5.2新旧交织的明清文化第一课时同步练习 一、选择正确的答案写在括号里。 1.文字狱自古就有，而文字狱达到顶峰是在（） A.秦朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝 2.“读书人，最不齐，烂时文，烂如泥。国家本为求才计，谁知道，变做了欺人技。三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高弟就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气。”这段材料主要讽刺批判了() A焚书坑儒B明朝八股取士 C独尊儒术D清代的文
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人教版历史与社会八年级下5.2 新旧交织的明清文化第一课时教学设计 课题 文化专制与八股取士 单元 第五单元 学科 道德与法制 年级 八年级下 学习 目标 1. 了解明清统治者在加强皇权方面采取的文化主要措施及其结果，进一步从社会生活领域加深对专制皇权的理解。 2.尝试运用多种资源，引导学生有意识地将明清时期的中国放到世界历史发展的背景之下从不同角度、不同侧面理解、分析中国明清时期盛世背后所隐藏的
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人教版 八年级下册,5.2 新旧交织的明清文化 第一课时,新知导入,同学们,阅读下面故事，说说你的感受？,有一个诗僧名来复，一次朱元璋召见他，并与共饭。饭后他写诗谢恩。诗云：淇园花雨晓吹香，手挽袈裟近御床。阙下彩云移雉尾，座中红茀动龙光。金盘苏合来殊域，玉碗醍醐出上方。稠叠滥承天上赐，自惭无德颂陶唐。,新知导入,结果朱元璋见到这首诗后勃然大怒，下令杀了这个和尚。追究其获罪的原因，竟然是僧人来复的这
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