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夏日的雷雨教案教材分析夏日的雷雨选自苏少版小学音乐二年级下册第五单元，这是一首简洁上口的谜语歌曲，四二拍，中速、稍快，一段体，由四个乐句组成。前三个乐句节奏相同，第一小节都采了切分节奏，打破了四二拍的强弱规律，使歌曲更富有童趣。第一句与第三句旋律完全相同。第四句作为全曲的结束句，稍有变化，落在主音上[ Tag ]
夏日的雷雨教案 教材分析 夏日的雷雨选自苏少版小学音乐二年级下册第五单元，这是一首简洁上口的谜语歌曲，四二拍，中速、稍快，一段体，由四个乐句组成。前三个乐句节奏相同，第一小节都采了切分节奏，打破了四二拍的强弱规律，使歌曲更富有童趣。第一句与第三句旋律完全相同。第四句作为全曲的结束句，稍有变化，落在主音上，增强了结束感。 学情分析 1.二年级的学生具有以形象思维为主，好奇、好动、模仿
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