竞争处处有,教学理念,主题解读,物竞天择,适者生存,竞争是人类社会的一种普遍现象,在心理学大辞典中,竞争一词有两层意思,第一层意思是指动物之间竞争,第二层意思是指竞赛的一种特殊形式,一方为达到自己的目标,对另一方进行争斗和控制,以一方胜利另
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运动探索家,教学理念,主题解读,体育运动可有效促进孩子的身心健康发展,形成运动习惯需要从小抓起,最好从小学抓起,因为孩子在学校学习期间是促进其形成运动习惯的有利时机,身体活动过程往往伴随着情绪上的体验,能够影响孩子自我意识,个性特征的形成
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身体感应器,教学理念,主题背景,身体是每个人最基本的组成部分,它不仅是我们日常活动的工具,也是我们与世界交互的媒介,身体的,感觉,往往能够帮助我们快速判断身体的状况,因此,能够表达身体的感受,主动爱护自己的身体是非常有意义的,而这一点对孩子
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照顾好自己,教学理念,主题背景,照顾好自己既是一种生活能力,也是一种良好的品质,孩子们在成长过程因面临各种课题而产生的烦恼和焦虑,也随着年龄增长而增多,面对纷繁复杂的世界,仅仅依靠家长,学校,社会的保护是不够的,还应引导孩子树立照顾自己,保
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平复心情,好好表达,寻求帮助,我特别的朋友,我们是一起收藏时光的小伙伴,也是成长路上的好队友
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家有兄弟姐妹,教学理念,主题解读,小学生人际交往最先始于与家庭中兄弟姐妹的关系,多孩家庭中,兄弟姐妹有开心的时候,也会发生摩擦,有的孩子会为自己有许多兄弟姐妹一起长大而感到开心,也有的孩子会对自己在家庭中的角色地位抱有困惑,因此和孩子们讨论
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真的不公平吗,热身游戏,掰手腕比赛,1,男生,女生双方各派一名代表上台PK,2,参赛选手面对面坐着,拿出一只手和对方的手握住,手腕贴在桌面上,不能悬空,伸出的那只手要扳对方的手,另一只手不能帮忙,谁的手被对方的手按倒在桌面上,谁就算输,游戏
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真的不公平吗,教学理念,主题解读,公平作为积极心理学24个心理品质之一,是正义的重要组成部分,所站的角度,所处的身份,以及考虑因素或信息的不同,对于公平的判断也会不同,所以公平不是绝对的,公平与不公平的界限也并不是一成不变的,辨别公平与不公
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第8课好好睡一觉,01,寻找,睡眠冠军,规则,1,请全体同学起立,2,接下来老师将描述一些关于睡眠的情况,如果符合老师所描述的情况,请继续站着,如果不符合,请坐下,看看哪些同学能一站到底,坚持到最后成为我们班级里的,睡眠冠军,寻找,睡眠冠军
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好好睡一觉,教学理念,主题解读,小学生正处在生长发育时期,器官组织尚未成熟,生理机能还不完善,容易产生疲劳,免疫力较低,在睡眠的时候,儿童生长发育的激素分泌多,良好的睡眠有利于机体的新陈代谢,还可以促进营养物质的吸收,为身体的生长发育打下良
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第9课选我,选我,抽盲盒,游戏规则,1,每组派一名学生上台抽取盲盒,2,限时3分钟在组内讨论,确定人选,3,到时间不能确定的小组由老师指定,免作业卡,铅笔,与老师合影,旺仔牛奶,棒棒糖,贴纸,面巾纸,玩具小车,想一想,1,你知道哪些竞选或选
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学校里的,心灵小屋,心灵小屋,探索之旅,活动,心灵小屋,里,有哪些布置呢,请在你发现的物品,中打,你可以通过这样的方式去心理咨询,直接去预约信箱电话,心灵小屋,探索之旅,心灵小屋,奇思妙想,活动,规则,以,开火车,的形式,每一个同学自由提出
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湘教版四年级上册心理健康教育教案,全册总44页,最喜欢的课,教学理念,主题解读,研究表明,学习不仅需要大脑的参与,还要情感的投入,只有投入饱满的积极情感,大脑才有效地发生感觉,思考,探索,领会这些内心活动,学习情感对学生学习行为具有支配性和
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选我,选我,教学理念,主题解读,中小学心理健康教育指导纲要,2012年修订,指出学生在校园内时常被各种竞选活动包围,如班干部的竞选,作品的比赛选拔等,积极引导学生参与竞选,可以培养他们参与班级事务与校内各项实践活动的能力,通过参与竞选,学生
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第一步,深呼吸3秒,平缓自己的心情,1,2,3,第二步,最近一次使用它是,昨天中午打完球用水杯喝了水,第三步,回忆推演
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第3课我的邻桌,山谷回声真好听,热身活动,活动,集合吧,邻桌,完成学习任务单,想一想我印象最深的邻桌,他她的姓名,他她的特点,涂色表示你们的关系,最高五颗星,画一画你现在的邻桌是谁,他,她,在你心目中的形象是怎样的,圈一圈用欣赏的眼光去发现
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第1课我爱我自己,我是这样的,PART01,活动规则,老师说大风吹,学生问吹什么,老师用一句话进行相关描述,符合特征的学生需站起来,互相挥手示意,1,全体男同学,2,喜欢唱歌跳舞的同学,3,乐观开朗,有很多朋友的同学,4,身材瘦小但动作敏捷
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学校里的,心灵小屋,教学理念,主题解读,心理辅导室是学校面向学生开展心理健康教育工作,提供心理咨询,指导和服务的专用场所,是学校心理健康教育的重要渠道,通过心理咨询室开展的各种心理健康教育互动,解决学生心理问题,促进学生身心健康全面发展,咨
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哪位老师最了不起,我的语文老师可厉害了,会背很多古诗词,我的数学老师能直接口算出四位数的混合运算答案,我的音乐老师钢琴弹得真好听,动作好优美,我的体育老师是一个,投篮高手,了不起的老师,各具特色的老师,我们每天都会学习不同的学科,你的各学科
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第4课有你真好,当别人需要时,我们也要在力所能及的情况下,向他人提供帮助和支持
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