第10课 应用模板提档次 教学目标: 1、通过实际生活应用创设情境,引领学生了解电子报刊的组成和创作,使用模板通过几步简单的操作完成精美的作品,让学生体验创作和成功的快乐。 2、给学生提供网上下载的电子报刊(或电子报刊模板),通过直接修改或添加文字完成作品,也可在模板的基础上加以删改,添加个性元素,进行二次创作。 3、通过电子报刊的制作,让学生综合运用前面所学的知识,激发学生创作的欲望,提高学生
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第7课 我用电脑记趣事 教学目标: 1、在实际生活的应用情境中,记录生活中发生的趣事、阅读时看到的精彩语句,培养用电脑记录和分享的习惯。 2、初步了解Word的基本功能,在Word中进行文字录入和简单编辑,尝试快速查找和批量替换文章中的关键字词以提高效率。 3、通过使用Word记录和分享,培养严谨、规范的写作习惯。 教学重难点:了解Word的基本功能,可以进行编辑,培养写作习惯。 教学过程: 一
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第9课 光线传感调亮度 【教学目标】 初步认识开源硬件设备,认识控制器与传感器; 掌握使用扩展模块编写控制外部传感器程序的方法; 了解软件与硬件互连互通、相互影响的过程。 【教学重点】使用扩展模块编写控制外部传感器程序的方法 【教学难点】使用扩展模块编写控制外部传感器程序的方法 【教具准备】 计算机。 【教学方法】讲练结合 【教学过程】 一、导入新课 Scraino不仅能编写有趣的程序,还能通过
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第3课 工具下载速度快 教学目标: 1、能够使用迅雷等专用下载工具下载电脑软件、电影等。学会使用专用下载工具添加和管理下载任务,并掌握其“断点续传”功能。 2、在解决实际生活问题的情境中,了解和认识专用下载工具,学会使用下载工具下载较大文件的方法和技巧,逐步提高获取网络信息的能力。 3、初步体验运用专用下载工具下载文件的乐趣,了解信息技术在获取网络信息中的作用,激发学习热情,提高动手操作能力和信
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第5课 网络云盘随身带 教学目标: 1、认识和了解云盘的特点,掌握用云盘管理自己文件的方法。了解云盘的优势,养成用云盘管理文件的好习惯。 2、在实际生活的应用情境中,切身感受云盘的快捷与方便,调动学习云盘知识的积极性和主动性。 3、通过项目式学习,找出传统方式保存文件的弊端,引出云盘学习的必要;通过合作学习与交流,掌握云盘保存与分享文件的方法,养成良好的保存文件的习惯。 教学重难点:掌握云盘的使
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第3课 几何图形“旋”美丽 【教学目标】 了解扩展模块“pen”中各积木的作用 能使用嵌套“重复次”的积木绘制有规律的图形 通过用程序绘制图形,感受生活中的几何之美,增加对生活的热爱 【教学重点】使用嵌套“重复次”的积木绘制有规律的图形 【教学难点】使用嵌套“重复次”的积木绘制有规律的图形 【教具准备】 计算机。 【教学方法】讲练结合 【教学过程】 一、导入新课 生活中,我们可以看到很多规则的图
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第9课 重点文字图说话 教学目标: 1、初步掌握在文字中插人图片的各项操作,包括调整大小、设定位置和环绕方式等。 2、在解决生活实际问题的任务中,初步探索插人图片、应用图片样式的基本操作,体验把生活中的各种美好设计在Word中呈现出来,培养运用电脑技术描绘美好事物的能力。 3、通过对文章中插人图片并进行处理,提高图文并茂地表达信息的能力。 教学重难点:提高图文并茂地表达信息的能力。 教学过程:
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第12课 声波测距避障碍 【教学目标】 能用所需材料组装小车模型; 能通过程序实现小车的自动避障功能 了解超声波传感器的作用及小车避障的原理,感受人工智能技术的作用。 【教学重点】用所需材料组装小车模型 【教学难点】通过程序实现小车的自动避障功能 【教具准备】 计算机。 【教学方法】讲练结合 【教学过程】 一、导入新课 人们在驾驶汽车时,首先靠眼睛识别前方的障碍物,然后将信息传递给大脑,从而作出
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第8课 时钟转动巧设计 【教学目标】 学会循环和判断嵌套“积木”的综合使用 能运用Pem模块和脚本“积木”制作一个转动的钟表 了解用程序精准绘制图形的方法及用系统时间控制指针转动的技巧。 【教学重点】学会循环和判断嵌套“积木”的综合使用 【教学难点】能运用Pem模块和脚本“积木”制作一个转动的钟表 【教具准备】 计算机。 【教学方法】讲练结合 【教学过程】 一、导入新课 钟表是人们掌握时间的工具
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第11课 智能风扇新体验 【教学目标】 学会科学、合理地组装风扇 能通过设置电机转速调整风扇的速度; 理解电机的作用,通过对电机的控制了解智能风扇的没计思路。 【教学重点】能通过设置电机转速调整风扇的速度; 【教学难点】能通过设置电机转速调整风扇的速度; 【教具准备】 计算机。 【教学方法】讲练结合 【教学过程】 一、导入新课 生活中常见的风扇主要由底座、扇叶和电机组成,通过操作底座上的按 钮可
