小班语言 夜晚的小池塘 活动目标 1、引导幼儿欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌所描绘的意境。 2、培养幼儿沿着诗歌线索大胆想象。 3、要求幼儿观察到月亮在水中的倒影，激起幼儿探索的兴趣。 活动准备 1
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小班语言 逗蚂蚁 活动目标 1、引导幼儿有节奏地朗诵，理解儿歌内容。 2、指导幼儿用一问一答的形式练习作品中间段的内容，并能根据自己的生活经验，仿编儿歌的中间部分。 3、激发幼儿参与情境表演的兴趣。 活动准
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小班语言 儿歌手指头变摩术 小班语言儿歌手指头变摩术 活动目标 1、 学习儿歌，理解儿歌内容，并鼓励幼儿根据儿歌大胆用手指头变魔术。 2、 感知汉字毛毛虫、小白兔、小花猫、螃蟹走、小鸟飞。 活动准备 1、
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幼儿园小班语言教案 学习方位词 幼儿园小班语言教案学习方位词 来源寿光市侯镇台后幼儿园 张明霞 【活动目的】 1、通过游戏的方法，运用感官来感知方位，形成初步的空间观念。 2、学习使用方位词上、下
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小班语言游戏 什么动物吃什么 小班语言游戏什么动物吃什么 活动设计意图在动物主题开展了一周后，幼儿对身边常见的小动物有了初步的了解，通过游戏、歌曲、美术活动，幼儿初步了解了它们的动作、叫声、喜欢吃的食
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小班语言教案 儿歌你问我答 活动目标 1、通过朗诵诗歌，初步领略问答歌的结构特点和语言风格。 2、要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌，读出问句的语调。 3、巩固有关的知识。 活动准备 1、节奏卡片
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小班语言活动一、二、三自己爬起来 一、目的要求 1. 在看看讲讲的过程中，理解木偶表演的内容，学说短句“大象，不要怕，我来扶你起来”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起来”。 2. 鼓励幼儿不怕困难
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小班语言活动 奇怪的家 温州市第一幼儿园 郑瓅 设计意图 当今社会经济发展,随着生活节奏的加快,孩子的生活水平也逐渐提高。可我们在实际工作中发现现在很多家长往往给予孩子更多的是物质上的满足而非情感上的满
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小班语言活动 古诗 古诗春晓 活动目标 1. 初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象，喜爱*； 2. 初步学习按古诗节律吟诵. 活动准备 画有古诗中景象的图片一幅，多媒体教学课件。 活动过程 （一）复习古诗清明
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小班语言 捉蜻蜓（听说游戏） 活动目标 1、 要求幼儿正确发出“天、灵、捉、蜻蜓”等字音。 2、 学说“，飞呀飞”的短句，进行简单的句式模仿。 3、 培养幼儿动作的敏捷性和遵守游戏规则的良好习惯。 活动准备
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小班语言 宝宝买冬装 上海市南京东路幼儿园方剑英 活动名称宝宝买冬装 设计思路 新指南中指出“生活活动、运动、学习活动、游戏是幼儿一日活动中主要内容，在这一综合活动中，都有包含”。我根据小班年龄特点
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小班语言 机灵的小耳朵 机灵的小耳朵 目标 1、能愉快地参与集体活动。 2、知道没个人都有两只耳朵,它长在头的两边,耳朵是听声音的。 3、培养注意力。 准备 木偶 娃娃 妈妈 兔子 小猫 过程 一、情境
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小班语言教案诗歌 谁最羞 小班语言活动诗歌谁最羞 一、教学目标 1.学习诗歌，感受诗歌中天真活泼的情趣，有朗诵诗歌的兴趣。 2.学习动词游、跳、走。 3.初步感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式，知道小朋
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小班语言活动雨天里的多多 小班语言活动雨天里的多多 目标 1.感受雨天给自己带来的乐趣 2.学会使用雨伞并进行雨伞游戏 准备 挂图 录有下雨声音的磁带 雨伞人手一把 过程 一.说说雨天 1.听，这是什么声音 2.小朋
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小班语言活动 小老鼠的旅行 活动设计 一、活动目标 1、 引导幼儿仔细观察、根据画面进行初步的判断、想象，并乐意大胆讲述。 2、理解儿歌的主要内容，体验其诙谐性，初步学说儿歌。 3、体会文学活动带来快乐。
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小班语言活动 戏剧表演 寄小猫（戏剧表演一） 活动目标 1、通过观看表演让幼儿了解寄信的过程。 2、激发幼儿表演的欲望。 活动准备 1、寄小猫三段情景表演。 2、小猫的家，以及表演所需要的道具。 活动过程 一、
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小班语言活动 爱唱歌的小麻雀 “”小班语言活动爱唱歌的小麻雀山东省青岛市崂山区实验幼儿园 孙 梦设计意图 结合平日对小班幼儿的观察不难发现，他们在说话时，不太会控制音量，有时很大声，常常会影响到别人
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小班语言 树真好（散文诗） 中班语言树真好（散文诗欣赏） 秀儿 活动目标 1、在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系，感受散文诗的语言美和意境美。 2、愿意讲述树的好处，发展想象及语言表达能力。 3、萌发初步
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小班语言 小老鼠找家 语言小老鼠找家 活动目标 1、在幼儿已有的生活经验的基础上，引导幼儿仔细观察、根据画面进行初步的判断、想象，并大胆讲述； 2、培养幼儿的语言表达能力和创造能力。 活动准备 1、图片5幅
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小班语言 爱唱歌的小麻雀 设计意图 爱唱歌的小麻雀是一篇充满关爱之情的温馨小故事，作品围绕爱唱歌的小麻雀不能唱歌这一悬念，通过简单、重复的对话，使孩子逐步理解故事内容，体验美好的情感。在教学过程中
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