区域特征教学方案第1课时教学目标1,运用地图和其他资料说出南方地区主要自然地理特征,2,说出南方地区主要农作物的分布,3,运用资料,比较南方地区不同地形区主要地理差异,重点难点,教学重点,1,南方地区主要自然地理特征,2,南方地区不同地形区
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青藏地区,区域特征教学方案教学目标1,明确青藏地区的位置和范围,了解其以,高原,为特色的自然地理特征,2,知道我国主要牧区在青藏地区的分布,牧场类型和著名的畜种,3,分析青藏地区的自然特征对农业区的分布,类型和特点的影响,4,了解青藏地区的
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区域特征教学方案第2课时教学目标1,说出南方地区通江达海的交通区位优势,2,运用地图和其他资料说出南方地区主要矿产和工业的分布,3,运用资料,比较南方地区不同地形区的区域发展特点,重点难点,教学重点,1,说出南方地区通江达海的交通区位优势
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第三节地图的应用课题地图的应用课型新授课课时安排1课时教学目标知识与技能了解地图的种类,能根据不同需要,选择合适的地图,并从地图上获取有用的信息,过程与方法1,根据学生的认知规律,首先了解地图种类,再根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信
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台湾省教学方案第1课时教学目标1,运用地图说出台湾的地理位置,范围以及台湾省的地形特征,2,学会分析台湾省的自然地理环境,重点难点,教学重点,学会分析台湾省的自然地理环境,教学难点,学会分析台湾省的自然地理环境,教学过程,课程导入,台湾省是
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台湾省教学方案第2课时教学目标1,学会分析台湾省的经济发展特色,2,明确台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土,培养爱国主义教育,重点难点,教学重点,1,学会分析台湾省的经济发展特色,2,明确台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土
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首都北京教学方案教学目标1,说出北京的自然环境特点,并能够简要评价北京的地理位置,2,运用资料说明北京是我国的政治文化中心,3,运用资料说明北京是一座历史文化名城,4,举例说明北京城市建设成就,重点难点,教学重点,1,运用资料说明北京的城市
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黄土高原教学方案第1课时教学目标1,运用地图说出黄土高原的范围,评价其,过渡地带,的地理位置,2,知道黄土高原是世界上最大的黄土分布地区,识别主要的黄土地貌类型重点难点,教学重点,1,运用地图说出黄土高原的范围与位置,2,识别主要的黄土地貌
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长江中下游平原教学方案第3课时教学目标1,分析长江中下游平原环境污染问题和洪涝灾害,2,说出治理长江中下游平原污染问题和洪涝灾害的主要对策重点难点,教学重点,长江中下游平原洪涝灾害和环境污染及其治理,教学难点,长江中下游平原环境污染及其治理
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黄土高原教学方案第2课时教学目标1,分析说明黄土高原水土流失的原因,后果及其治理措施2,说出黄土高原是我国重要的能源基地重点难点,教学重点,1,分析说明黄土高原水土流失的原因,后果及其治理措施2,说出黄土高原是我国重要的能源基地,教学难点
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西北地区,区域特征教学方案第1课时教学目标1,运用地图描述西北地区的地理位置和地形特征,2,运用地图,分析比较西北地区东西方向上自然地理特征的差异,重点难点,教学重点,运用地图,分析比较西北地区干旱的自然环境和区域内部差异,教学难点,运用地
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辽阔的海域教学方案教学目标1,了解我国是世界海洋大国,了解我国近海海域的范围及分布,2,认识我国临海的省级行政区域及海岸特点,3,了解我国重要的岛屿及其分布,4,培养热爱祖国,保卫祖国,建设祖国的情感,重点难点,教学重点,我国主要的近海海域
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生态环境保护与资源开发教学方案教学目标1,举例说出青藏地区存在的生态环境问题,原因及主要治理措施与成效,2,了解青藏地区蕴藏的主要矿产资源及开发现状,3,举例说明青藏地区清洁能源和旅游资源的开发,重点难点,教学重点,1,认识青藏地区生态环境
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海洋利用与保护教学方案教学目标1,了解我国海洋资源的主要类型和开发利用方式,2,知道我国主要盐场,渔场的名称和地理位置,3,了解我国海洋经济的现状,海洋环境问题及其成因,4,树立正确的海洋环境意识和可持续发展观念,重点难点,教学重点,1,了
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新疆维吾尔自治区教学方案教学目标1,运用地图描述新疆维吾尔自治区的地形特征2,说明新疆自然条件对其农业生产的影响,3,归纳新疆人口,城市的分布特点,4,知道新疆是我国新型能源基地,说出西气东输工程对区际经济发展的意义,重点难点,教学重点,1
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中国四大地理区域划分,教学目标,知识目标,1,阅读,我国四大地理区域图,能够在地图上指出北方地区,南方地区,西北地区,青藏地区的位置和范围,通过对四大地理区域划分界线的分析,知道我国四大区域划分的自然,人文综合原因,初步了解它们的自然地理差
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第二节黄土高原,第六章北方地区,第2课时,课堂引入,这一片厚厚的黄土,已积淀了千年万年,千年万年的风咧咧地吹过,吹皱了黄土高原满是沟壑的容颜,二,水土流失严重,1,成因,思考一下,造成黄土高原地表千沟万壑,支离破碎的主要原因是什么,阅读材料
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第二节黄土高原,第六章北方地区,第1课时,课堂引入,我家住在黄土高坡,大风从坡上刮过,不管是西北风还是东南风,课程引入,黄土高原自然环境多样,文化积淀厚重,有人印象中的黄土高原是,黄,天,厚,土,沟壑纵横,有人视野中的黄土高原是满目苍翠,梯
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第一节区域特征,第八章西北地区,第2课时,课程导入,敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野,天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊,三,草原与牧场,1,牧区类型和主要牧区,内蒙古牧区是我国最大的牧区,也是温带草原牧场,新疆牧区的天山牧场是山地牧场,新疆
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中国四大地理区域划分,第五章中国四大地理区域划分,课堂引入,我国幅员辽阔,地域差异显著,祖国大地姿态万千,风光无限美好,播放视频,我国地域差异显著,课程引入,你知道图示的区域都在哪里吗,你能说说这些区域都存在哪些差异吗,一,中国四大地理区域
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