第5课时制作塔台模型 【教学目标】 科学概念 制作模型是工程设计的重要环节。 科学探究 1.能依照设计方案，制作出塔台模型。 2.能在制作模型的过程中发现新问题，引发新思考。 情感态度价值观 1.体验坚持完全按照设计图进行模型制作。 2.意识并感受到小组合作的重要性，能通过沟通交流形成集体的观点。 【教学重点】 根据设计方案，制作塔台模型。 【教学难点】 能在制作模型的过程中发现新问题，引发新思考
2022新教科版六年级下册科学1.5制作塔台模型,教案,2022,新教,六年级,下册,科学,1.5,制作,塔台,模型
4.认识星座教学设计 【教材简析】 本课是六年级下册宇宙单元的第4课。从本课开始，学生将开展对星座的学习和认识。涉及星座的教学内容分为五个部分：第一部分初步了解星座，第二部分建一个“星座”模型，第三部分利用星座找方向，第四部分认识夏季星空，第五部分利用活动观星盘观星。本课主要对前两部分开展教学。 【学生分析】 学生通过各种途径对星座已有一定的认识，并且还能说出一大串星座的名称。但是对于星座的含义
认识星座,2021,新教,六年级,下册,科学,教学,设计,3.4,认识,星座
7.探索宇宙教学设计 【教材简析】 本课是六年级下册宇宙单元的第7课。本课的主要内容涉及人类探索宇宙的历程，教科书用丰富的资料展示了人类在探索宇宙方面重要的科技成果，如各种望远镜和航天器等，让学生了解人类在探索宇宙过程中付出的艰辛努力甚至牺牲，从中感受到科学家对待未知世界勇于探索、不断创新、追求真理的科学精神。 本课中学生将通过多种方法和途径收集资料，对资料进行梳理和提炼，然后就人类探索宇宙的历
探索宇宙,2021,新教,六年级,下册,科学,教学,设计,3.7,探索,宇宙
5.夏季星空教学设计 【教材简析】 星座相当于夜空中星星的平面坐标。由于本课教学时间临近我国的夏季，选择夏季星空作为研究对象具有更好的实践意义。教科书中让学生根据北斗七星寻找北极星以便夜间确定方向。由于北极星位于地球自转轴北端所指的中心，所以北极星始终在北方，如果指导学生进行夜晚观察活动，北斗七星和北极星都是可以观察到的，这对培养学生的天文兴趣能起到很好的作用。 本课是在学生认识了星座的基础上开
夏季星空,2021,新教,六年级,下册,科学,教学,设计,3.5,夏季,星空
3.日食教学设计 【教材简析】 本课是六年级下册宇宙单元的第3课。本课继续研究太阳系，重点关注太阳系中天体的运行。太阳是太阳系的中心，它支配着太阳系中所有其他天体的运行。月球在绕地球运动的同时，也被地球携带着绕太阳公转。在运行过程中，天体会发生一些有趣的天文现象，比如日食。 教科书主要安排了三个活动。第一个活动是模拟三球运动。学生可以利用手电筒模拟太阳发光，地球仪（或大球）模拟地球，用乒乓球（或
日食,2021,新教,六年级,下册,科学,教学,设计,3.3
2.认识工程教学设计 【教材简析】 认识工程是六年级下册小小工程师单元的第2课。教科书从学生对第1课房屋建造工程的回顾入手，引出本课对其他工程的学习和认识。本课主要包含三个活动：第一个活动是让学生通过搜集、分析资料的方式了解港珠澳大桥的建设目的、意义，实际建设中受到的限制、挑战，以及工程师攻克难关的过程和勇于创新的精神。第二个活动是在了解房屋和港珠澳大桥的建设过程后，让学生采用归纳的方法对工程建
认识工程,2021,新教,六年级,下册,科学,教学,设计,1.2,认识,工程
3.建造塔台教学设计 【教材简析】 建造塔台是六年级下册小小工程师单元的第3课。学生从本课开始体验工程设计过程。本课为学生创设工程招投标活动，通过模拟工程招投标开展设计活动，从而感受并体会设计的重要作用，体会工程设计的系统性与复杂性，加深对工程的理解。 本课学生要模拟前两课学习的工程建造基本过程进行自主设计。从选址、材料选择、塔的设计、成本核算、人员分工、时间分配等各个方面进行工程整体设计。在这
