第一课 长大的梦想 【学习目标】 认知目标：通过学习认识到拥有梦想是一件快乐的事情。 情感目标：让学生初步体验拥有梦想的快乐，并体会通过自已的努力实现梦想后那种成功的感觉，让学生树立积极乐观的人生态度，努力为自己的梦想奋斗。 技能目标：在活动中初步确定自己的梦想，并知道为自己实现梦想做好准备。 【学习重点、难点】 重点：引导学生通过活动，认识到拥有梦想是一件快乐的事情。 难点：初步
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第六课 上课听讲有诀窍 【学习目标】 1、认知目标：了解专心听讲的作用和方法。 2、情感目标：体验专心听讲的感受。 3、行为目标：引导学生掌握上课听讲的小窍门。 【学习重点、难点】 重点：学会专心听讲的方法。 难点：培养专心倾听的好习惯。 【课前准备】 学习PPT。 【学习设计】 学习设计 环 节 目 标 过 程 建 议 观察岛 （热身暖心） 通过观察
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第八课 批评不可怕 【学习目标】 1、认知目标：帮助学生分析被批评的原因，正确对待批评； 2、情意目标：让学生体验做错事被批评的感受； 3、行为目标：让学生学会正确面对批评。 【学习重点、难点】 重点：帮助学生分析被批评的原因，正确对待批评； 难点：让学生学会面对批评时应该怎么做。 【课前准备】 1、若干个题目卡。每个题目卡上一道题目，可以是人、动物或卡通人物、各种表情如痛苦
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11、同桌小伙伴 教学目的1、知道“帮助赏识、鼓励 宽容、倾听、 微笑、打招呼”等行为能获得朋友。 2、经历找朋友的过程，体验获得赞赏的快乐。 3、建立“要想有好朋友，你自己就要够朋友。”的信念。 教学重点培养交往意识，学会主动交往。 教学难点懂得交朋友时要主动大方，有礼貌，要记住对方的名字 课前准备电脑、课件 教学过程 一、导入新课 1在我的朋友在那里的背景
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13、大声说出我爱你 活动目标：在活动中感受亲情，培养感恩的意识，学会表达感恩之情。 活动过程： （一）谈话引入，渗透话题。 1、询问学生年龄。 2、在你成长的十几年里，你摔过跤、受过伤吗？当时的感觉怎样？ （二）讲述故事，感受亲情 1、师讲述父母爱孩子的故事： 之一： 2005年，贵州发生了空中缆车失灵事故，缆车以疯狂的速度下坠，在撞击地面的一瞬间，一对夫妇同时举起两岁半的儿
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第七课 学会尊重 【学习目标】 1、认知目标：帮助学生认识到尊重是做人的基本品质。 2、情感目标：体验尊重他人时产生的愉悦感。 3、行为目标: 让学生在与人交往时，学会尊重他人，平等对待他人。 【学习重点、难点】 重点：让学生在与人交往时，学会尊重他人，平等对待他人。 难点：帮助学生认识尊重他人的意义。 【课前准备】 学习PPT；角色扮演的服装和道具。 【学习设计】 教
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第五课 受了委屈怎么办 【学习目标】 1、认知目标:使学生理解委屈心理，理解他人的误解，并学会换位思考。 2、情意目标：让学生初步体验自己的委屈情绪，通过将委屈情绪表达出来，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。 3、行为目标：了解一些排解委屈的方法，更好地调节自己的情绪。 【学习重点、难点】 重点：引导学生通过观察体验别人的委屈事件，并在此过程中反思自己。 难点：引导学生用自己所掌
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第四课 当我独自一人 【学习目标】 1、认知目标：帮助学生认识可能存在的不安全情景，引起学生注意和警惕； 2、情感目标：提高学生自我保护意识，提高自我保护能力； 3、行为目标：提高学生独处时处理问题的技能。 【学习重点、难点】 重点：认识可能存在的不安全情景，提高学生自我保护意识； 难点：提高学生独处时处理问题的能力。 【课前准备】 PPT、学生分组名单 【学习设计】 学习
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三年级 第十课 合作学习好处多 【教学目标】 1认知目标：让学生了解生活中处处有合作，学习也需要合作， 2情感目标：使学生体验合作学习的快乐。 3行为目标：通过活动，使学生学会与人合作，掌握合作的正确态度和方法。 【教学重点、难点】 重点：初步认识到合作学习的重要性，增强合作意识。 难点：掌握合作学习的基本方法。 【课前准备】 1 教学PPT。 2
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第二课 学习的乐趣 【学习目标】 1.认知目标：让学生认知到学习蕴含着许多乐趣，可以帮助自己掌握知识、解决问题，并能 2.情感目标：从学习中体验到收获与成功的快乐。 3.行为目标：引导学生乐于学习。 【学习重点、难点】 重点：让学生体会学习的快乐。 难点：引导学生乐于学习。 【课前准备】 学习PPT；秒表一只；奖品一份；课堂辩论用的正方与反方的台签；教室做适当调整，留出
