4.认识星座教学设计 【教材简析】 本课是六年级下册宇宙单元的第4课。从本课开始，学生将开展对星座的学习和认识。涉及星座的教学内容分为五个部分：第一部分初步了解星座，第二部分建一个“星座”模型，第三部分利用星座找方向，第四部分认识夏季星空，第五部分利用活动观星盘观星。本课主要对前两部分开展教学。 【学生分析】 学生通过各种途径对星座已有一定的认识，并且还能说出一大串星座的名称。但是对于星座的含义
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3.建造塔台教学设计 【教材简析】 建造塔台是六年级下册小小工程师单元的第3课。学生从本课开始体验工程设计过程。本课为学生创设工程招投标活动，通过模拟工程招投标开展设计活动，从而感受并体会设计的重要作用，体会工程设计的系统性与复杂性，加深对工程的理解。 本课学生要模拟前两课学习的工程建造基本过程进行自主设计。从选址、材料选择、塔的设计、成本核算、人员分工、时间分配等各个方面进行工程整体设计。在这
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2.认识工程教学设计 【教材简析】 认识工程是六年级下册小小工程师单元的第2课。教科书从学生对第1课房屋建造工程的回顾入手，引出本课对其他工程的学习和认识。本课主要包含三个活动：第一个活动是让学生通过搜集、分析资料的方式了解港珠澳大桥的建设目的、意义，实际建设中受到的限制、挑战，以及工程师攻克难关的过程和勇于创新的精神。第二个活动是在了解房屋和港珠澳大桥的建设过程后，让学生采用归纳的方法对工程建
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教科版六年级下册科学教案全册（共142页） 目录 1.1了解我们的住房 1.2认识工程 1.3建造塔台 1.4设计塔台模型 1.5制作塔台模型 1.6测试塔台模型 1.7评估改进塔台模型 2.1校园生物大搜索 2.2制作校园生物分布图 2.3形形色色的植物 2.4多种多样的动物 2.5相貌各异的我们 2.6古代生物的多样性 2.7保护生物多样性 3.1太阳系大家庭 3.2八颗行星 3.3日食 3
教科版六年级下册科学教案全册
教科版小学科学六年级下学期 第四单元 环境和我们单元检测卷 一、填空题。 1.我们面临的污染有________、________、________等。 2.目前垃圾的一般处理方法有________和________。 3.________是从源头上解决垃圾
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2021年新苏教版科学六年级上册知识点整理 第四单元 探索宇宙 11.太阳系大家族 1.太阳系图片 2.太阳是离我们最近的恒星。太阳和包括地球在内的八颗行星、卫星、众多的小行星、彗星、流星体和星际物质等组成了太阳系。 3.八颗行星分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 4.小行星是太阳系形成后的物质残余,太阳系内已经被发现的小行星有70余万颗,主要分布在火星和木星轨道之间的小行
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第四单元测试卷 一.填空题。（每空2分，共12分） 1.物体温度变化是由 变化导致的。 2.水加热到100时会 ，形态由 转变为 。 3.导热性能好的物体叫作 ；像木头、塑料等导热性能差的物体叫作 。 二.判断题。（每题2分，共20分） 1.水在自然界有三种形态，飘浮在空中的云就是水蒸气。（ ） 2.水加热到100会转变为水蒸气，有时
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第四单元 奇妙的光 10.明亮与黑暗 【教材分析】： 本课围绕光亮这个核心展开，由三个活动组成：第一个活动，调动学生已有的经验，让他们想办法看清封闭纸盒里的物体，使学生意识到“有光才能看见物体”。第二个活动，引导学生探究手电筒直射桌面时的高度与光斑大小、亮暗之间的关系。这是一个初步的探究活动，学生能通过实验探究，发现手电筒离纸面越远，光斑越大，亮度越暗；反之，手电筒离纸面越近，光斑越小，亮度越亮
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第四单元 水 单元检测题 一、选一选。 1.我选它来运水。（用选出来） 2.我知道，水有以下的性质。（用选出来） 有味道 有气味 有颜色 没味道 没气味 没颜色 3.认识水的方法有哪些把你知
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第四单元我们的身体知识点 一、身体的结构及骨骼、关节和肌肉 1.从外形上，人的身体一般可以分为头 、颈、躯干、四肢几部分。 2.当我们跳绳时，参与此活动的身体部位。 3.人体可以完成很多工作，在工作中身体各部