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第十四课 悬崖勒马1 会避险的机器人 教学目标: 1.认识黑标传感器。 2.学习条件语句,循环语句。 3.感受学习信息技术的乐趣。 教学重难点: 认识黑标传感器,学习条件语句,循环语句。 教 法:讲授法、演示法 学 法:上机实践 教学用具:计算机、课件 教学过程: 一、导入: 前面有悬崖,立刻停下!这是我们人类遇到悬崖的语言指令。那机器人遇到悬崖应该用什么样的指令才不至于跌入悬崖呢? 二
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第十五课 悬崖勒马2 不同的解决方案 教学目标: 1.交流、讨论,发现新的编程思路。 2.编写程序、仿真,验证自己的方法是否可行。 3.提升信息素养和综合实践能力。 教学重难点: 交流、讨论,发现新的编程思路,编写程序、仿真,验证自己的方法是否可行。 教 法:讲授法、演示法 学 法:上机实践 教学用具:计算机、课件 教学过程: 一、导入: 每一个问题的解决方法不一定只有一种,只要我们开动脑
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第2课 自我介绍 教学目标: 1.知道打开已有幻灯片的两种方式; 2.学会如何插入一张不同版式幻灯片,体会在幻灯片中的排版方式; 3.能够使用插入文本框的方式进行排版; 4.培养学生的动手操作能力和创新意识。 教学重难点: 学会如何插入一张不同版式幻灯片,体会在幻灯片中的排版方式,能够使用插入文本框的方式进行排版。 教 法:启示法、示范法、讲授法 学 法:操作法、讨论法 教学用具:计算机
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第十二课 纵横三国 教学目标: 1.了解制作电子报刊的步骤,知道电子报刊的组成; 2.能够对电子报刊的主题进行合理的分析和规划; 3.学会多途径获取素材,并能合理的整理素材; 4.通过制作主题电子报刊,提高学生对信息的综合处理能力。 教学重难点: 了解制作电子报刊的步骤,知道电子报刊的组成;能够对电子报刊的主题进行合理的分析和规划;学会多途径获取素材,并能合理的整理素材。 教 法:任务驱动法
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第一课 Windows桌面 教学目标: 1.了解Windows桌面主要图标及常用文件和文件夹图标的含义; 2.学会使会“开始”菜单 打开常用菜单项的内容和每个菜单项; 3.培养学生自主学习和小组合作学习的能力,激发学生学习兴趣,培养学生勇于探索,勇于克服困难的精神。 教学重难点: Windows桌面图标的含义和“开始”菜单的始用。 教学方法: “讲、演、练”相结合、学生自主学习、上机操作实践
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第十五课 展示风采 教学目标: 1.学会利用“绘图笔”对放映的幻灯片进行合理标注,进行流利的演说; 2.能够从科学性、技术性、艺术性等多个方面对他人作品进行评价; 3.知道演讲的基本要求与技巧,通过展示作品来获得自信和成就感。 教学重难点: 学会利用“绘图笔”对放映的幻灯片进行合理标注,进行流利的演说;能够从科学性、技术性、艺术性等多个方面对他人作品进行评价。 教 法:讲解法、演示法、任务驱动
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班级 三年级 科目 信息技术 课题 3.黑板报 教学 目的 和要 求 1、巩固通过地址栏进入网站。 2、浏览网站。 3、挑选自己喜欢的能容介绍给朋友。 4、培养小学生的审美能力。 重点 难点 1、 浏览网站,通过网站挑选自己需要的内容。 2、 培养小学生的审美能力。 教学 方法 演示法 讲解法 练习法 任务驱动法 教具 电脑 网络 复习检查 浏览网站,设置主页。
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班级 三年级 科目 信息技术 课题 2.故事会 教学 目的 和要 求 学生会更改浏览器的主页。 浏览器的更改的主页的名称 重点 难点 学生更改浏览器的的主页 教学 方法 演示法 讲解法 练习法 任务驱动法 教具 电脑 网络 复习检查 浏览器的收藏夹使用,地址栏的使用。 板 书 故事会 主页的设置 说说你的故事 板 书 设 计
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班级 三年级 科目 信息技术 课题 14.移花接木 教学 目的 和要 求 熟练掌握文字工具的使用。 培养学生的条理性学习。 重点 难点 熟练掌握文字工具的使用。 教学 方法 演示法 讲解法 练习法 任务驱动法 教具 电脑 网络 复习检查 曲线工具的使用。 板 书 移花接木 文字中的图形 图形的组合 板 书 设 计 课堂练习 字体的使用
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