关等值线分布图的能力。 2了解我国各温度带及干湿地区的主要分布地区和
人教版八,年级,地理,上册,第二,节气,候教
第二单元素养测评卷 1.为下列词语中的加点字选择正确的读音,用“”标出。(3分) 日寇(kuku)岷山(mnmn)绷着脸(bnbn) 电钮(nuni) 擎着(qngqn) 围歼(jinqin) 2.下面词语书写有误的一项是()。(2分) A.预定山涧悬崖全神贯注B.壮烈毫迈宣告粉身碎骨 C.汇集政府雄伟聚精会神 D.高潮一致不屈热血沸腾 3.选词填空。(3分) 肃静宁静平静 (1)在这个
部编版,小学语文,六年级,上册,第二,单元,素养,测评
第二单元素养测评卷 1.下列词语中,加点字读音完全正确的一组是()。(2分) A.汛期(xn)间隔(jin)允诺(nu) B.抵御(y) 浩瀚(hn) 堡垒(li) C.陷坑(xing) 拐弯(gui) 懒惰(du) D.大臣(chn) 平衡 (hng) 胆怯(qu) 2.看拼音,写词语。(要写得规范、端正、整洁 )(8分) 3.把下列词语补充完整,并选出合适的词语填空。(8分) 人
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第二章 物质的变化综合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
精新教科版小学六年级年级下册第二章物质的变化综合师生版,1,新教,小学,六年级,年级,下册,第二,物质,变化,综合,师生
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