苏教版四年级科学下册期中检测试题 时间60分钟 总分100分 一、填空题(30分，每空2分） 1. 温湿度计：用来测量空气的_________和_________。 2. 在宇宙中，不绕行星运行的天体被称为_________。 3. 阳光照射到地面，_________与_________的夹角就是太阳高度角。 4. 太阳在天空中的位置变化轨迹呈_________，我们可以用竹篾和手电简来模拟。 5
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新科教版科学四下全册教案（共56页） 1.1种子里孕育着新生命教案 【教学目标】 科学概念目标 1. 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。 2. 种子都有种皮和胚，胚是新植物的幼体，胚包括胚芽、胚根和子叶。 科学探究目标 1. 综合利用多种观察方法，观察和描述种子的外部形态特征。 2. 根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。 3. 解剖浸泡的种子，研究种子的内部结构
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教科版）小学六年级科学上册期中检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、填空
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教科版）小学六年级科学上册期末检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 总分 等级 得分 请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 阅卷人
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教科版）六年级科学上册期末试卷 学校 班级 姓名 学号 答题请不要超过此密封线 （时间60分钟 满分100分） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 阅卷人 一、单选题（共8题；共16分） 得分 1.生物与生
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教科版六年科学上册期末试卷 一、填空题（18分） 1. 身体中有脊柱的动物叫__________,身体中没有脊柱的动物叫____________。 2. 新能源是近十几年来人们利用新技术开发的可再生能源,如、_________、____________
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教科版四年级上册第二单元第6课,营养要均衡,2. 不同食物蕴含着不同的营养成分。,1. 我们的食物种类非常丰富。,怎样搭配食物，对我们的身体健康有利？,中国居民平衡膳食宝塔 仔细观察 你有什么问题或发现？,比较： 下一层食物的食用量 上一层食物的食用量 谁多谁少？,第1层：谷薯类,这一层食物主要含有碳水混合物，提供我们每天所需的能量。,这一层食物主要提供纤维，使我们健康成长，减少疾病。,第2层：蔬
新教科版四年级上册科学2.6营养要均衡,课件,新教,四年级,上册,科学,2.6,营养,均衡
教科版四年级上册第三单元第1课,让小车运动起来,第三单元 单元导语,你知道哪些类型的车，它们是怎样动起来的呢？,任务：利用垫圈和绳子，使小车动起来。,这样做，小车能动起来吗？,什么力让小车动起来？,拉力,重力,知识链接：重力 物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。 重力的方向总是竖直向下。 物体受到的重力的大小跟物体的质量成正比。,举例：生活中的重力现象,实验：研究小车运动快慢与拉力大小的关系,阅
新教科版四年级上册科学3.1让小车运动起来,课件,新教,四年级,上册,科学,3.1,小车,运动,起来
教科版四年级上册第二单元第3课,测量肺活量,什么是肺活量？ 肺活量会影响什么？,肺是身体气体交换的（ ）。,中转站,吹哨子比赛谁的时间长,怎样做到比赛公平？ 活动步骤：猜测实测分析,用简易肺活量测量袋测量肺活量,怎样使用 注意什么 测量三次 对照标准,用简易肺活量测量袋测量肺活量,取值方法：A平均数 B中位数 C众数 （作业本26面）,用简易肺活量测量袋测量肺活量,1.怎样提升肺活量？ 2.肺
新教科版四年级上册科学2.3测量肺活量,课件,新教,四年级,上册,科学,2.3,测量,肺活量
