教科版科学五年级下册第四单元 地球的运动单元检测卷 一、填空题。 1.地球有两种运动方式，分别是________和________。 2.如图，A、B代表纽约和北京，北京是中午12时，纽约是晚上23时，则A代表________，B代表__
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2021年新教科版五年级上册科学教材分析 第四单元 健康生活 一、单元概述 健康是人生存之本，是指一个人在身体、心理和社会适应等方面都处于良好的状态。身体的健康包含两层含义：一是指身体主要器官无疾病，各系统、器官、组织细胞具有良好的生理功能，协调作用完善；二是对疾病的抵抗能力较强，能够适应环境变化、各种生理刺激以及致病因素对身体的影响。上面所说的身体健康指向我们常说的生理健康。心理健康指心理的各个
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第四单元 奇妙的光 10.明亮与黑暗 【教材分析】： 本课围绕光亮这个核心展开，由三个活动组成：第一个活动，调动学生已有的经验，让他们想办法看清封闭纸盒里的物体，使学生意识到“有光才能看见物体”。第二个活动，引导学生探究手电筒直射桌面时的高度与光斑大小、亮暗之间的关系。这是一个初步的探究活动，学生能通过实验探究，发现手电筒离纸面越远，光斑越大，亮度越暗；反之，手电筒离纸面越近，光斑越小，亮度越亮
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第四单元我们的身体知识点 一、身体的结构及骨骼、关节和肌肉 1.从外形上，人的身体一般可以分为头 、颈、躯干、四肢几部分。 2.当我们跳绳时，参与此活动的身体部位。 3.人体可以完成很多工作，在工作中身体各部
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第四单元 水 单元检测题 一、选一选。 1.我选它来运水。（用选出来） 2.我知道，水有以下的性质。（用选出来） 有味道 有气味 有颜色 没味道 没气味 没颜色 3.认识水的方法有哪些把你知
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2022年春新教科版科学五年级下册教材分析 第四单元 热 单元概述 热学起源于人类对冷热现象本质的探索。在人类社会初期，由于生产力低下，人们对热的认识只是从一般概念出发的朴素认知，是对冷热现象的主观感受，没有任何科学实验作根据。人们对冷热现象本质的研究，是从17世纪出现温度计和计温学以后，才走上实验探索热学道路的。直到1912年热力学第三定律确立，人们对热的本质才有了正确的认识，并逐步建立和完善了
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教科版科学五年级下册第四单元实验报告 实验十六：观察温度不同的水相互接触后的温度变化 实验材料：试管、烧杯 实验方法： 1、取一定量20左右的凉水装在试管中。 2、取一只大烧杯，倒入三分之二杯60左右的热水，然后将盛有凉水的试管下端浸入热水中。 3、用两支温度计分别测量试管中的凉水和烧杯中的热水的温度变化情况，每间隔一定时间记录读数。 凉水的温度逐渐上升，热水的温度逐渐下降，最后二者趋于接近。 实
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第一单元 光,7.制作一个潜望镜,一、聚焦,你能藏在桌子下面，在不出来的情况下，通过平面镜观察到黑板上面的国旗吗？,玩一玩,工作人员为什么能通过潜望镜观察到潜水艇周围的环境?,潜望镜有什么神奇的功能呢?,它的内部构造又是怎样的呢?,二、探索,将潜望镜拆开进行观察，并记录其组成部分及结构。,通过观察你发现简易潜望镜它由几部分组成？,你能在图中画出潜望镜的光路图吗？,这两块镜片是怎样放置？,在纸
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第四单元 健康生活,1.我们的身体,一、聚焦,身体健康与哪些因素有关？ 现在我们身体的健康状况又是怎样的呢？,二、探索,活动一 检测我们的身体状况。,记录你现在的体质信息。,体质信息主要包括哪些你知道吗？,体重指数（BMI）、视力、肺活量、50米跑、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐 * 体重指数 = 体重（千克）身高（米）身高（米）,与五年级的学生体质标准相比较，看看自己达到标准了吗？ 你的身体体质健康
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5.风的作用,第二单元 地球表面的变化,地球表面的大气层对改变地形发生着缓慢的作用，例如空气流动形成的风。 风是怎样改变地球表面的呢?,一、聚焦,二、探索,活动一 讨论并记录我们的看法。,活动二 模拟风卷起的沙子对岩石的影响。 用放大镜观察这几块岩石，然后用砂纸打磨。,(1)观察结果:岩石表面有细小的划痕,好像被什么打磨过。,(2) 当大风卷起的沙子从岩石上刮过时,可能会发生碰撞，就像使用砂纸打磨
