形的魅力教案一,教学目标,1,了解形的概念及分类,2,充分展开想象,采用画或剪等不同的形式,将几何形和不规则形组合成各种画面,3,让学生感受各种形的组合所呈现出来的魅力,同时培养学生的动手能力和想象力,二,教学重点,学会运用各种形来组合成一
形的魅力,人教版五,年级,下册,美术,魅力,教案,02
形的魅力教案一,指导思想根据美术课程标准要求,逐步培养小学高年级学生的动眼,动动口和动手操作能力,提高学生的审美能力,让学生了解刮画作品的特点和工具的使用方法,培养学生的创新意识和探究能力,感受色彩变化的美感,增强审美能力,激发学生的学习兴
形的魅力,人教版五,年级,下册,美术,魅力,教案,03
形的魅力教案教学目标,1,通过教学活动,让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一,掌握形状的概念和形式,并学会应用各种形状来组成艺术画面,2,通过学习活动,学生初步在学习中体会造型元素,形的魅力,尝试自己动手,运用构成原理创造各种画面,并
形的魅力,人教版五,年级,下册,美术,魅力,教案
形的魅力课件,请问什么是形,指描画出物体的轮廓,形状或外部的界限,请全班同学用剪刀在一张废旧彩纸上剪出自己熟知的形状1,2个,瓦西里康定斯基,出生于俄罗斯的画家和美术理论家,与彼埃蒙德里安和马列维奇一起,康定斯基认为是抽象艺术的先驱,毫无疑
形的魅力,人教版五,年级,下册,美术,魅力,课件,02
形的魅力,安定有秩序,不安定,有动感,自由,整齐有序,优美自由,形的魅力的特点请找一找它们有什么规律,学生讨论,小结,形是构成美术作品的基本元素之一,点,线,形状,色彩等,形的分类,知识窗内容,几何形,三角形,正方形,矩形,椭圆形,多边形等
形的魅力,人教版五,年级,下册,美术,魅力,课件
形的魅力课件,安定有秩序,不安定,有动感,自由,整齐有序,优美自由,形的魅力的特点请找一找它们有什么规律,学生讨论,小结,形是构成美术作品的基本元素之一,点,线,形状,色彩等,形的分类,知识窗内容,几何形,三角形,正方形,矩形,椭圆形,多边
形的魅力,人教版五,年级,下册,美术,魅力,课件,03
画家米罗的作品,形的魅力,生活中的形,初步了解：什么是形呢？,“形”就是平面的形状，如画在纸上、墙上或剪出来的都称为“形”。,形的分类,认识形,几何直线型,自由直线型,几何曲线型,自由曲线型,几何形（有规则）,不规则形（无规则）,平面图形分为两大类：,形的类型,形的特点,安定有秩序,不安定有动感,自由整齐有序,优美自由,认识形的特点,几何直线形,安定有秩序,自由直线形
形的魅力,人教版五下,美术,01,魅力,课件,重庆,部级,公开,公然
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