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第三课 做个受欢迎的人 【学习目标】 1.认知目标：使学生认识到受欢迎的人格特质，树立起成为受欢迎的人的意识。 2.情感目标: 使学生体验受欢迎的快乐，并努力成为受欢迎的人。 3.行为目标：使学生懂得如何才能成为一个受欢迎的人，并身体力行。 【学习重点、难点】 重点：认识受欢迎的人的特质和反思不受欢迎的人的特质。 难点：体会同学之间交往的态度带来的感受，选择令他人和自己都喜欢的态
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鄂科版三年级下册心理健康教育教案（湖北版共38页） 课题目录： 第9课当别人比我强 第10课合作学习好处多 第11课同桌小伙伴 第12课小小理财师 第13课大声说出我爱你 第14课课外也能学知识 第15课家里来客了 第16课快乐假期 第九课 当别人比我强 【教学目标】 1、 认知目标：引导学生理解当别人在某些方面强于自己时，要欣然
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9、当别人比我强 教学目的： 使学生认识嫉妒心理的表现以及产生的原因与危害，指导学生彩积极的态度和调节方式，克服嫉妒心，优质心理平衡。 懂得嫉妒心理对人对已的危害性，能区分识别嫉妒的行为表现，有意识地克服嫉妒心理。 教学过程 （一）导入 心理学中有一种不健康的心理现象，从古至今有这种心理现象的人，心理上都对自己产生不良的影响，请听下面的小故事。 （三）讲授新课 1、从故事
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第一课 长大的梦想 【教学目标】 认知目标：通过学习认识到拥有梦想是一件快乐的事情。 情感目标：让学生初步体验拥有梦想的快乐，并体会通过自已的努力实现梦想后那种成功的感觉，让学生树立积极乐观的人生态度，努力为自己的梦想奋斗。 技能目标：在活动中初步确定自己的梦想，并知道为自己实现梦想做好准备。 【教学重点、难点】 重点：引导学生通过活动，认识到拥有梦想是一件快乐的事情。 难点：初
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鄂教版四年级上册心理健康教育教案（湖北版共19页） 课题目录： 第1课寻找快乐密码教案 第2课计划引领学习教案 第3课心胸可以比海宽教案 第4课在网络的天地里教案 第5课自信的我最美丽教案 第6课问号伴随学习教案 第7课沟通小达人教案 第8课我的时间我作主教案 第一课 寻找快乐密码 【教学目标】 1 认知目标：初步了解快乐是人的基本情绪之
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第七课 沟通小达人 【主题说明】 沟通存在于我们生活中的每一阶段和每个方面。婴幼儿会用哭闹、微笑来进行沟通，儿童成人在游戏、学习、工作上也有他们特定的沟通技巧和方式。大量研究表明，良好的人际沟通对个体的生活满意度、幸福感的提高等有重大意义。 【教学目标】 1、认知目标：引导学生认识到人际沟通的重要性并了解自己的沟通状况； 2、情感目标：让学生通过活动体验自己与他人的沟通过程； 3、行
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第八课 我的时间我作主 【教学目标】 1、认知目标：引导学生认识到科学安排时间的重要性，正确认识学习与兴趣、娱乐之间的关系； 2、情感目标：培养学生合理利用时间的观念与意识； 3、行为目标：学会合理安排自己的时间，提高学生时间管理的能力。 【教学重点、难点】 重点：学会合理安排自己的时间，提高学生时间管理的能力。 难点：让学生掌握合理利用时间的方法。 【课前准备】 1、收集关于
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第一课 寻找快乐密码 【教学目标】 1 认知目标：初步了解快乐是人的基本情绪之一，理解快乐情绪的积极作用。 2 情感目标：让学生尽可能多地体验快乐情绪，感受好心情。 3 行为目标：初步掌握寻找快乐的方法，并把自己的快乐传递给别人。 【教学重点、难点】 重点：体验快乐情绪，感受好心情。 难点：学习更多寻找快乐的方法，学会调节情绪。 【课前准备】 教师准备：将学生分成两队，强
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第二课 计划引领学习 【教学目标】 1. 认知目标：认识制定学习计划的意义和制定学习计划的方法； 2. 情感目标：体验计划给学习活动带来的便利性和成就感； 3. 行为目标：练习制定任务明确、安排合理、操作性强的适合自己的学习计划，养成计划学习的良好习惯。 【教学重点、难点】 重点：让学生制定适合自己的学习计划。 难点：培养计划学习的习惯。 【课前准备】 1. 调查小学生计划学
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第三课 心胸可以比海宽 【教学目标】 1、认知目标：引导学生理解宽容在人际交往中的重要作用，懂得宽容是一种爱； 2、情感目标：培养学生对他人的宽容之心，以包容的态度应对矛盾冲突； 3、行为目标：能够在日常交往时，做到不斤斤计较，欣赏别人的优点，包容别人的缺点。 【教学重点、难点】 重点：引导学生理解宽容的内涵与重要性。 难点：培养学生以宽容的心化解各种困难和矛盾，提高人际交往的能力
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