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第三单元 计量时间,2.用水计量时间,一、聚焦,水真的可以用来计时吗? 古人的水钟又是怎么来计时的呢?,水钟,二、探索,活动一 观察水流的速度。,1.把一个透明塑料饮料瓶去掉底部，倒过来 盛水，在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小孔中缓缓流出。,2.仔细观察，水流速度是否保持均匀。,如何用科学的方法判断水流速度是否保持均匀？需要借助什么工具？,活动二 测量水流速度的变化。,1.用刚才的瓶子装200毫升
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第三单元 计量时间,1.时间在流逝,在钟表发明之前，人们是怎样安排生活和劳作的呢？,一、聚焦,活动一 说说在没有任何计时工具的情况下，我们能根据哪些自然 现象去判断时间。,在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位天。,活动二 搜集、阅读资料，交流古人利用太阳进行计时的方法和事例。,古观象台,日晷,圭表,度量日影长度,观测日影方位变化,日出日
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第四单元 健康生活,2.身体的运动,骨、关节和肌肉共同组成了我们的运动系统，它们是怎样完成运动的？我们需要怎么保护它们并促进它们的生长呢？,一、聚焦,骨、关节和肌肉组成了人体的运动系统，它们相互配合，使身体进行各种运动。 人体内共有200多块骨头，它们相互连接构成了人体的支架骨骼。骨骼可以使我们身体进行各种各样的运动，同时还具有支撑身体，保护内脏器官的作用。 骨与骨之间可以活动的连接叫关节。不同地
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第一单元 光,5.认识棱镜,一、聚焦,一座弧形桥，顶着蓝天造； 赤橙黄绿青蓝紫，只能仰望摸不到。,彩虹,二、探索,三棱镜,制作人工彩虹,白光通过三棱镜之后被分成了七种颜色。,有同学能解释一下为什么会发生这样的现象吗？,红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫,光的色散,太阳光是由许多不同颜色的光组成的。 当白光进入棱镜时由于不同颜色的光发生折射的程度不一样，就出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。,白
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6.水的作用,第二单元 地球表面的变化,降落的雨水和众多的河流会给土地的样貌带来怎样的影响？会使地表发生怎样的改变呢？,一、聚焦,在飞机上看下雨,陆地上下雨,海上下雨,地球上的水会不会有枯竭的一天？,地面水不会干涸，因为水会在陆地、海洋、大气之间不间断地循环。,二、探索,活动一 认识降雨给土地带来的变化。,实验材料,泥土,小桶,自制喷壶,塑料盒,有颜色的沙子,报纸,实验步骤,（1）动手制作 一个小
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第四单元回顾,大,大,形状,弹力,下沉,上浮,液体的种类,减小,沉,浮,浮力,弹簧测力计,重,小,C,B,A,A,C,接触面一致,时，摩擦力的大小与物体的重量有关，重量（压力）越大，摩擦,力越大,物体重量,（压力）一定时，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触,面越粗糙，摩擦力就越大,雨鞋底的花纹能够增大接触面的粗糙程度，能够增大摩擦,力，防止雨天打滑；滑冰鞋装有滑轮或冰刀，能够减小摩擦力。,T
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认 识 “水”,rn shi shu,情境导入,进入实验室 观察加动手 三个不可以 我们要做到 乱摸不可以 乱闻不可以 乱尝不可以 三个不可以 一定要做到,海绵宝宝,五官观察儿歌,同学们，我们一起去找一找水的特点。,特点： 观察方法：,没有颜色 没有气味 没有味道,看一看 闻一闻 尝一尝,活动一：找一找水有哪些特点呢？,活动过程,玻璃杯,我是小小玻璃杯 碰到碎了我会疼 小朋友们温柔点 拿起
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2.土壤的成分第四单元大象版科学三年级下册学习目标1猜想土壤里可能含有的成分并会设计实验方案来验证我们的猜想。2会根据设计好的实验方案进行试验。3知道土壤是由不同的物质混合而成的，土壤中有什么。为什么土
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