第二课我爱爸爸妈妈,活动目标,1,通过介绍爸爸妈妈,回忆往事,让学生了解父母,喜爱父母,2,指导学生用自己的方式为父母做点力所能及的事,回报父母,3,引导学生把对父母的爱与感谢勇敢地表达出来,建立良好的亲子关系,教学重点,1,通过介绍爸爸妈
我爱爸爸妈妈,湘科版一下心理健康教育第2课《我爱爸爸妈妈》教案,2,湘科版,一下,心理健康,教育,爸爸,妈妈,教案
一年级心理健康集体备课教案教学内容我爱爸爸妈妈备课时间总第课时教学目标1,通过介绍爸爸妈妈,回忆往事,让学生了解父母,喜爱父母,2,指导学生用自己的方式为父母做点力所能及的事,回报父母,3,引导学生把对父母的爱与感谢勇敢地表达出来,建立良好
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茶陵县芙蓉学校一年级心理健康集体备课教案教学内容不做,小马虎,主备人谭婷婷备课时间总第课时教学目标1,知道什么是马虎,认识生活中马虎的种种表现,能进行自我查找,自我判别,2,初步感受马虎给自己和他人带来的种种麻烦,3,学会初步探究马虎形成的
不做小马虎,湘科版,一下,心理健康,教育,不做,马虎,教案,表格
我爱爸爸妈妈教学设计活动目标1,知道家是幸福的港湾,感受家的温馨,2,感悟家人对自己的爱,懂得关爱家人,感恩父母,活动重点知道家庭的和睦与幸福需要每个人的贡献,了解父母的付出,活动难点在日常生活中主动关心体贴家人,学会为家庭和睦出一份力,活
我爱爸爸妈妈,湘科版一下心理健康教育第2课《我爱爸爸妈妈》教案,1,湘科版,一下,心理健康,教育,爸爸,妈妈,教案
音乐停,两个同学手拉手,身体魔镜屋,1,2,3,每组将收到一份任务卡,请小组内同学根据任务卡的内容完成尝试,尝试后进行分享,一个同学的手扮演鲨鱼,一个同学的手扮演小鱼,当老师说鲨鱼游过来了,扮演鲨鱼的同学就可以抓小鱼,扮演小鱼的同学就要跑
我的身体,湘科版一下心理健康教育第8课《我的身体》课件,2,湘科版,一下,心理健康,教育,身体,课件
第五课我有很多,小问号,活动目标,1,引导学生细心观察,大胆发问,2,引导学生体验,问号,带给自己生活,学习的乐趣,3,引导学生初步掌握探究问题的方法,体会思考的重要与乐趣,教学重点,引导学生细心观察,大胆发问,并初步掌握探究问题的方法,教
我有很多小问号,湘科版一下心理健康教育第5课《我有很多小问号》教案,1,湘科版,一下,心理健康,教育,很多,问号,教案
我们不做小马虎,主题班会,马虎,清洁工马虎了,护士马虎了,建筑工人马虎了,电梯制造商马虎了,厨师马虎了,汽车司机马虎了,飞行员马虎了,我们不做小马虎,我们不做小马虎同学们,要记牢,马马虎虎不能要,上课前,做准备,学习用品摆放好,上课时,认真
不做小马虎,湘科版一下心理健康教育第4课《不做小马虎》课件,1,湘科版,一下,心理健康,教育,不做,马虎,课件
活动一,你问我答,活动一,你问我答,蓝色,汪汪,右边,狗狗,冰淇淋,猫,喵喵,红色,奥特曼,很好,活动一,你问我答,活动二,同学们的烦恼,活动二,同学们的烦恼,活动二,同学们的烦恼,活动二,同学们的烦恼,活动二,同学们的烦恼,活动二,同学们
说错了没关系,湘科版,一下,心理健康,教育,说错,没关系,课件
第五课我有很多,小问号,热身环节,猜一猜,小朋友见了它,有人说是钓鱼钩,有人说是大耳朵,老师见了它,有人说是一把打开知识大门的钥匙,有人说是人类探索世界的法宝,转换环节,活动,老师探秘,工作环节,活动一,故事盒子,我有很多,小问号,1,小南
我有很多小问号,湘科版一下心理健康教育第5课《我有很多小问号》课件,1,湘科版,一下,心理健康,教育,很多,问号,课件
一年级心理集体备课教案教学内容说错了没关系主备人备课时间总第课时教学目标1,认知目标,引导学生发现有些时候说错了没关系,2,情感目标,引导学生接纳自己,勇于表达自己的观点,3,行为目标,引导学生发现什么情况下可以说错,提升学习的自信心,重点
说错了没关系,湘科版,一下,心理健康,教育,说错,没关系,教案,表格