建造塔台,2021,新教,六年级,下册,科学,教学,设计,1.3,建造,塔台
教科版六年级下册科学教案全册（共142页） 目录 1.1了解我们的住房 1.2认识工程 1.3建造塔台 1.4设计塔台模型 1.5制作塔台模型 1.6测试塔台模型 1.7评估改进塔台模型 2.1校园生物大搜索 2.2制作校园生物分布图 2.3形形色色的植物 2.4多种多样的动物 2.5相貌各异的我们 2.6古代生物的多样性 2.7保护生物多样性 3.1太阳系大家庭 3.2八颗行星 3.3日食 3
教科版六年级下册科学教案全册
合理利用能源,煤、石油、天然气等化石能源给我们生活带来哪些便利？,说一说,怎么解决这些矛盾？,它们有什么缺陷？,我们为什么要关注能源？,班级讨论,2017年我国的电能来源,（数据来自中国电力行业年度发展报告2018）,想一想,我们为什么要关注能源问题,1.地球上的石油储量是有限的，将在几十年 后枯竭。,2.使用的电能大部分是由煤燃烧发电取得的， 煤燃烧发电要消耗淡水，排放污染物,3. 4
合理利用能源,教科版五,年级,下册,科学,课件,3.5,合理,利用,能源
探索宇宙,2021,新教,六年级,下册,科学,教学,课件,3.7,探索,宇宙
认识星座,2021,新教,六年级,下册,科学,教学,课件,3.4,认识,星座
夏季星空,2021,新教,六年级,下册,科学,教学,课件,3.5,夏季,星空
认识工程,我们已经了解了住房和它的建造过程。,选址、设计、预算成本、时间安排、明确要求、施工、检测验收,我们已经了解了住房和它的建造过程，港珠澳大桥工程的建设过程又是怎样的？ 它们在建设过程中有什么共同特点呢？,1,经过九年施工，港珠澳大桥终于正式开通了。港珠澳大桥飞跨伶仃洋，连接着我国经济最发达的地区和人口最密集的地区，大桥全长55千米，是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥。大
认识工程,2021,新教,六年级,下册,科学,教学,课件,1.2,认识,工程
建造塔台,明确一个要解决的问题,实施建设,在限制条件下进行设计,制作一个模型 （画或写设计方案）,测试这个模型 评估并改进,限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等,工程建设过程的相似步骤,任务：学校要在操场上建造一个塔台，供足球教练站在台上指挥和训练。,思考：在做这个工程时，我们首先要做什么呢？,塔台竞标标书 小组 日期 建塔位置： 使用材料
建造塔台,2021,新教,六年级,下册,科学,教学,课件,1.3,建造,塔台
日 食,行星,卫星,行星,卫星,你们观察过日食吗？知道日食是怎么发生的吗？,1.模拟三球运动,二 探索,思考： 如何用这些物品模拟太阳、地球、月球的运动？ 在模拟三球运动的过程中，你观察到了什么？,2.模拟日食,二 探索,太阳,月球,地球,2.模拟日食,二 探索,实验方法,1.将三张纸片摆放在一条直线上。,在地球纸片上打上两个观察孔，让月球纸片和观察孔高度一致。,2.模拟日食,实验方法,二
日食,2021,新教,六年级,下册,科学,教学,课件,3.3
第1课 时间在流逝,计量时间,聚 焦,同学们，现在几点了？,探索一：根据自然现象判断时间,探 索,1.看太阳，根据日出和日落可以判断时间。 2.看树的影子，根据影子的长短和方向可以判断时间。 ,1.太阳出来了就劳作，太阳下山了就睡觉。 2.用日晷（u）判断时间，然后就知道怎么安排生活和劳作了。 ,日落,日出,白天,夜晚,在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人
2021新教科版五年级上册科学课件-3.1,时间在流逝,新教,科版五,年级,上册,科学,课件,时间,流逝
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