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2021年新教科版五年级上册科学教材分析 第四单元 健康生活 一、单元概述 健康是人生存之本，是指一个人在身体、心理和社会适应等方面都处于良好的状态。身体的健康包含两层含义：一是指身体主要器官无疾病，各系统、器官、组织细胞具有良好的生理功能，协调作用完善；二是对疾病的抵抗能力较强，能够适应环境变化、各种生理刺激以及致病因素对身体的影响。上面所说的身体健康指向我们常说的生理健康。心理健康指心理的各个
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2021年秋新教科版六年级上册科学知识点整理 第四单元 能量 4.1.各种形式的能量 1.在我们的身边存在各种各样的能量，这些能量使我们身边的物体发生了一些变化。 2.能量的表现形式虽然各不相同，但最终都可以转化为一种新的能量形式机械能，机械能可以使物体运动起来。 3.世间万物都是运动的,能量是对物体运动的一种描述。相对于不同形式的运动,能量的形式也各不相同,声、光、电、热、磁都是能量的表现形式
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日 食,行星,卫星,行星,卫星,你们观察过日食吗？知道日食是怎么发生的吗？,1.模拟三球运动,二 探索,思考： 如何用这些物品模拟太阳、地球、月球的运动？ 在模拟三球运动的过程中，你观察到了什么？,2.模拟日食,二 探索,太阳,月球,地球,2.模拟日食,二 探索,实验方法,1.将三张纸片摆放在一条直线上。,在地球纸片上打上两个观察孔，让月球纸片和观察孔高度一致。,2.模拟日食,实验方法,二
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认识工程,我们已经了解了住房和它的建造过程。,选址、设计、预算成本、时间安排、明确要求、施工、检测验收,我们已经了解了住房和它的建造过程，港珠澳大桥工程的建设过程又是怎样的？ 它们在建设过程中有什么共同特点呢？,1,经过九年施工，港珠澳大桥终于正式开通了。港珠澳大桥飞跨伶仃洋，连接着我国经济最发达的地区和人口最密集的地区，大桥全长55千米，是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥。大
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建造塔台,明确一个要解决的问题,实施建设,在限制条件下进行设计,制作一个模型 （画或写设计方案）,测试这个模型 评估并改进,限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等,工程建设过程的相似步骤,任务：学校要在操场上建造一个塔台，供足球教练站在台上指挥和训练。,思考：在做这个工程时，我们首先要做什么呢？,塔台竞标标书 小组 日期 建塔位置： 使用材料
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人教鄂教版四年级下册科学第四单元回顾,课件,人教鄂教版,四年级,下册,科学,第四,单元,回顾
第四单元回顾,大,大,形状,弹力,下沉,上浮,液体的种类,减小,沉,浮,浮力,弹簧测力计,重,小,C,B,A,A,C,接触面一致,时，摩擦力的大小与物体的重量有关，重量（压力）越大，摩擦,力越大,物体重量,（压力）一定时，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触,面越粗糙，摩擦力就越大,雨鞋底的花纹能够增大接触面的粗糙程度，能够增大摩擦,力，防止雨天打滑；滑冰鞋装有滑轮或冰刀，能够减小摩擦力。,T
人教鄂教版三年级下册科学第四单元回顾,课件,人教鄂教版,三年级,下册,科学,第四,单元,回顾
认 识 “水”,rn shi shu,情境导入,进入实验室 观察加动手 三个不可以 我们要做到 乱摸不可以 乱闻不可以 乱尝不可以 三个不可以 一定要做到,海绵宝宝,五官观察儿歌,同学们，我们一起去找一找水的特点。,特点： 观察方法：,没有颜色 没有气味 没有味道,看一看 闻一闻 尝一尝,活动一：找一找水有哪些特点呢？,活动过程,玻璃杯,我是小小玻璃杯 碰到碎了我会疼 小朋友们温柔点 拿起
认识水,青岛版一年级上册科学第四单元第12课《认识水》,课件,青岛,一年级,上册,科学,第四,单元,12,认识
2.土壤的成分第四单元大象版科学三年级下册学习目标1猜想土壤里可能含有的成分并会设计实验方案来验证我们的猜想。2会根据设计好的实验方案进行试验。3知道土壤是由不同的物质混合而成的，土壤中有什么。为什么土
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