第二课我爱爸爸妈妈,热身环节,音乐律动让爱住我家,转换环节,活动,故事盒子,我爱爸爸妈妈,我的爸爸有时陪我玩,有时忙工作,我的妈妈有时很温柔,有时很严厉,我的爸爸什么都会,我好久没见到他了,我的妈妈虽然很辛苦,但是会每天给我讲故事,我们都爱
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我爱爸爸妈妈,设计背景,培养学生学会感恩,不仅仅是一种美德的要求,更是生命的一个基本要素,如今的孩子都是家庭的中心,父母不仅为孩子创造了养尊处优的生活条件,更为他们提供了众星捧月的生活气氛,父母的溺爱把孩子养成了不懂感谢,不愿感激,不会感动
我爱爸爸妈妈,湘科版一下心理健康教育第2课《我爱爸爸妈妈》教案,1,湘科版,一下,心理健康,教育,爸爸,妈妈,教案
热身环节,热身操,我的表情变变变,转换环节,故事盒子,工作环节,活动一,说一说,你为什么会伤心,活动二,演一演,工作环节,活动三,涂一涂,工作环节,当我伤心时,我会,活动四,说一说,工作环节,结束环节,活动五,辨一辨,每个人都会伤心,伤心是
我伤心了,湘科版,一下,心理健康,教育,伤心,课件
第二课我爱爸爸妈妈,热身环节,音乐律动让爱住我家,转换环节,活动,故事盒子,我爱爸爸妈妈,我的爸爸有时陪我玩,有时忙工作,我的妈妈有时很温柔,有时很严厉,我的爸爸什么都会,我好久没见到他了,我的妈妈虽然很辛苦,但是会每天给我讲故事,我们都爱
我爱爸爸妈妈,湘科版一下心理健康教育第2课《我爱爸爸妈妈》课件,1,湘科版,一下,心理健康,教育,爸爸,妈妈,课件
练习,听到请拍手,正式开始,听到动物拍一下,听到水果拍两下,小游戏,第三课把话装进耳朵里,耳,故事盒子,小泽不想听,什么话也不想听,耳朵精灵离开了,小泽什么也听不见了,没有耳朵真可怕,能认真听真好,能用心听真好,把话装进耳朵里,真好,说一说
把话装进耳朵里,湘科版一下心理健康教育第3课《把话装进耳朵里》课件,2,湘科版,一下,心理健康,教育,装进,耳朵,课件
热身环节,游戏,春风吹,转换环节,故事盒子,活动一,说一说,我喜欢玩,工作环节,我的爱好是,我喜欢的动物是,我喜欢的人是,我喜欢的感觉是,我喜欢吃,我喜欢的季节是,我喜欢,我还喜欢,工作环节,活动二,玩一玩找朋友,找朋友,一二三四五六七,喜
我喜欢,湘科版一下心理健康教育第1课《我喜欢》课件,2,湘科版,一下,心理健康,教育,喜欢,课件
第八课我的身体,教学目标,1,通过活动体验,探索并感受身体的奥秘,了解每个人的身体都是独一无二的,2,通过活动体验,感受到身体是我们的朋友,喜欢自己的身体,更关注自己的身体情况,教学重点,通过小组活动体验,探索并感受身体的奥秘,了解每个人的
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茶陵县芙蓉学校一年级心理健康集体备课教案教学内容把话装进耳朵里备课时间总第课时教学目标1,了解听的重要性,2,认识到规则性的话语必须要听,重点难点重点,不仅要会听,规则性的话语要听进去,并且能够做,难点,孩子对规则性话语的听和理解,教学过程
把话装进耳朵里,湘科版,一下,心理健康,教育,装进,耳朵,教案,表格
我们不做小马虎,活动目的,1,培养学生做事认真,不敷衍,有耐心,有毅力的态度,指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯,使其能够做到做事认真细心,不马虎,并且持之以恒,形成习惯,2,帮助学生克服做事粗心,马虎,无耐心,无毅力的技巧,3,让学生体
不做小马虎,湘科版一下心理健康教育第4课《不做小马虎》教案,1,湘科版,一下,心理健康,教育,不做,马虎,教案
热身环节,游戏,飞飞跑跑,热身环节,规则,老师有四个口令,喊,1,做,飞飞,的动作,喊,2,做,跑跑,的动作,喊,3,做,跳跳,的动作,喊,4,原地不动,转换环节,猜一猜,工作环节,活动一,故事盒子,说一说,1,小南做了哪些马虎的事情,2
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