溪边景色教案 教学目标 1、了解贝多芬及其主要代表作品，提高学生对音乐的感知能力。 2、通过欣赏作品，使学生了解古典主义音乐的基本特征。 3、通过欣赏作品，体会贝多芬在完全失聪的情况下对大自然的依恋之情。 教学重点 欣赏作品，使学生领略人的精神世界和人对生活现象与自然现象的感触。 教学难点 理解作品中的音乐主旨和情感。 教学过程 一、组织教学 师生问好！ 二、导入新课
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溪边景色教学设计 教学目标： 1. 感受乐曲溪边景色所表现的自然景色，能听辨出表现潺潺的流水的弦乐器音色。 2. 能初步听辨出音乐中乐器的表现手法，对音乐产生兴趣。 3. 通过欣赏，加深对大自然的热爱之情。 教学重点： 欣赏并感受溪边景色所表现内容。 教学难点： 通过欣赏探究培养学生联想、想象能力。 教学过程： 一、 组织教学
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溪边景色教学设计 教学目标： 1.感受乐曲所表现的自然景色，感受不同的弦乐器所表现的不同潺潺流水声的音色 2.激发学生对大自然的热爱和赞美 3.用不同的形式表现音乐，抒发对大自然的热爱的情怀 教学重点： 激发学生对大自然的热爱和赞美 教学过程： 一导语：同学们好，欢迎大家来到音乐赏析课堂，今天老师给大家带来一首古筝曲，大家一起来欣赏一下吧！ 二 聆听古筝曲高山流水
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