教科版四年级上册第二单元第2课,呼吸与健康生活,吸气,呼气,胸部扩张,腹部收缩,胸部收缩,腹部放松,呼吸时 吸进人体的是什么？ 呼出人体的是什么？ 什么情况下 呼吸的次数会变化？,观察柱形图，你有什么发现？,呼出气体和吸进空气的比较,柱形图和统计表，你喜欢哪种形式？,我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命，从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作。 人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气
新教科版四年级上册科学2.2呼吸与健康生活,课件,新教,四年级,上册,科学,2.2,呼吸,健康,生活
教科版四年级上册第二单元第5课,食物中的营养,1. 对我们来说，食物有什么用？ 2. 你知道食物中有哪些营养吗？,食物所含的营养成分非常丰富。,蛋白质 糖类 脂肪 维生素 无机盐 水 ,食物 营养,1.含有丰富蛋白质的食物,蛋白质：构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。,举例：豆类、家禽类、肉类、水产类、蛋类、内脏,2.含有丰富脂肪的食物,脂肪：人体能量的主要来源。,举例：油类、巧克力
新教科版四年级上册科学2.5食物中的营养,课件,新教,四年级,上册,科学,2.5,食物,中的,营养
教科版四年级上册第二单元第4课,一天的食物,人类生命和健康的三大要素,水,空气,食物,关于食物，你想说什么？ 关于食物，你能说出点什么？,昨天一天，我吃了多少种食物？,我的一天食物统计表,肉包，几种食物？,牛肉面，几种食物？,我的一天食物统计表,作业本28面,我的一天食物统计表,统计： 这一天，我吃了（ ）种食物。 我们组，共吃了（ ）种食物。 其中，吃的最多的是（ ）食物。,给食物分类,分
新教科版四年级上册科学2.4一天的食物,课件,新教,四年级,上册,科学,2.4,一天,食物
教科版四年级上册第二单元第1课,感受我们的呼吸,关于呼吸 你已经知道什么 你还想知道什么,无论白天还是夜晚， 我们都在呼吸， 不间断的呼吸 成为我们的重要活动。 你知道有哪些呼吸器官吗？,人体的主要呼吸器官,鼻腔,气管,肺,膈肌,支气管,咽,喉,感受呼吸过程（吸气+呼气）,手放肋骨处 先深吸气 感受胸腔和腹部的变化 再长呼气 感受胸腔和腹部的变化,扩张,感受呼吸过程（吸气+呼气
新教科版四年级上册科学2.1感受我们的呼吸,课件,新教,四年级,上册,科学,2.1,感受,我们,呼吸
认识星座,2021,新教,六年级,下册,科学,教学,课件,3.4,认识,星座
夏季星空,2021,新教,六年级,下册,科学,教学,课件,3.5,夏季,星空
探索宇宙,2021,新教,六年级,下册,科学,教学,课件,3.7,探索,宇宙
日 食,行星,卫星,行星,卫星,你们观察过日食吗？知道日食是怎么发生的吗？,1.模拟三球运动,二 探索,思考： 如何用这些物品模拟太阳、地球、月球的运动？ 在模拟三球运动的过程中，你观察到了什么？,2.模拟日食,二 探索,太阳,月球,地球,2.模拟日食,二 探索,实验方法,1.将三张纸片摆放在一条直线上。,在地球纸片上打上两个观察孔，让月球纸片和观察孔高度一致。,2.模拟日食,实验方法,二
日食,2021,新教,六年级,下册,科学,教学,课件,3.3
认识工程,我们已经了解了住房和它的建造过程。,选址、设计、预算成本、时间安排、明确要求、施工、检测验收,我们已经了解了住房和它的建造过程，港珠澳大桥工程的建设过程又是怎样的？ 它们在建设过程中有什么共同特点呢？,1,经过九年施工，港珠澳大桥终于正式开通了。港珠澳大桥飞跨伶仃洋，连接着我国经济最发达的地区和人口最密集的地区，大桥全长55千米，是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥。大
认识工程,2021,新教,六年级,下册,科学,教学,课件,1.2,认识,工程
建造塔台,明确一个要解决的问题,实施建设,在限制条件下进行设计,制作一个模型 （画或写设计方案）,测试这个模型 评估并改进,限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等,工程建设过程的相似步骤,任务：学校要在操场上建造一个塔台，供足球教练站在台上指挥和训练。,思考：在做这个工程时，我们首先要做什么呢？,塔台竞标标书 小组 日期 建塔位置： 使用材料
建造塔台,2021,新教,六年级,下册,科学,教学,课件,1.3,建造,塔台
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